人生最終的價值在于覺醒和思考的能力。 —— 亞里士多德一直以來，傳道、授業、解惑是教師最顯著的標志。教師的功能就是把人類已有的知識經驗傳授給年輕一代，使其在較高的起點上發展。因此，教師作為知識的傳授者不僅要有精深的學科知識，而且還必須懂得如何傳授知識，是學科知識和學科教學法的雙重專家。

由于科學技術的高速發展，多媒體和網絡技術的運用拓展了人們獲取知識的途徑，教師作為唯一信息源的作用日趨減少。教師不能再把單純的知識傳遞作為教學的主要任務，而應該把學生形成正確的學習態度、方法以及靈活的知識"遷移"能力作為教學的主要任務，擔當起學習的促進者的角色。教師應該幫助學生覺醒，引發學生思考，促進學生快速成長，把學生打造成為可持續發展的個體。

那么，如何運用“遷移”來提高學生在新情境中的問題解決能力？

先提供給學生一個學習材料，讓學生建立起"交叉火力"的概念，效果如下圖所示。

在軍事行動中，交叉火力(Crossfire)指交戰一方隊員之間的火力線，兩個或者多個火力單位射在陣地上，并不是朝正面射擊，而是左側單位朝右射擊，右側單位朝左射擊，這樣就會出現火力的交叉。

然后讓學生解決一個新情境下的問題：

通過γ射線可以對病人體內的病灶進行損傷手術，但是這樣從一個方向射進來的時候,也會對照射到的正常組織造成損傷，該如何解決這個問題呢？

這個問題的解決需要將之前的“交叉火力”概念遷移到新的利用射線手術的新情境中，答案在下圖中不言自明。

這個部分是用來致敬YH老師的，在本科一年級，就在普通心理學課上給我們講解新情境的問題解決，從此愛上了這個地方——魔法心理學院！

布魯納認為，某個學科的基本知識結構和學習態度/方法的掌握，不僅便于學生對教學內容的理解和記憶，而且還有利于學習遷移的發生。他強調，為了便于學生獲得知識和技能，要注意兩點：(1)教材呈現的順序要注意從一般到個別的不斷分化；(2)教材的知識結構要從已知到未知逐步系統化。

布魯納鼓勵的是一種探索新情境下問題解決的能力和態度/方法。比知識本身更具有價值的是更接近本質的概念/原理和get知識的態度/方法。

Matlab考試的時候，之所以選擇各國的國旗作為考試主題之一，是因為：(1)國旗題的可擴展性很好，國旗種類繁多，五花八門，具備從一般到個別的不斷分化，和構建從已知到未知的可能；

(2)它可以幫助學生更好地掌握畫圖和矩陣操作。這一開始的設定，主要是畫帶長條的國旗，比如法國。

法國國旗呈長方形，寬(Width)和高(Height)之比為3∶2。旗面由三個平行且相等的豎長方形構成，從左到右分別是藍色、白色和紅色三色。藍色是圣馬丁長袍的顏色，代表自由；白色是為了紀念民族英雄圣女貞德，代表平等；以及紅色源自圣但尼軍旗，代表博愛。

法國國旗最早出現在1789年的法國資產階級革命時期(法國大革命時期)，巴黎國民自衛隊就以藍、白、紅三色旗為隊旗。1794年2月15日，旗幟最終被確定為法蘭西第一共和國的國旗。

[1] 圖形窗口機制可以簡單的用一個圖來概括：

Root代表屏幕，Figure代表圖形窗口，Axes是坐標軸。我們一般會先創建好圖形窗口和坐標軸，然后選擇在內存中把圖Image的矩陣Matrix準備好之后，再用imshow函數畫到坐標軸上。

% 清空

clc; clear;

% Root是默認的，所以不需要管它。我們直接來創建一個圖形窗口：

hFigure = figure(1); % 這里的1是圖形窗口的標識id，也可以創建圖形窗口2,3,4 ... N；

%這里的100 的意思是，以屏幕左下角為原點確定的x=100和y=100的位置；

% 坐標軸

hAxes = axes('parent',hFigure); %當坐標軸來到這個世界，首先要確定好它的父對象是誰；

set(hAxes, 'units','pixels', 'position',[0 0 600 400]); % 然后再設置它的屬性；% 為什么一開始要先設置 'units'屬性呢？是因為坐標軸默認的是 normalized或者character，normalized是比例，按照比例來寫應該是 [0 0 1 1]，或者是 character，這個是參考字符x設定的單位。這兩者操作起來都不如pixels像素來得直觀、方便和精確，所以一般這里要把'units'屬性改成'pixels'。位置屬性，設置成 [0 0 600 400]代表的意思是，以圖形窗口的左下位置為原點，寬是600，高是400。

[2] 矩陣知識主要涉及到矩陣的創建和行列的賦值：

賦值涉及到一個行列的元素標識的方法，第一個參數是行，如果填寫 : (左邊有一個冒號)代表的是所有的行；第二個參數是列，如果填寫1:200代表從第1列到第200列。

