在技術同學的成長發展上，怎么能夠給大家提供更多的幫助，是這篇文章的起源，也歡迎更多的同學參與討論，我們或多或少都需要終身學習和成長。

萬米高空，望向窗外，一片迷霧之下啥也看不見，兩天晚上睡不好的北京差旅之行，疊加飛機延誤三個小時的疲憊，不知咋回事，大腦卻非常興奮，關于技術同學成長的思考在腦海中不斷涌現。

最近一個月，在大小團隊以及 one one 溝通，很多同學都很關注成長這個話題，過去幾年，在組建團隊、輔導同學以及成長為主題的圓桌和 booking 等，都有一些零散的分享。是否可以把過去零星的分享，做個體系化的輸出？在技術同學的成長發展上，怎么能夠給大家提供更多的幫助，是這篇文章的起源，也歡迎更多的同學參與討論，我們或多或少都需要終身學習和成長。

三維飛輪模型

如果抽象成長和發展的三個關鍵詞，我會抽取『學習力』和『思考力』以及『行動力』，三者之間是一個飛輪模型，學習和思考相輔相成、互為關聯、相互促進。學習和思考的關系，學而不思則罔，思而不學則殆；行動力在學習和思考的基礎上引入，反哺學習和思考，思考、學習和行動力是乘法關系，使用得當，可以很好地產生化學反應，飛輪模型可以持續運轉。

高效的學習能力

『主動學習』這個是核心點，積極主動是高效能人士七個習慣的第一個，也是這些年對我影響最大的一個習慣，好奇心驅使之下，能夠主動學習技術和架構以及無關技術的主題，同時也有一些筆記產出，可能不一定馬上用到，但是用到的時候，能夠快速的調取到，也能夠讓解決問題的效率大幅度提升。

『多渠道學習』，工作之后，學習的渠道可以是多樣性的，ATA 的高質量文章、高質量的社區、體系的實戰性的書、內部的技術分享、和特定領域高手的 one one 交流、一次內部的主題演講，碎片式學習可以提升廣度，體系化的學習能夠提升深度，和不同人交流可以拓展角度。

『教學相長』是阿里傳承的一個重要的理念。費曼學習法，大家應該有所了解，和周邊同學講一下自己的學習內容，或者教會一下團隊同學，這個本身就是非常高效的學習方法，同時互相成長，觀點彼此啟發，也是一件非常有趣的事情。

『ATA 閱讀習慣』，這些年已經有一個默認的習慣，每天早上剛剛到公司或者飯后，就會打開 ATA 找幾篇感興趣的高質量文章，做一些閱讀，一些好的也同時會在團隊群里做一些分享，ATA 本身已經是一個非常高質量的社區，里面的內容大家也寫得非常認真。

『民間智囊團』，如果有條件，還可以找一些能夠和自己同頻道學習的同學，做一些交流，同頻學習、思考和互動交流，其實是非常有意思的事情，我經常找一些類似的同學做一些交流，或者請他們幫我 review 一些設計或者文檔，都能夠有一些不同角度的輸入。

『Open Mind 』，保持一個開放的大腦，如果你的大腦是關閉的，即使再怎么學習也沒有用，雖然你了解了新的信息，但是并沒有對你的知識體系有改變，開放的大腦和態度非常關鍵。如果在學習或者交流之后，自己的觀點有優化迭代，這個就是 open mind，如果每次都是辯論式，那大概率是 close mind 模式。

多元和多維的思考力

『思維模型』是一件非常有意思的事情，有時候觀察一下自己大腦思考問題的過程，也是一種 Reivew。思考本身是發散的，借助一些工具可以讓思考本身有序，了解一些思維模型，在合適的場景選擇合適的模型，會讓自己游刃有余，也可以觀察自己思考的過程，時不時 review。

『多元思考法』，這個來源于芒格的書，不過那本書我到現在也沒太看懂，比較精致的一本書（不過看懂確實有點費力）。這個思考方法本身很好理解，一個問題可以有多個解法，Plan A 、Plan B 等，面對問題也可以有不同的角度和觀點分析。

『系統化思考』，作為技術同學，在寫代碼寫文檔的時候，其實已經養成了非常好的結構化和系統化的思考方法，文檔和代碼都是樹狀思考法的典型體現，架構圖是立體圖形思考的體現，可以把技術里面沉淀的習慣，做一些遷移，例如組織架構的思考或者一個課題。

