數(shù)計(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)課(課程設(shè)計(jì))考核標(biāo)準(zhǔn)

一、考核內(nèi)容

教師根據(jù)學(xué)生填寫的完成情況，進(jìn)行檢查和提問，考核主要分三個(gè)方面：

1．學(xué)生填寫的完成內(nèi)容是否屬實(shí)，較全面的了解設(shè)計(jì)的整體情況，通過學(xué)生演示了解和確認(rèn)。

2．了解學(xué)生是否掌握了進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)的知識(shí)和能力，通過提問總體設(shè)計(jì)功能和實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)了解。

3．是否由學(xué)生本人完成，而不是使用他人成果應(yīng)付考試，通過提問技術(shù)細(xì)節(jié)了解。

二、成績分配比例

n創(chuàng)新性、合理性(5分)

n難度、復(fù)雜性(15分)

n完成情況包括功能完整性、工作量等(50分)

n課程設(shè)計(jì)報(bào)告(20分)

n平時(shí)表現(xiàn)和答辯表現(xiàn)(10分)

以上各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．創(chuàng)新性、合理性(5分，3分，1分)

5：表明設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新性、合理性；

3：表明設(shè)計(jì)具有新意、合理性；

1：表明設(shè)計(jì)具有合理性；

2．難度(8分~1分)

難度系數(shù)低指學(xué)生使用的是上課介紹過的基本技術(shù)，沒有更難的嘗試；

難度系數(shù)高表明學(xué)生在上課講解的內(nèi)容之上作了很多的工具使用的嘗試、新的實(shí)現(xiàn)方法的嘗試等。

3．復(fù)雜性(7分，4分，1分)

7：表明設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)功能復(fù)雜；

4：表明設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)功能較復(fù)雜；

1：表明設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)功能一般；

4．完成情況(50分)

由教師根據(jù)平時(shí)考查、現(xiàn)場演示和答辯情況，了解學(xué)生本人完成工作的情況。從功能完善性、工作量、界面美觀和可操作性等方面全面評(píng)價(jià)學(xué)生所作的工作。

三、成績?cè)u(píng)定表中教師填寫的內(nèi)容

1．答辯表現(xiàn)(優(yōu)，良，中，差)

答辯時(shí)由學(xué)生自我講述大約10分鐘的時(shí)間，通過他的講述了解他實(shí)現(xiàn)過程中的情況，后針對(duì)其承擔(dān)的工作提出一些問題確認(rèn)其是否真正理解課程設(shè)計(jì)中所需要的知識(shí)點(diǎn)、獨(dú)立完成他所要承擔(dān)的工作。如果學(xué)生講述清晰，回答問題準(zhǔn)確，答辯表現(xiàn)為優(yōu)。如通過答辯發(fā)現(xiàn)其根本沒有真正實(shí)現(xiàn)或者不清楚技術(shù)細(xì)節(jié)，答辯表現(xiàn)就是差。

2.課程設(shè)計(jì)報(bào)告(優(yōu)，良，中，差)

優(yōu)秀表明報(bào)告中總體完整，正確。

良好表明報(bào)告中總體等較完整。

中表明報(bào)告中總體不完整。

差表明報(bào)告過于簡單。

3.工作量(百分比形式)

工作量以百分比形式給出，表示該學(xué)生完成了整個(gè)項(xiàng)目的工作量的比例。例如，三個(gè)人完成一個(gè)課題，每個(gè)人的工作量占其中的百分之幾。

注：一人一組時(shí)全部工作由一個(gè)人完成，其工作量是100%，但不代表他比三個(gè)同學(xué)一組時(shí)一個(gè)工作量為40%的工作量多。

4．平時(shí)表現(xiàn)(優(yōu)，良，中，差)

優(yōu)秀表明平時(shí)按時(shí)上實(shí)驗(yàn)課，態(tài)度認(rèn)真，積極參與課堂技術(shù)討論；

良好表明平時(shí)按時(shí)上實(shí)驗(yàn)課，態(tài)度較認(rèn)真，能參與課堂技術(shù)討論；

中表明平時(shí)基本按時(shí)上實(shí)驗(yàn)課，態(tài)度一般；

差表明平時(shí)實(shí)驗(yàn)課隨意遲到早退，態(tài)度不認(rèn)真。

5．成績

按照百分制進(jìn)行打分，從學(xué)生的答辯表現(xiàn)、總體設(shè)計(jì)方案等與課程設(shè)計(jì)相關(guān)的各種方面以及平時(shí)表現(xiàn)和答辯表現(xiàn)綜合給分。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的大学计算机考核方案,课程实验考核方案的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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