《數據庫基礎》實驗報告

班級__計算機111__學號__xxxxxxxx__姓名__xxx___完成日期____6.20___

實驗室 __理工樓310_ 指導老師xxx成績____100______

實驗

四、視圖的創建及使用

(一)實驗目的

(1)加深對視圖的理解。

(2)掌握使用管理工具創建和使用視圖的方法。

(3)掌握使用SQL創建和使用視圖的方法。

(二)實驗內容

(1)使用“圖書借閱”數據庫，在管理工具中創建視圖“借閱_計算機圖書”，包含借閱類別為“計算機”的圖書的信息：(讀者編號，姓名，書號，書名，借閱日期)。

(2)直接使用SQL定義(1)中要求的視圖并對其進行查詢。

(3)在管理工具中建立各類視圖(如單表視圖、多表視圖、分組視圖、基于視圖的視圖等)。

(4)嘗試使用insert、update、delete更新視圖。

(三)實驗具體步驟

(1)使用“圖書借閱”數據庫，在管理工具中創建視圖“借閱_計算機圖書”，包含借閱類別為“計算機”的圖書的信息(讀者編號，姓名，書號，書名，借閱日期)。 create view 借閱_計算機圖書(Duno,Duname,Shuno,Shuname,JYtime)

as

select Duzhe.Duno,Duname,Tushu.Shuno,Shuname, JYtime from Tushu,Duzhe,Jieyue where Duzhe.Duno=Jieyue.Duno and Tushu.Shuno,=Jieyue.Shuno and Liebie='計算機'

(2)直接使用SQL定義(1)中要求的視圖并對其進行查詢。

select * from 借閱_計算機圖書

(3)在管理工具中建立各類視圖

用管理工具建立：在管理工具中，打開圖書借閱數據庫，右擊視圖，新建視圖，然后依照要求建立各種視圖。

《數據庫基礎》實驗報告

SQL語句:

create view 單表視圖

as

select Shuname,Shuno,Zuozhe from Tushu

create view 多表視圖

as

select Shuname,Shuno,Zuozhefrom Tushu,Jieyue

where Tushu.Shuno,=Jieyue.Shuno

create view 分組視圖(Shuno,Duno)

as

select Shuno,Duno from Jieyue group by Shuno

create view 基于視圖的視圖

as

select Duno,Duname,Danwei from 單表視圖 where Sex = '男'

(4)嘗試使用insert、update、delete更新視圖。

insert into 單表視圖 values(002,'三星','紹興文理','男',13456564751)

update 單表視圖 set sex='男' where Duname='華為'

delete from 單表視圖 where Shuno=1002

(四)實驗心得

通過這次實驗，對視圖有了更深的認識，從視圖的創建，插入，修改，查詢以及刪除都有了詳細的認識。視圖能夠簡化用戶的操作，好好的學習課程，為以后的課程打下好基礎！在實驗的過程中也遇到一些問題，但是經過自己的理解以及請教同學把實驗完成。

實驗十報告 創建視圖

實驗目的

1．掌握創建視圖的SQL語句的用法。

2．掌握使用企業管管理器創建視圖的方法。 3．掌握使用創建視圖向導創建視圖的方法。 4．掌握查看視圖的系統存儲過程的用法。 5．掌握修改視圖的方法。 一． 實驗準備

1．了解創建視圖方法。

2．了解修改視圖的SQL語句的語法格式。 3．了解視圖更名的系統存儲過程的用法。 4．了解刪除視圖的SQL語句的用法。 二． 實驗要求

1. 用不同的方法創建視圖。

2. 提交實驗報告，并驗收實驗結果。 三． 實驗內容 1. 創建視圖

(1) 使用企業管理器創建視圖

① 在EDUC庫中以“student”表為基礎，建立一個名為“V_計算機系學生”的視圖。在使用該視圖時，將顯示“student”表中的所有字段.