『第一性原理思考』，這個大白話講就是做本質思考，被馬斯克發揚光大，拋開層層迷霧，看問題的本質，說起來簡單，實際上是非常難的。不過這個也是思考方法之一，不是放之四海而皆準的。

『思考的高效時刻』，我過去比較享受上下班路上的時間，前幾年開車路上小一個小時，最近走路和地鐵半個多小時，整體處于工作和生活分割線的時間，也干不了其他事情，反而是思考發散的一個挺好的時機，很多關鍵主題的想法綻放都是這時候啟發的，當然每個同學的高效時刻不同，可以尋找到自己的。

『換位思考』，這個是同理心的一個關鍵方法，在上下左右協同協作的時候，其實只要換位到對方角度，來思考一下怎么描述問題會更清晰，怎么溝通會相對讓對方舒服一些，換位思考之后，也能夠更加對于彼此多一些理解，也就是我們經常講的感同身受。

『以終為始』，從終局角度，來預設一下目標達成的效果，基于終局來作為起始，推演整個過程，會更加清晰。例如我們經常做架構規劃，類似：兩年后的終局架構是怎么樣的，是一個比較常見的問題。我們很多情況很容易高估短期而低估長期，以終為始來思考會少一些焦慮，前行的路上更有目標感。

高效執行的行動力

『精力管理和時間管理』，類似這方面的書或者方法已經非常多了，時間管理容易做到，精力管理其實比較難，激情似水，細水長流，長期好的精力對于身體、心態、精神層面都有比較多的要求，可以逐步摸索出自己最好的節奏，畢竟每個同學差異還挺大。

『任務優先級管理』，這個基本上大家都聽過的，重要和緊急程度，不重要不緊急的直接去掉，重要和緊急的優先做，但是需要逐步減少這部分的比例；重要但是不緊急的，可以提前規劃起來，這部分做得多了，整體的統籌感會好很多，自然會讓重要且緊急的比例減少。

『任務磁盤化』，假如同時有很多任務在跟進，一般情況下大腦會不停的切換，這種切換會讓人比較焦慮。怎么辦呢？可以嘗試磁盤，可以寫在紙上或者一個任務表格，只要寫下來，大腦自然而然就不會再切換了，同時任務也不會被忘記。

『高效協同』，在現在的工作環境下，和周邊伙伴協同應該是一個必不可少的部分，在沒有更先進的生產力或者生產關系的時候，可以考慮一下高效的協同，例如針對問題寫一些小的文檔，應該勝過一直口述；例如釘釘設置好重點群和非重點，每隔一小時看一下集中回復；例如會議時間盡量控制在 1 小時內。

『保持進化力』，我們每個人都需要接受被評價，來自評價的反饋，有好有壞，如果有一些建議能夠讓你成為更好的自己，那應該馬上做改進。這個改進，講得大一點就是進化力。主管培養同學有時候也會看 ROI 的，這個 ROI 里面的關鍵就是同學是否進化了，進化力好的同學，主管肯定愿意投入更大的精力做培養。

『主要矛盾』，在一定的階段，投入大的精力在核心點上，這個和我們平時提到的抓重點，其實一脈相承。能夠識別到主要矛盾是智慧，能夠聚焦和解決主要矛盾，也是行動力的典型體現。

『閉環模式』，閉環這個詞貌似被用壞了，不過本身是一個很好的詞。執行一般情況下都是面向目標或者任務的，目標執行結果以及任務完結，也需要做個上下左右的同步。假如主管給你布置了一個任務，你完成了，也和主管講一下，過去我遇到不少情況，任務干完了，但是也沒反饋。

『定目標也定目標實現的路徑』，這個尤其是在上對下的時候，容易定好目標就不管了，目標實現的路徑，也需要能夠給出，可以是直接給出，也可以是啟發式；如果僅僅是目標，體現的僅僅是“管理”，而不是“LeaderShip”。

如何做一個靠譜的人

『自驅型』，阿里的同學是比較自驅的，這是挺好的一個點，自我驅動、自我管理也是我比較推崇的。能夠關聯到事情背后的意義，在完成工作的同時追求人生的意義，意義之下的驅動會更加長效。

