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1、賣油翁翻譯簡短50字

《賣油翁》是宋代文學家歐陽修創作的一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對技能獲得途徑的議論，說明了熟能生巧的道理。

該文敘賣油翁以純熟的酌油技術折服了自命不凡的善射手陳堯咨。故事告訴人們一個深刻的道理：實踐出真知，熟能生巧。作品由始至終沒有一句夸贊賣油翁的話，但賣油翁那純樸厚直、懷技而謙謹的形象已隨著他的言行舉止充分地展現出來。

襯托手法的運用是該文寫作的特點。這篇文章記了兩件事，一件是陳堯咨射箭，一件是賣油翁瀝油；這兩件事在文章中不是并列的，而是有輕重、主次之分的。賣油翁瀝油是主體部分，陳堯咨射箭是次要部分，是陪襯。寫陳堯咨善射“十中八九”，更加突出了賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的高超、精湛的技藝。寫陳堯咨稍有成績就自夸自傲起來，就反襯了賣油翁謙虛樸實的美德。寫陳堯咨氣勢逼人，就映襯了賣油翁從容不迫的態度。由于有陳堯咨射箭這一段作有力的鋪墊和襯托，就把主體部分充分地凸現出來了。寫陳堯咨射箭作者用“十中八九”簡括地加以敘述，而對于賣油翁瀝油，用了一連串的動詞將其過程較詳細地寫出來。敘述詳略得當，主次分明，更加突出了文章的重點。總之，襯托手法的運用，使得這篇一百三十五個字的短文敘述疏密相間，又重點突出；明白曉暢，又委婉生動；主題思想表達得鮮明突出，又引人深思，富有啟發意義。

2、賣油翁翻譯簡短100字

陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之.

原文翻譯：

康肅公陳堯咨擅射箭，無人跟他媲美，他就憑這本領自夸。一次，他在自家院子練習，一賣油老翁放下擔，站在那斜著眼看他，遲遲不走。賣油翁見他十箭中了八九箭，就微微點頭。

陳堯咨問道：“你懂射箭？我的箭法不高明嗎？”老翁道：“沒有什么，手法熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎敢輕視我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經驗就可懂得這個道理。”于是拿出一葫蘆放地上，一銅錢蓋葫蘆口，用油杓舀油注入葫蘆，油從錢孔注入而錢沒濕。說：“我也沒別的奧妙，只是手熟練罷。”陳堯咨笑打發他走了。

3、馬說翻譯簡短50字

世上先有伯樂，然后有千里馬。千里馬經常有，但是伯樂不常有。所以雖然有名貴的馬，也只能辱沒在仆役的手中，跟普通的馬一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。

日行千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。喂馬的人不知道它能日行千里而像普通的馬一樣來喂養它。這樣的馬，雖然有日行千里的能力，但吃不飽，力氣不足，才能和美德不能表現在外面。想要和普通的馬一樣尚且做不到，怎么能夠要求它（日行）千里呢？

不按照驅使千里馬的正確方法鞭打它，喂養它卻不能竭盡它的才能，聽千里馬嘶鳴，卻不能通曉它的意思，拿著鞭子面對它，說：“天下沒有千里馬！”唉，難道真的沒有千里馬了嗎？大概是真的不認識千里馬吧！

4、孫權勸學翻譯簡短50字

譯文:

以前，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事了，不可不學習！”呂蒙用軍中事務多來推辭。孫權說：“我難道是想要你研究儒家經典做學官嗎? 只應當粗略地閱讀了解歷史罷了。你說你事務多，誰比得上我事務多呢？我經常讀書，自認為大有益處。”呂蒙于是便開始學習。到了魯肅來到尋陽的時候，呂蒙議論，十分驚奇地說：“以你現在的才干謀略來看，你不再是當年那個呂蒙了！”呂蒙說：“士別三日，就要重新另眼看待，長兄怎么認清事物這么晚呢！”魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友然后告別了。

5、河中石獸翻譯簡短50字

滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。寺僧們認為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，沒找到它們的蹤跡。

一位講學家在寺廟里設館教書認為應在河流上游找，順流而下尋找它們很荒唐，而一位老河兵則認為石獸會因在合中翻滾，應該去下游找。寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。

這篇文章用簡練的語言講述了一則非常有教育意義的寓言故事，歌頌了富有實踐經驗的老河兵，嘲笑了和尚的愚笨，諷刺了儒道學的自以為高明。對于人們的思維和認識具有較大的啟發和指導意義。

全文層次清晰，其行文結構主要圍繞石獸的搜尋工作展開，在戲劇性的情節中挖掘出生活中的哲理。廟里的和尚和普通人一樣，因為對外界事物的認識有限，按照常規思維劃著幾只小船，順著河流去尋找石獸，當然是找不到；