蘭州大學數據庫實驗報告

視圖如下：

(2) 使用SQL語句創建視圖 ① 在查詢分析器中建立一個每個學生的學號、姓名、選修的課名及成績的視圖S_C_GRADE； Create VIEW S_C_GRADE AS

SELECT student.sno,sname,cname,score FROM student,course,student_course WHERE student.sno=student_course.sno AND course.cno=student_course.cno;

視圖如下：

②建立一個所有計算機系學生的學號、選修課程號以及平均成績的視圖COMPUTE_AVG_GRADE; Create VIEW COMPUTE_AVG_GRADE AS

SELECT student.sno,course.cno,AVG(score) '平均成績' FROM student,course,student_course WHERE student.sno=student_course.sno

AND course.cno=student_course.cno AND student.dno='CS' GROUP BY student.sno,course.cno;

視圖如下：

2. 修改視圖

(1) 使用企業管理器修改視圖

在企業管理器中將視圖COMPUTE_AVG_GRADE中改成建立在數學系的學生學號、選修課程號以及平均成績的視圖。(IS設為數學系)

(2) 使用SQL語句修改視圖

① 在查詢分析器中使用更改視圖的命令將上面建立的視圖“V_計算機系學生”更名為“V_計算機系男生”。

SP_RENAME 'V_計算機系學生','V_計算機系男生';

3. 刪除視圖

(1) 使用企業管理器刪除視圖

用企業管理器刪除視圖“V_計算機系學生”

(2) 使用SQL語句刪除視圖

用SQL語句刪除視圖COMPUTE_AVG_GRADE; DROP VIEW COMPUTE_AVG_GRADE;

實驗十一 使用視圖

一． 實驗目的

1. 熟悉和掌握對數據表中視圖的查詢操作和SQL命令的使用；

2. 熟悉和掌握對數據表中視圖的更新操作和SQL命令的使用，并注意視圖更新與基本表更新的區別與聯系

3. 學習靈活熟練的進行視圖的操作，認識視圖的作用 二． 實驗準備

1．熟悉SQL SERVER 工作環境。 2．能連接到EDUC數據庫。

3．復習有關視圖操作的SQL語言命令。 三． 實驗要求

1. 在實驗開始之前做好準備工作。

2. 實驗之后提交實驗報告，思考視圖和基本表的區別 四． 實驗內容 一． 定義視圖

在EDUC數據庫中，已Student Course 和Student_course 表為基礎完成一下視圖定義 １． 定義計算機系學生基本情況視圖V_Computer；

CREATE VIEW V_Computer AS SELECT student.* FROM student WHERE student.dno='CS';

視圖如下：

２． 將Student Course 和Student_course表中學生的學號，姓名，課程號，課程名，成

績定義為視圖V_S_C_G CREATE VIEW V_S_C_G AS SELECT student.sno,sname,course.cno,course.cname,score FROM student,course,student_course WHERE student.sno=student_course.sno course.cno=student_course.cno;

AND

視圖如下：

３． 將各系學生人數，平均年齡定義為視圖V_NUM_AVG CREATE VIEW V_NUM_AVG AS SELECT COUNT(dno) '各系人數',AVG(sage) '平均年齡' FROM student GROUP BY dno;

視圖如下：

４． 定義一個反映學生出生年份的視圖V_YEAR CREATE VIEW V_YEAR AS SELECT sname,2014-sage '出生年份' FROM student;

視圖如下：

５． 將各位學生選修課程的門數及平均成績定義為視圖V_AVG_S_G

CREATE VIEW V_AVG_S_G AS SELECT student.sno '學號',sname '姓名',COUNT(*) '選修門數',AVG(score) '平均成績' FROM student,student_course WHERE student.sno=student_course.sno GROUP BY student.sno,sname;

視圖如下：

６． 將各門課程的選修人數及平均成績定義為視圖V_AVG_C_G CREATE VIEW V_AVG_C_G AS SELECT cno '課程號',COUNT(cno) '選修人數',AVG(score) '平均成績' FROM student_course GROUP BY cno;

視圖如下：

二． 使用視圖

1. 查詢以上所建的視圖結果。

所建視圖結果如上題截圖所示

2. 查詢平均成績為90分以上的學生學號、姓名和成績；

SELECT 學號,姓名,平均成績 FROM V_AVG_S_G WHERE 平均成績>90;

3. 查詢各課成績均大于平均成績的學生學號、姓名、課程和成績；

SELECT V_S_C_G.sno,V_S_C_G.sname,V_S_C_G.cname,V_S_C_G.score FROM V_S_C_G,V_AVG_S_G WHERE V_S_C_G.sno=V_AVG_S_G.學號 AND V_S_C_G.score>V_AVG_S_G.平均成績;