% 圖形矩陣

imgMatrix(:,1:200,1) = 0； % R == 0

imgMatrix(:,1:200,2) = 0； % G == 0

imgMatrix(:,1:200,3) = 1； % B == 1 這樣設定就是藍色

imgMatrix(:,201:400,1) = 1； % R == 1

imgMatrix(:,201:400,2) = 1； % G == 1

imgMatrix(:,201:400,3) = 1； % B == 1 白色

imgMatrix(:,401:600,1) = 1； % R == 1

imgMatrix(:,401:600,2) = 0； % G == 0

imgMatrix(:,401:600,3) = 0； % B == 0 紅色

% 把準備好的圖畫矩陣畫到坐標軸上

imshow(imgMatrix, 'parent', hAxes);

在答疑的時候，我會讓我的某個學生畫法國國旗，并且把代碼發到QQ群里邊，并且故意會問，考試的時候會考什么國旗？

出題必須有跡可循，這個是原則！

有的學生也許已經猜到了，考試的時候，也會畫帶長條的國家的國旗，比如，德國(德國和法國這對冤家)，芬蘭(一個特別神奇的國家，在教育方面奉行尊重教師的個性和創新)，和荷蘭(對生意中的契約的尊崇達到了極其偏執的境界)等。不管是哪個國家的國旗，內容雖然變了，但是考察的核心知識點仍然集中在(1)圖形窗口畫圖 + (2)矩陣行列操作。

比如，我們考試的時候，出了德國國旗的題目，該如何解答？

德國國旗呈長方形，長寬之比為5:3。旗面自上而下由黑、紅、金三個平行相等的橫長方形組成。黑紅金為德意志民族所喜愛的顏色。

% 清空

clc; clear;

% 圖形窗口

hFigure = figure(1);

set(hFigure, 'position', [100 100 600 400]);

% 坐標軸

hAxes = axes('parent',hFigure);

set(hAxes, 'units','pixels', 'position',[0 0 500 300]); %相比法國國旗，寬和高有改動500*300

% 圖形矩陣

imgMatrix = zeros(300,500,3); %相比法國國旗，行和列數有改動 300行 500列

imgMatrix(1:100,:,1) = 0； % R == 0

imgMatrix(1:100,:,2) = 0； % G == 0

imgMatrix(1:100,:,3) = 0； % B == 1 這樣設定就是黑色

imgMatrix(101:200,:,1) = 1； % R == 1

imgMatrix(101:200,:,2) = 1； % G == 0

imgMatrix(101:200,:,3) = 1； % B == 0 紅色

imgMatrix(201:300,:,1) = 1； % R == 1

imgMatrix(201:300,:,2) = 0.8； % G == 0.8

imgMatrix(201:300,:,3) = 0； % B == 0 金色

% 把準備好的圖畫矩陣畫到坐標軸上

imshow(imgMatrix, 'parent', hAxes);

如果就這樣，把顏色改一改，矩陣操作從豎條(對列進行操作)改成橫條(對行進行操作)，也未免太過簡單了。所以，通常這樣的變化里邊，還會增加一個知識點，就是如何對圖片進行保存。這個知識點又分為3個小步驟：

(a)給當前圖形窗口截屏用的是getframe函數，參數可以是gcf，也可以是gca；

(b)獲取其中的圖畫矩陣，我們需要借助截屏生成的結構體中的.cdata變量；

(c)保存圖片我們用的是 imwrite函數，參數是圖畫矩陣，保存圖片的路徑，和保存的格式。

% 給當前圖形窗口拍個快照

hFrame = getframe(gcf); %這里的gcf是get current figure的意思，也就是獲取當前的圖形窗口句柄；gca是get current axes的意思，也就是獲取當前的坐標軸的句柄的意思。由于坐標軸的大小撐開跟圖形窗口的大小是一樣的，所以這里getframe不管是對gcf拍照截圖還是對gca拍照截圖，結果都是一樣的。這么說又是有一小點問題的，因為有的時候截圖會出現白邊，我印象中，要想把白邊去掉，圖形窗口的寬和高可以設置的比坐標軸大一些，然后getframe()函數的參數填寫gca就可能能解決這個白邊的問題。

這里得到的hFrame你可以從Matlab命令窗口雙擊看下，它是一個結構體變量，包含兩個部分，一個是hFrame.cdata，另外一個是hFrame.colormap。我們要的圖片矩陣是前者。

% 獲取當前窗口的圖片矩陣

% 獲取當前窗口的圖片矩陣

imgFrame = hFrame.cdata;

% 保存圖片矩陣

imwrite(imgFrame, 'GermanyFlag.jpg', 'jpg');

我們來看最后畫出來的效果：)

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[本帖最后由 psybestwish 于 2017-7-6 08:02 編輯]

總結

以上是生活随笔為你收集整理的怎么用matlab画国旗,Matlab考试攻略_国旗题_1.如何用Matlab画法国国旗？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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