可是學者按照自己從書本上學來的知識進行推理也不正確，他的一套理論也許能讓眾人暫時信服，但是事實還是事實，按照學者的理論和方法向地下挖掘，肯定也是找不到石獸的。

老河兵因為常年與河流打交道，對河流的水、石、泥沙等習性有更細致的了解，因而能得出正確的結論：石頭逆流而上了。按照老河兵的方法在上游尋找，果然找到了石獸。

6、賣油翁50字翻譯

《賣油翁》譯文：

陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過微微地點點頭贊許這情況。

康肅公問道：“你也會射箭嗎？我射箭的本領不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是手熟罷了。”康肅公聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的武藝！”

老翁說：“憑著我倒油的經驗就可懂得這個道理。”于是老翁取過一個葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進葫蘆，油從銅錢的孔中注進去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點手藝也沒有什么別的奧秘，只是手熟罷了。”陳堯咨見此，只好笑著將老翁打發走了。

7、愚公移山翻譯簡短100字

愚公家門前有兩座大山擋著路，他決心把山平掉，另一個“聰明”的智叟笑他太傻， 認為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，又何必擔心挖不平呢？”后因感動天帝，所以天帝命夸娥氏的兩個兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。

愚公移山，是漢語的一則成語，出自戰國·列御寇《列子·湯問》。這則成語形容堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭，比喻努力不懈，不畏艱難，自能成事。其結構為主謂式，在句子中可作主語、定語等。

愚公移山這則故事借愚公形象的塑造，通過“智叟”與“愚公”的對話，展現出了“智叟”之愚與“愚公”之智，告訴人們做事要持之以恒，才有可能成功。反映了中國古代勞動人民改造自然的雄偉氣魄，表現了中國古代勞動人民的信心和頑強毅力，說明了要克服困難就必須堅持不懈的道理。這則故事還張揚了勞心者未必智、勞力者未必愚的人類平等思想。

8、嫦娥奔月簡短50字

嫦娥奔月的故事：

后羿到西王母那里去求來了長生不死之藥，那藥只有一粒，每人服半顆就能長生，嫦娥不知道，為了永保青春，就把全部的長生不死藥偷吃了，于是立即成仙，可是卻又沒臉去天宮，只能奔逃到月亮上去,和玉兔作伴。

嫦娥奔月故事現存文字記載最早出現于戰國時期，講述了嫦娥被逢蒙所逼，無奈之下，吃下了西王母賜給丈夫后羿的一粒不死之藥后，飛到了月宮的事情。“嫦娥奔月”的神話源自古人對星辰的崇拜。

關于嫦娥的神話傳說，自東漢高誘注解《淮南子》才指出嫦娥是后羿之妻。后羿的妻子姮娥，演變為傳說中的嫦娥、后羿的妻子。

昔者恒我（姮娥）竊毋死之藥于西王母，服之以（奔）月。將往，而枚占于有黃。有黃占之曰：“吉。翩翩歸妹，獨將西行。逢天晦芒，毋驚毋恐，后且大昌”。恒我遂托身于月，是為蟾蠩。

9、賣油翁30字翻譯

原文：

陳康肅公善射，當世無雙 ，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。(善射 一作：堯咨善射)

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他， 但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

譯文：

康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。

10、賣油翁80字翻譯

譯文：　

康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領而自夸。曾經有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在那里不在意地看著他，許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。

11、賣油翁20字翻譯

康肅公陳堯咨擅射箭，無人跟他媲美，他就憑這本領自夸。一次，他在自家院子練習，一賣油老翁放下擔，站在那斜著眼看他，遲遲不走。賣油翁見他十箭中了八九箭，就微微點頭。

陳堯咨問道：“你懂射箭？我的箭法不高明嗎？”老翁道：“沒有什么，手法熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎敢輕視我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經驗就可懂得這個道理。”于是拿出一葫蘆放地上，一銅錢蓋葫蘆口，用油杓舀油注入葫蘆，油從錢孔注入而錢沒濕。說：“我也沒別的奧妙，只是手熟練罷。”陳堯咨笑打發他走了。

12、賣油翁100字翻譯

翻譯：康肅公陳堯咨擅長射箭，世上沒有第二個人能跟他相比，他憑著這種本領而自夸。曾經有一次，他在家里場地射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在那里不在意的看著他，很長時間都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微點點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的本領！”

老翁說：“憑我倒油的經驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手熟練罷了。”陳堯咨笑著將他送走了。

13、賣油翁50字概括

講的是古代一位神射手叫陳堯咨，射箭技術很純熟，因此很自大，有一天他射箭，十支箭中了九支，洋洋得意。

旁邊有一個賣油的老者一直在看，看到射的不錯，微微點了一下頭。陳堯咨就問老者，你覺得我射的好不好啊？老者回答說你只是熟練了罷了，說完拿出一個葫蘆，把一枚銅錢放到葫蘆口上，再舀了一勺油，從銅錢中間的孔灌進葫蘆，銅錢上一滴油都沒有沾到，老者說我和你一樣，都是熟練了罷了。