4. 按系統計各系平均成績在80分以上的人數，結果按降序排列；

1．先創建學生學號-系別視圖V_STUDENT CREATE VIEW V_STUDENT AS SELECT sno,dno FROM student; 2．進行查詢

SELECT V_STUDENT.dno '系別',COUNT(V_STUDENT.sno) '人數' FROM V_STUDENT,V_AVG_S_G WHERE V_STUDENT.sno=V_AVG_S_G.學號 AND V_AVG_S_G.平均成績>80 GROUP BY V_STUDENT.dno;

三． 修改視圖 并查詢結果; UPDATE V_IS SET sname='S1_MMM' WHERE SNO='32011'; UPDATE V_IS SET sname='S4_MMM' WHERE SNO='32014'; SELECT * FROM V_IS WHERE sno='32011' OR sno='32014'; 1. 通過視圖V_IS，分別將學號為“S1”和“S4”的學生姓名更改為“S1_MMM”,”S4_MMM”

2. 通過視圖V_IS，新增加一個學生記錄 ('S12','YAN XI',19,'IS')，并查詢結果

INSERT INTO V_IS(sno,sname,sex,dno,sage) VALUES('S12','YAN XI','女','IS','19') SELECT *

FROM V_IS

WHERE sno='S12';

3. 要通過視圖V_AVG_S_G，將學號為“S1”的平均成績改為90分，是否可以實現？并說明原因

答：不能實現，因為視圖或函數'V_AVG_S_G' 包含聚合、DISTINCT 或GROUP BY 子句或者PIVOT 或UNPIVOT 運算符，所以無法進行更新。

UPDATE V_AVG_S_G SET 學號='32011' WHERE 平均成績='90';

實驗十二 更新語句

一． 實驗目的

1． 熟悉使用UPDATE/INSERT/DELETE語句進行表操作； 2． 能將這些更新操作應用于實際操作中去； 二． 三． 實驗準備 實驗要求 1．了解這些更新語句的基本語法和用法； 1． 完成下面的實驗內容，并提交實驗報告； 2． 在實驗報告中附上相應的代碼； 四． 實驗內容

1． 對于student表，將所有專業號為‘001’的，并且入學年份為2006的學生，或是專業號為‘003’，并且年齡小于20歲的學生的班級號改為‘001’。

UPDATE student SET classno='001'

WHERE (mno='001'AND YEAR(sctime)='2006')OR(mno='003'AND (year(getdate())-year(sdate))<20);

2． 對于student表，刪掉所有年齡小于20歲，并且專業號為‘003’的學生的記錄。

DELETE FROM student WHERE mno='003'AND (year(getdate())-year(sdate))<20

3． 對于student表，插入一條新記錄，它的具體信息為，學號：20071100

11、姓名：張

三、性別：男、出生日期：1988080

8、院系編號：‘001’、專業編號： ‘001’、班級號：‘001’、入學時間：20070901。 INSERT INTO student(sno,sname,sex,sdate,dno,mno,classno,sctime) VALUES('2007110011','張三','男','1988-8-8','001','001','001','2007-9-1');

4． 對于student表，將入學時間最晚的學生和年齡最小的學生的聯系方式去掉。

UPDATE student SET tel=null

WHERE sctime>=ALL(select sctime FROM student) OR year(sdate)>=ALL(select year(sdate) from student)

5． 對于student表，將平均年齡最小的一個院系的院系編號改為‘008’。

UPDATE student SET dno='008' where dno in( SELECT top 1 dno FROM student

GROUP BY dno

ORDER BY AVG(year(getdate())-year(sdate)) )

T-SQL編程

一、【實驗目的】

1、掌握T_SQL編程的基本語法

2、常用函數的使用方法

二、【實驗要求】

1、使用查詢分析器練習T-SQL編程方法

2、練習函數的使用

三、【實驗準備】

1、復習與本次實驗內容相關知識

2、預習相關函數(請預查閱CONVERT、DATENAME、GFTDATE函數的用法)

四、【實驗內容】

1、條件結構

自己編寫一段程序判斷一個年份(比如1900年)是否是閏年,是則顯示1900年為閏年,否則顯示1900年不是閏年.

