测试测绘师
團隊基本信息
4.軟件開發名稱:課堂精靈
5.目標用戶:老師,學生
6.目標客戶:學校,教務處
7.預計目標用戶數量:學校的全體老師、學生
軟件信息
會議基本信息
會議時間: 9/7 12:30-12:40
會議地點: 企業微信
參會人員 趙藝海,王云龍,楊宇星,張俊妍,劉宇涵,陳關鑫
會序
議題思考準備
通知及確認
會議發言記錄
1.趙藝海:感覺我們的實力可以寫出難度3的。還有項目是是需要教師端和學生端兩個頁面需要分頭開工。
2.王云龍:那就按照倆個項目寫先解決可一個來解決,逐一擊破。那我和陳關鑫和一起來學教師端的東西。
3.楊宇星:我和張俊妍來寫學生端的東西。
4.張俊妍:我和劉宇涵來負責收集調查問卷,來看看項目還需要一些什么功能 在和相關的老師探討一下需要的功能。
5.劉宇涵:我們設計的課堂精靈還有多設計一下功能比如匿名答題讓學生不會答錯題然后感到尷尬。
6.陳關鑫:我覺得我們的項目使用的用戶是老師和學生,我們設計項目的頁面應該簡潔,干凈,美觀一點。
團隊工作目標:
我們選擇課堂精靈選擇難度3
難度1和難度2 大家都是從0基礎開始學的 感覺所有的小組都有能力做 所有突破口是 難度3 或難度4 來 由于我組大部分組員都是學WEB前端的所有選擇難度3 寫出軟件頁面我們是綽綽有余的,難度4要寫出軟件的開發構造和發布難度有點大所有選擇放棄難度4。選擇難度3正好有適度 ,主要是通過課程
團隊成員及分工
| 前端代碼 | 趙藝海 | 前端基礎比較扎實 |
| 難度2的高保真原型并撰寫原型說明書部分 | 楊宇星,王云龍,陳關鑫 | 由于前端方面不怎么會所以來負責原型圖和說明書方面 |
| 雜活、零散工作 | 張俊妍,劉宇涵 | 女生比較心細負責管理一些雜事方面的東西 |
團隊工作計劃
工作分為3個階段
1.階段 :所有組員先好好學習把難度2的高保真原型并撰寫原型說明書給搞出來
2.階段 :隨后有負責前端的人員來按照階段1寫出來的設計出來前端頁面
3.階段 :提出意見完善一些細節方面的東西來迭代項目
成員互評情況
| 趙藝海 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 王云龍 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 楊宇星 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 張俊妍 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 劉宇涵 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 陳關鑫 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
總結
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