在加拿大山區(qū)駕車旅游，經(jīng)常看到路邊豎著一塊牌子，上面寫著 “A fed bear is a dead bear”，意思是“被喂飽的熊是死熊”。剛看到不太明白到底是什么意思，為什么熊被喂飽了反而是死熊了呢？就問同車的伙伴，伙伴說：過去很多人在路邊看到熊，就十分好奇，從車?yán)锶訓(xùn)|西給熊吃，熊嘗到了“甜頭”后，就老在路邊等人施舍食品，慢慢就失去了自己覓食的本領(lǐng)，到冬天沒有人去喂它們食品時，有的熊就會被凍死餓死。所以加拿大政府在路邊豎了很多提醒人們的牌子，告訴大家，把熊喂飽了，實際上是把熊喂死了，所以說“A fed bear is a dead bear”。

　　這件事又讓我想起了科學(xué)家所做的一個試驗，把一批白鼠分成兩組，一組白鼠每天都被喂得飽飽的，它們吃完了就睡，睡完了再吃；另一組白鼠每天只喂半飽，因為吃不飽，這組白鼠只能到處尋覓食物，東奔西跑。半年后，科學(xué)家看到的是：每天吃得飽飽的白鼠不是得病了，就是死掉了，而那些到處尋覓食物的白鼠卻很健康地活著。原因不言而喻，沒有吃飽的白鼠在尋覓食物的過程中，既鍛煉了身體，又增強了自己的適應(yīng)能力，提高了免疫力，所以擁有了健康和活力。

　　很多為人父母者，出于對子女的過分愛護(hù)和關(guān)心，也正在把孩子當(dāng)作喂飽的熊或白鼠對待。現(xiàn)在的很多學(xué)生，從小到大，除了會讀書以外一無所能，既沒有獨立思考的能力也沒有獨立行動的能力，一旦被放到陌生的環(huán)境中就完全不知所措，變得茫然而無助。究其原因，多是因為從小被溺愛所致。很多父母完全不明白對于孩子一生的成功和幸福，到底什么是最重要的。他們?yōu)楹⒆影岩磺卸紲?zhǔn)備好：做飯、洗衣、打掃房間、接送上學(xué)，甚至幫著孩子把鉛筆都削好了，就是忘了最重要的東西：如何把孩子培養(yǎng)成一個擁有獨立思考和獨立行動能力的人，把孩子鍛煉成一個今后在社會上能夠勇敢地打拼并取得成功的人。

　　親愛的為人父母者，請不要把你們的孩子養(yǎng)成被喂得飽飽的熊或白鼠，這樣做只會把他們送上人生失敗的道路。讓我們保留一點動物的本能，對后代稍微 “無情”一點，只有給他們更多的機(jī)會自理，才能有日后他們更堅強的自立；而作為被“哺育”者，更是要主動地不眷戀“暖巢”，主動地成長。說到底，強壯的體魄、健全的人格、不斷提高的生存能力，才是立足社會不可或缺的基本素質(zhì)，而這些是“喂”不出來也不能被給予的。

作者簡介

　　俞敏洪：北京大學(xué)學(xué)士；新東方創(chuàng)始人；著名英語教學(xué)與管理專家；新東方教育科技集團(tuán)董事長；中國青年企業(yè)家協(xié)會副會長；中華全國青年聯(lián)合會委員；民盟中央教育委員會副主任。