DECLARE @year INT SELECT @year=2014 if @year%4=0 and @year%100<>0 print CONVERT(CHAR(4),@year)+'是閏年' else print CONVERT(CHAR(4),@year)+'不是閏年'

2、循環結構 (1)下面是計算1~100和的循環結構，執行之，體會循環結構程序，注意語句塊標志BEGIN ... END

DECLARE @SUM INT,@I INT SELECT @I=1,@SUM=0 WHILE @I<=100 BEGIN SELECT @SUM=@SUM+@I SELECT @I=@I+1 END PRINT '1...100的和為：'+CONVERT(CHAR(4),@SUM)

(3) 編寫一個程序用于計算10的階乘

DECLARE @SUM INT,@I INT SELECT @I=1,@SUM=1 WHILE @I<=10 BEGIN SELECT @SUM=@SUM*@I SELECT @I=@I+1 END PRINT '階乘!的結果為：'+CONVERT(CHAR(10),@SUM)

(4) 自己編制一個程序,要求其能打印出100內的素數(只能被其自身和1整除的數).--循環結構+條件結構

SELECT main.number FROM master..spt_values AS main WHERE type='P'

AND number BETWEEN 3 AND 100 AND NOT EXISTS ( SELECT 1 FROM master..spt_values AS sub WHERE

type='P'

AND sub.number BETWEEN 2 AND main.number - 1 AND main.number % sub.number = 0)

3、CASE結構

(1)下面SQL查詢圖書的信息，并根據圖書定價判斷是否適合作為教材

select 書名, 出版社, 作者, case

when 定價>50 then '定價太高，不適合作教材'

else '定價' + CAST(定價 as varchar(5)) + '，可以作教材'

end 可否作為教材 from 圖書

(2) 請自己編程實現各位同學的成績以等級分顯示即:90分及以上為優,80分及以上到90以下為良,70分及以上到80分以下為中,60分及以上到70分以下為及格,其余為不及格. SELECT student.sno ,sname ,cname, CASE WHEN student_course.score >=90 THEN '優' when student_course.score>=80 and student_course.score <=90 THEN '良'

when student_course.score>=70 and student_course.score <=80 THEN '中'

when student_course.score>=60 and student_course.score<=70 THEN '及格'

else '不及格' END GRADE FROM student_course,course,student WHERE student_course.cno=course.cno AND student_course.sno=student.sno

4、函數使用

下面查詢，顯示當前日期，顯示格式為："今天是XXXX年XX月XX日，星期X",執行之,體會系統函數的用法.

SELECT '今天是'+DATENAME(YEAR,GETDATE())+'年' +DATENAME(MONTH,GETDATE())+'月' +DATENAME(DAY,GETDATE())+'日，' +DATENAME(WEEKDAY,GETDATE())

