《少女杜拉的故事》是弗洛伊德眾多精神分析實(shí)例報(bào)告中最具代表性的一例。它記敘了弗洛伊德對(duì)杜拉神經(jīng)癥的治療過(guò)程，從中我們可以了解到弗洛伊德精神分析學(xué)說(shuō)的理論及運(yùn)用。

　　杜拉是一個(gè)18歲的女孩，她由于反復(fù)咳嗽、聲嘶、呼吸困難而來(lái)就診，弗洛伊德在治療中運(yùn)用了自由聯(lián)想、夢(mèng)的分析等技術(shù)，構(gòu)建了杜拉神經(jīng)癥發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，但治療最后以杜拉的放棄而告終。

　　弗洛伊德精神分析的理論基礎(chǔ)是“所有的心理癥患者都是具有強(qiáng)烈性異常傾向的人，這種傾向在他們發(fā)展的過(guò)程中曾受到潛抑而進(jìn)入潛意識(shí)”。在一陣為現(xiàn)實(shí)因素所激起的猛烈情緒爆發(fā)之下，潛抑作用所筑成的圍墻可能會(huì)倒下來(lái)，心理癥被現(xiàn)實(shí)所征服是可能的。精神分析療法的過(guò)程就象在一座城堡中找尋那些被意識(shí)認(rèn)為是污穢不堪的被丟棄到角落里的潛意識(shí)，并把它展示給它的主人。
　　杜拉的退出可謂是對(duì)弗洛伊德上述理論的重大打擊，因?yàn)楦ナ弦寻牙诺搅硕爬媲?#xff0c;也引起了杜拉的反應(yīng)，可結(jié)果不是城墻倒塌，而是弗洛伊德被逐出了城堡。

　　杜拉停止治療的原因，弗洛伊德將其歸結(jié)為移情關(guān)系未處理好。“一開(kāi)始我在她的想象當(dāng)中就代替了她的父親。”杜拉“從K先生那里轉(zhuǎn)移關(guān)系到我身上來(lái)了”。由于移情的存在，所以杜拉對(duì)弗洛伊德的分析采取了一種排斥的態(tài)度，最終退出了治療。

　　而我認(rèn)為從書(shū)中來(lái)看，杜拉與其治療師之間除了移情——反移情（弗洛伊德在此書(shū)中尚未提出反移情的概念），還存在有同盟與對(duì)抗的關(guān)系。

　　首先他們是同盟者，他們有共同的大目標(biāo)：治療杜拉的病。在此目標(biāo)下，他們分工合作，杜拉是向?qū)?#xff0c;她帶領(lǐng)弗洛伊德參觀她城堡的各個(gè)角落；而弗洛伊德則是搜查者，他用敏銳的目光搜尋著城堡中的“垃圾”，再把這些“垃圾”組合起來(lái)，研究它們究竟是什么??????????????
　　其次，他們之間又存在著一種對(duì)抗的關(guān)系，他們的搜查地是杜拉的城堡，而弗洛伊德都要在其中翻箱例柜，杜拉肯定會(huì)感到自己受到了侵犯，她害怕自己所有的秘密在別人的透視之下，無(wú)所遁形，而且沒(méi)有一個(gè)城堡的主人會(huì)愿意別人覺(jué)得自己的城堡如何骯臟。杜拉的情欲在各個(gè)可能的層次上被發(fā)現(xiàn)：她愛(ài)她的父親、K先生，以及最深層次：她父親的女友——K女士。因此杜拉給弗氏制造了各種障礙。如果細(xì)究，我們可以發(fā)現(xiàn)阻抗有兩個(gè)來(lái)源。在意識(shí)層面，這是出于對(duì)自我邊界的保護(hù)，而在潛意識(shí)層面，阻抗是對(duì)意識(shí)不能面對(duì)的事物的壓抑。如果治療師要對(duì)付阻抗，一方面要使病人淡化其自我邊界，另一方面要讓病人意識(shí)到防御機(jī)制的存在及其作用。而弗洛伊德并未成功地做到此點(diǎn)，因此當(dāng)他歷經(jīng)辛苦找到一些東西時(shí)，杜拉便以不置可否做為回敬。

　　榮格在《尋求靈魂的現(xiàn)代人》中提出“醫(yī)生理解不理解并不是那么重要的，一切都取決于病人的理解與否，真正所需要的東西是醫(yī)生和病人雙方的共同一致，這種一致是雙方聯(lián)合反省的結(jié)果。”榮格的方法其實(shí)就是一種削弱自我邊界的措施。在一次一次的共同探討中，病人可以感受一種同盟。另外，將“垃圾”拎出來(lái)展示所采取的方式也值得考慮。如果一來(lái)就把最“糟糕”的部分扔到病人面前，他多半會(huì)大驚失色地跑開(kāi)，而如果先給他看一些灰塵，而后是紙屑，最后再拿最“糟”的出來(lái)，病人肯定會(huì)容易接受一些。

　　杜拉的個(gè)案典型而有趣。它對(duì)精神分析師的啟示是多方面的，做進(jìn)一步討論是可能而且有必要的。

《少女杜拉的故事》的詳細(xì)資料http://blog.sina.com.cn/u/4750d453010000mv

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的同盟与对抗：谈《少女杜拉的故事》中的治疗关系（转）的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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