吸引專家的眼球還要注意 1、語言有可讀性 做到準確、正確、簡潔、形象、生動。 2、排版要有可視性 注意段落，一段一事，切忌全文一段，做到思路模 塊化；段落之前注意層次性和承接性。 3、字體合適、大小適中，間距適當，一般楷體、小四、1.25倍行距好看。一個目標：養眼！ 4、切忌從網上下載，剪刀加漿糊式的拼湊。應當消化吸收，轉化成自己的思想，用自己的語言表達出來。 如何撰寫國家級創新創業項目申請書 2013年04月17日 報告人：趙吉文 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 關于國家級創新創業訓練計劃介紹 包括創新訓練項目、創業訓練項目和創業實踐項目 1、創新訓練項目是本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創新性實驗項目設計、方法選擇、設備和材料的準備、實驗的實施、數據處理與分析、總結報告撰寫、學術論文發表和專利申請等工作。 2、創業訓練項目是本科生團隊在導師指導下，開展創業培訓，團隊學生在項目實施過程中扮演不同的角色，依據任務需求，通過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創業報告等工作。 3、創業實踐項目是學生團隊在學校導師和企業導師共同指導下，以前期創新訓練項目(或創新性實驗)的成果為基礎，提出具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為出發點開展創業實踐活動。 學校今年將設立大學生創新創業訓練計劃項目200項。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)項目本著“自由申請、公正合理、擇優支持、鼓勵實踐、激勵創新”的原則進行，重點面向二、三年級本科生。創新訓練項目負責人如是三年級本科生，則必須有一名二年級本科生擔任第二項目負責人，待原項目負責人畢業后由第二項目負責人自動成為項目負責人；創業實踐項目應由三年級本科生擔任項目負責人。 (2)申報者必須品學兼優，學有余力，有較強的創新意識和科研精神和初步的創業能力，善于獨立思考，具備從事科學研究的基本素質和能力，具備開展創業實踐的創新精神和合作精神。每個項目可以是個人或團隊申請(不超過3人)。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨專業聯合申報。 (3)每個項目配備一名指導教師，指導教師原則上應具有副高(含副高)以上職稱或是具有博士學位。 申報原則及對象要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)項目選題要適合，申請理由充分、方案 具體、思路新穎、目標明確，具有創新性、探索性和可行性。 (2)負責人責任心強，參與項目的學生要遵守學校財務管理制度，能合理使用項目經費。 (3)參與創新創業訓練計劃項目的學生應能處理好日常學習與創新創業的關系。 (4)已獲安徽大學大學生創新性實驗計劃項目、安徽大學科研訓練計劃項目等立項的研究項目將不再進行重復立項； (5)同一申請人不得同時在不同項目之間交叉申報；對跨院系成員的項目，由項目負責人所在單位申報。 (6)申請經費不超過2萬元。 項目應具備的條件及申報要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (1)參與項目的學生須至少發表一篇相關論文、或申請國家專利、或實物或研究報告，研究報告需經專家組評審合格后方可結項。結項時，項目負責人撰寫《安徽大學“國家級大學生創新創業訓練計劃”項目結項報告》，并附上研究記錄等相關材料和研究成果、實物等。學校組織專家對研究項目進行結項驗收，評審。 (2)項目執行時間一般為2年。學生完成創新創業訓練計劃項目后，經驗收合格者，學校給予每個項目組成員按2分計入該生素質教育考核(創新創業教育)學分；優秀項目將推薦參加校內外相關學術活動；對在各種活動中取得優秀成果的學生、指導教師及優秀組織單位給予表彰和獎勵。 (3)國家級創新項目的參與者，在完成結題之后，往年可以享受免推研究生的優先權。(2010年、2011年、2012年我院保研政策有此項規定) 項目結題及獎勵

總結

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