實驗四使用SQL語句修改SQL Server數據庫

1、實驗目的：

(1) 了解SQL Server數據庫的邏輯結構和物理結構；

(2) 掌握使用SQL語句修改數據庫的方法；

2、實驗準備：

(1)要明確能夠修改數據庫的用戶必須是系統管理員，或者是被授權使用CREATE DATABASE語句的用戶；

(2)修改數據庫必須要明確：除存儲位置，即物理文件名不能修改外，其它項均可以修改，包括數據庫名、數據庫大小和增長量等數據；

(3)了解使用SQL語句修改數據庫的方法。

3、實驗內容：

(1)刪除實驗三中創建的數據庫；

(2)用自己名字創建一個數據庫，包含一個主數據文件data1和一個日志文件log1，最大值都是5M；增長量分別為10%和1M；存儲在自己的文件夾下；

(3)添加一個數據文件data2，最大值為3M；

(4)添加一個日志文件log2，最大值為4M；

(5)添加一個文件組group1；

(6)添加一個次數據文件data3放在文件組group1中；

(7)修改數據文件data2，將最大值改為5M；

(8)刪除日志文件log1；

(9)刪除次數據文件data

3、data2；

(10)修改文件組，將group1改名為group2；

(11)刪除文件組group2；

(12)將log2的增長量改為1M。

(13)縮小該數據庫的大小，保留自由空間1M，保留釋放的文件空間。

(14)將數據庫的日志文件log2縮小到3M。

(15)將數據庫更名為stud+自己的名字。

實驗2SQL Server數據庫的管理

1．實驗目的

(1)了解SQL Server 數據庫的邏輯結構和物理結構的特點。

(2)掌握使用SQL Server管理平臺對數據庫進行管理的方法。

(3)掌握使用Transact-SQL語句對數據庫進行管理的方法。

2．實驗內容及步驟

(1)在SQL Server管理平臺中創建數據庫。

① 運行SQL Server管理平臺，在管理平臺的對象資源管理器中展開服務器。

② 右擊“數據庫”項，在快捷菜單中選擇“新建數據庫”菜單項。在新建數據庫對話框的數據庫名稱文本框中輸入學生管理數據庫名studentsdb，單擊“確定”按鈕。

(2)選擇studentsdb數據庫，在其快捷菜單中選擇“屬性”菜單項，查看“常規”、“文件”、“文件組”、“選項”、“權限”和“擴展屬性”等頁面。

(3)打開studentsdb數據庫的“屬性”對話框，在“文件”選項卡中的數據庫文件列表中修改studentsdb數據文件的“分配的空間”大小為2MB。指定“最大文件大小”為5MB。修改studentsdb數據庫的日志文件的大小在每次填滿時自動遞增5%。

(4)單擊“新建查詢”打開查詢設計器窗口，在查詢設計器窗口中使用Transact-SQL語句CREATE DATABASE創建studb數據庫。然后通過系統存儲過程sp_helpdb查看系統中的數據庫信息。

(5)在查詢設計器中使用Transact-SQL語句ALTER DATABASE修改studb數據庫的設置，指定數據文件大小為5MB，最大文件大小為20MB，自動遞增大小為1MB。