『高時間敏感』，開會不遲到，其實是非常重要的一個習慣；自己發起的會議能夠控制好時間節奏，對自己的時間負責也對同事時間負責，尊重他人的時間；人和人交互或者人和任務交互，時間是一個關鍵維度。

『有同理心』，也映射我前面說的換位思考，關鍵還是能夠感同身受，能夠設身處地的理解別人，這個也是視人為人的關鍵點。

『終身學習者』，我們技術這一行的特點是需要終身學習，很多大學生畢業之后，書房里面是沒有書的，學習的途徑和方法有很多種，前面也有提到，但是終身學習是一種生活和工作方式，這個也是成長型思維的一個體現。

晉升和成長

『功在平時』，這個非常關鍵，靠短期的突擊是不可能的，思考在平時，執行在平時，這個也是我們晉升逐步做輕量級的一個典型特點，平時的關鍵產出，代碼量、代碼質量、關鍵方案文檔，都是能夠體現這個點的。

『長期主義』，過去晉升被認為是對成長的重要認可機制，或者是唯一的，進而導致晉升被看得很重，從更長期的角度，我們的成長認可機制應該是需要多元的，不能唯晉升論。

『成長的第一負責人是你自己』，假如你自己不關注，你的主管或者師兄一般情況下比較忙，自然而然就會忽略了，關注成長也是很好的一件事情，也可以在合適的時機和主管做一些探討，本身就是工作中的一部分。當然也有一些工作是沒有成長的要素的，這種情況也需要能夠高質量的完成。

橫向協同工作

安全生產和架構升級，我在最近三四年都有很多大規模的橫向協同工作，這個其實是比較消耗心力和體力的事情，有沒有方法可以讓橫向更加高效率，畢竟這些工作本身的特點就是這樣。關于橫向效率，大體總結了以下幾個點：

『擅長自我賦能』，這個是好聽的講法，還有大白話是『拿著雞毛當令箭』，在橫向工作中這個挺關鍵，否則是沒有能量感或者力量感的。從橫向任務本身，你就是一號位，這個定位也需要能夠更加自我賦予，否則在遇到困難或者協同難題的時候，就會退縮啦。

『使命-定位-目標-任務』，四個維度的驅動方法，越高階的同學越可以用左邊的方法，具體的任務需要明確責任人和任務完成時間以及交付物，且關鍵的任務需要盯牢固；部分協同是可以通過目標驅動的，例如雙方的目標達成一致，也就不用再進入任務階段啦。

『基于合作共贏的原則展開』，這個是協同的關鍵，需要換位思考，彼此的結果是什么？是否合作共贏，還是合作你贏，大家都能看得明白，共贏的前提之下，很多工作協調的成本會減少很多，也就自然減少在執行層面大家的博弈成本。

『數據通曬背后的組織行為學』，有很多工作的抓手并不多，例如安全生產，除了故障之外，還有哪些抓手？數據可能是一個，數據通曬表面上是數據在釘釘群或者郵件里面透出一下，但是背后也是一個很好的對比法以及讓問題浮出水面的方法，問題被看見，很多事項自然也會進入被解決的過程。

『想得明白推得堅決』，這八個字是一連串的，為什么？我們有很多同學做橫向推動或者架構，自己沒想明白就推動，這個就肯定亂亂的，然后結果也不會好。關鍵的方案需要想清楚，想明白，且關鍵的細節都能掌握住，同時在推進的時候，要堅決，不能猶豫，當然推進是否順暢，也是想得是否明白的關鍵。

寫在最后

文章起源是在北京返杭的飛機上，寫了個開頭和草稿，真正下筆大篇幅寫的時候，發現其實是挺難寫的一篇文檔，寫這篇文章就是自虐啊。很多經驗也帶有個人觀點的局限，期望能夠對技術同學的成長或者思考成長有所幫助。

推薦書籍：

《高效能人士七個習慣》積極主動、要事優先等都是非常好的習慣

《金字塔原理》不遺漏不重復拆分，分而治之各個擊破，非常好的方法論

《孫子兵法-善戰者說》《戰略》，講解戰略本身的兩本書

《曾國藩傳》《曾國藩的正面和側面》，半圣的蛻變值得學習

《鄧小平時代》一本非常厚的書，讀起來不算吃力

(學習力+思考力) x 行動力，技術人成長的飛輪效應總結

總結

以上是生活随笔為你收集整理的(学习力+思考力) x 行动力，技术人成长的飞轮效应总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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