這個故事就是 熟能生巧 這個成語的出處 同時這個故事更告訴了我們有了一些成績的時候不應自大，因為天外有天人外有人，要更虛心的繼續學習。陳堯咨在接受老者的教育后也收斂了不少，每天更加用心練習射箭，爭取達到百發百中。

14、讀書感悟簡短50字

1、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想換句話說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以批評，最重要的是提出自己的看法或意見。

2、將自己閱讀過的書籍或文字，從寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。

3、應用原文做導引，然後發表自己的意見比如我們讀了某一本書或某一篇文章以後，可以引用其中的一句話作為引導，然後發表自己的意見或看法。

4、讀書于我而言，是一種審“苦”。這種審苦，像一位評論家形容波德萊爾的寫作狀態：他躺在玄色的石板上，拿著明晃晃的刀子給自己解剖。不同的地方是我左手持鏡、右手持刀;最后發現刀是鈍的、身軀是虛空的。

15、趙州橋特點簡短50字

趙州橋的最基本特點是其低拱腳、淺基礎、短橋臺，充分利用了基底的承載力，避免顯著的沉陷，趙州橋以矢跨較小的圓弧石拱代替習慣使用的半圓形拱，矢高為7.23米，凈跨為37.35米，矢跨比例只有約五分之一，這使得橋高降低，道路平坦，便于通行。

橋的大拱上開有四個小拱，既增加橋梁過水面積，減少了河流洪水對橋體的沖擊力，又節省石料，減輕了橋身重量。大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合龍在一起，做成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。

16、海倫凱勒故事簡短50字

海倫凱勒故事簡短50字概述：

美國盲聾女作家海倫凱勒1歲半時因病損失了視覺和聽力，這關于普通人來說是難以想象、難以忍耐的疾苦。但是海倫并沒有向命運屈就。

原文（節選）：

在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣，海倫學會了閱讀，書寫和算術，學會了用手指“說話”。

知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心，她有時在林中漫步，有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受著這個世界。“我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。”她用這樣動人的筆調描繪著她心中“看”到的世界。

作者簡介：

海倫·凱勒，美國現代女作家、教育家、社會活動家。代表作品：《假如給我三天光明》、《走出黑暗》、《我的生活》等。

本文中心思想：

海倫以一個殘疾人獨有的敏感和細膩表達了這樣一種生活態度：每個人都應該珍惜生活，充分發掘生命中的一切潛力，充分享受生命中的一切美好，不虛度光陰，不浪費天賦。

寫作特色：
1、本文語言樸實，所選事例典型，全文以凱勒的成長經歷為線索，突出凱勒面對不幸命運的不屈不撓精神。

人物形象分析：
1、莎莉文老師

莎莉文老師是一個有極大的耐心和愛心，有良好的教學方法的好老師。海倫·凱勒在認識莎莉文老師之前，對世界的感受是不全面的，她的一切只能靠有限的觸摸來完成。在認識莎莉文老師之后，她認識的世界范圍擴大了，而且從感性認識上升到了理性認識。這個過程對常人來說并沒有什么，但對于一個又聾又盲的人來說就顯得不可思議了。

2、海倫·凱勒

她是一個好學、聰明、堅毅而情感豐富的盲聾女孩。

閱讀理解題：

1、課文怎么分段？

答案：第一段(1)：講海倫在一歲半時，一場大病給她帶來的災難。第二段(2-5)：在沙利文老師的熱情關懷、精心輔導下，海倫如饑似渴地學習盲文，拼寫單詞。第三段(6-7)：海倫經過艱苦的努力，使自己的說話能力和一般人沒什么兩樣。第四段(8)：海倫大學畢業時，決心像自己的老師一樣，為更多和自己一樣不幸的人服務。

2、課文中描寫凱勒心情的句子有哪些？

答案：描寫心情的句子：（1）她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。（2）她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。

17、故鄉的心得簡短50字

我把魯迅先生的《故鄉》看完了，就拿故鄉里的那篇文章——故鄉來說吧。

故鄉這篇文章向我們展示的是，魯迅先生冒著嚴寒回到了家鄉，發現現在的家鄉和過去的家鄉渾然不同，連閏土都變了，之前叫自己迅哥兒，現在叫自己老爺，差別可真夠大的過去。

最后，魯迅先生想：希望是本無所謂有的，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也變便成了路。

這句話是讓人匪夷所思的。是什么意思呢?其實就是，閏土他拜神，魯迅拜新生活而已，魯迅是想告訴人們，不要只求神拜佛來等待社會發展，要靠自己的雙手擔起責任。

總結

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