(6)在查詢設計器中為studb數據庫增加一個日志文件，命名為studb_Log2，大小為5MB，最大文件大小為10MB。

(7)使用SQL Server管理平臺將studb數據庫的名稱更改為student_db。

(8)使用Transact-SQL語句DROP DATABASE刪除student_db數據庫。

3．實驗思考

(1)數據庫中的日志文件是否屬于某個文件組？

(2)數據庫中的主數據文件一定屬于主文件組嗎？

(3)數據文件和日志文件可以在同一個文件組嗎？為什么？

(4)刪除了數據庫，其數據文件和日志文件是否已經刪除？是否任何人都可以刪除數據庫？

(5)能夠刪除系統數據庫嗎？

數據庫原理及實驗報告

實驗6 視圖

實驗目的：1)掌握交互式創建、刪除視圖的方法

2)掌握使用SQL創建、刪除視圖的方法

3)掌握交互式更新視圖的方法

4)掌握使用SQL更新視圖的方法 實驗內容

6.1實驗題目：創建視圖

實驗過程：1)交互式創建視圖VIEW_S

2)交互式創建成績視圖VIEW_SCORETABLE

3)使用SQL創建課程表視圖VIEW_CTABLE

實驗結果：

6.2實驗題目：修改視圖

實驗過程：1)使用交互式方法把視圖VIEW_S中的字段SNO刪掉

2)使用SQL為視圖VIEW_CTABLE增加一個課時字段CT tiny int

實驗結果：

6.3實驗題目：通過視圖修改數據庫數據

實驗過程：1)交互式通過修改視圖VIEW_S中的數據來實現對其基本表S中數據的修改

2)對視圖VIEW_S執行INSERT語句，查看此視圖的基本表S中數據的變化

3)修改視圖VIEW_S的定義，使其包含表S中的主鍵，再執行插入操作

4)用SQL語句對視圖VIEW_S執行DELETE操作，查看此視圖的基本表S中數據的變化 實驗結果：

6.4實驗題目：刪除視圖

實驗過程：1)交互式刪除視圖VIEW_S

2)使用SQL刪除視圖VIEW_CTABLE

實驗結果：

實驗7 數據查詢

實驗目的：1，掌握從簡單到復雜的各種數據查詢。包括，單表查詢、多表連接查詢、嵌套查詢、集合查詢。

2，掌握用條件表達式表示檢索結果。

3，掌握用聚合函數計算統計檢索結果。 實驗7.1 單表查詢

實驗目的：1，掌握指定列或全部列查詢。

2，掌握按條件查詢。

3，掌握對查詢結果排序。

4，掌握使用聚集函數的查詢。

5，掌握分組統計查詢。 實驗內容：1，指定或全部列查詢。

2，按條件查詢及模糊查詢。

3，對查詢結果排序。

4，使用聚集函數的查詢。

5，分組統計查詢。

實驗7.2 連接查詢 實驗目的：掌握設計一個以上數據表的查詢方法。多表之間的連接包括等值連接、自然連接、非等值連接、自身連接、自身連接、外連接和復合連接。

實驗內容：1，連接查詢，查詢所有選課學生的學號、姓名、選課名稱及成績。

查詢每門課程的課程號、任課教師姓名及其選課人數。

2，自身連接，查詢所有比劉偉工資高的的教師的姓名、工資及劉偉的工資。

查詢同時選修了程序設計和微機原理的學生的姓名、課程號。

3，外連接，查詢所有學生的學號、姓名、選課名稱及成績(沒有選課的學生的

選課信息顯示為空)

實驗結果

實驗7.3 嵌套查詢

實驗目的：掌握嵌套查詢使我們可以用多個簡單查詢構成復雜的查詢。從而增強了SQL的查詢能力。

實驗內容：1，返回一個值的子查詢，查詢與劉偉教師職稱相同的教師號、姓名和職稱。

2，返回一組值的子查詢，使用ANY謂詞查詢講授課程號為C5的教師姓名。 使用IN謂詞查詢講授課程號為C5的教師姓名。使用ALL謂詞查詢其他系中比計算機系所有教師工資都高的教師的姓名、工資、使用EXISTS謂詞查詢沒有講授課程號為C5的課程的教師姓名、所在系.使用NOT EXISTS謂詞查詢至少選修了學生S2選修的全部課程的學生的學號。 實驗結果

實驗7.4 集合查詢

實驗目的：掌握使用UNION操作符將來自不同查詢但結構相同的數據集合組合起來，形成一個具有綜合信息的查詢結果。

實驗內容：查詢年齡不大于19歲或者屬于計算機系的學生，步驟如下：打開新建查詢窗口，創建SQL語句。執行語句。

實驗結果

實驗十.T-SQL程序設計與游標設計

實驗目的

掌握Transact-SQL語言及其程序設計的方法 掌握T-SQL游標的使用方法

實驗10.1 T-SQL程序設計邏輯 實驗目的

掌握T-SQL程序設計的控制結構及程序設計邏輯 實驗內容

(1) 計算1~100之間所有能被3整除的數的個數和總和。

(2) 從學生表S中選取SNO,SN,SEX,如果為“男”則輸出M,如果為“女”則輸出F。 實驗 10.2 面向復雜T-SQL程序設計 實驗目的

掌握面向復雜應用的T-SQL程序設計方法。 實驗內容

(1) 從教學數據庫jxsk中查詢所有同學選課成績情況：姓名，課程名，成績。要求：凡成績為空者輸出“未考”；小于60分的輸出“不及格”；60~70分的輸出“及格”；70~80分的輸出“中”；80~90分輸出“良好”；90~100分輸出優秀。并且輸出記錄按照下面要求排序：先按SNO升序，再按CNO升序，最后按成績降序。

(2) 現給教師增加工資。要求：必須任兩門以上課程且漲幅按總收入分成三個級別：4000元以上漲300；3000元以上漲200；3000元以上漲100。只任一門課程的漲50.其他情況不漲。

實驗 10.2 使用游標 實驗目的

學習和理解關系數據中游標的概念和設計思想。 掌握使用T-SQL游標處理結果集的方法。 實驗內容

針對數據庫jiaoxuedb，進行下面的實驗：

(1).定義一個游標Cursor_Famale。要求該游標返回所有女同學的基本信息，在游標中查找并顯示牛莉的記錄。 (2).創建一個一個儲存過程Pro_C,返回一個包含所有選修數據庫課程的學生基本信息的游標。利用該存儲過程，通過學生姓名查找學生王一山是否選修了數據庫課程以及成績。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的my sql实验视图_数据库SQL 视图的创建及使用实验报告（共5篇）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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