前言

《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》這本書(shū)的工作流程，從編寫(xiě)到出版的大概的過(guò)程。有些細(xì)節(jié)寫(xiě)不到，因?yàn)椴皇俏邑?fù)責(zé)的。

每次都有有小幅度的更新。如果工作卡住了，那就沒(méi)有更新了。只要有進(jìn)度，都會(huì)盡可能的更新的。

編寫(xiě)

完成

校對(duì)

完成

老師意見(jiàn)

重新寫(xiě)內(nèi)容

老師重新給了稿件內(nèi)容。每章內(nèi)容都有修改。現(xiàn)在這個(gè)稿件的內(nèi)容，大部分是老師寫(xiě)的。不是我們純自研發(fā)的了。之前自研發(fā)的內(nèi)容保留了20%左右。

核紅

完成。

寄社

初審駁回

初審的意見(jiàn)是步驟簡(jiǎn)單，要求增加步驟。

修改

修改完成

王催過(guò)

寧催過(guò)

姚催過(guò)

排版

初排效果被否定

8月19日初排，當(dāng)時(shí)發(fā)行沒(méi)有意見(jiàn)。

國(guó)慶節(jié)之后，組長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)沒(méi)有思政課堂，沒(méi)有素養(yǎng)目標(biāo)，沒(méi)有思維導(dǎo)圖，習(xí)題不應(yīng)該用二維碼，二維碼資源要放在社里面的平臺(tái)。

初排效果被否定。

樣章反復(fù)修改

初排效果被否定后，多次修改樣章，讓多方意見(jiàn)滿意。修改了四次樣章。照排不勝其煩，認(rèn)為編輯不能一次修改完成，導(dǎo)致照排工作量增加。

版式一致問(wèn)題

公司之前沒(méi)有規(guī)定計(jì)算機(jī)的書(shū)要版式一致。排版出樣張之后，組長(zhǎng)要求我們組的版式一致。在版式一致的過(guò)程中出現(xiàn)一些問(wèn)題。

第一，一組和三組都有計(jì)算機(jī)的書(shū)，但是相互間不溝通。版式肯定不一致。

第二，我和藺在統(tǒng)一版式的過(guò)程中遇到很多問(wèn)題。因?yàn)槲覀兊膬杀緯?shū)是兩個(gè)照排做的。兩個(gè)照排之間不溝通。藺的照排是劉老師，我的照排是張老師。劉老師排后將改動(dòng)告訴藺，藺再告訴我，我再告訴張老師。每次調(diào)整一個(gè)小問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題，要傳輸一輪。很麻煩。

第三，并沒(méi)有固定的版式。計(jì)算機(jī)類(lèi)的書(shū)也有很大的區(qū)別。統(tǒng)一起來(lái)很困難。比如網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站開(kāi)發(fā)，是軟件類(lèi)。信息技術(shù)基礎(chǔ)是通用類(lèi)，計(jì)算機(jī)組長(zhǎng)與維護(hù)是硬件類(lèi)的。小欄目不容易統(tǒng)一。小欄目不統(tǒng)一，排版的效果也不一樣。然后又要統(tǒng)一，改一處地方，全書(shū)都要改，每個(gè)編輯都不愿意增加工作量。為什么要按照他的改？為什么不按照我的改？為什么不以我的版式為模板的呢？

版式統(tǒng)一需要各組長(zhǎng)、各編輯、各照排之間齊心合作才能完成，并不是一個(gè)組長(zhǎng)說(shuō)版式統(tǒng)一，其他人就能跟著做的。

最終我和藺的版式大體上是一致的，商量溝通了多次才打到的效果。部分小欄目不一致，不適合再一致。

核紅

寄社

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的《网页设计与制作》的编写过程1的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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