雙積分AD轉換器的制作經歷

開篇說明：或許大佬級別以上的人看不上我寫的東西，但小白一定要看下，因為收益真的真的非凡

在某科大的此次電子課程設計（以后簡稱課設）中，我選的題目是雙積分AD轉換器。據老師透漏，這道題好幾屆學長學姐都沒有做出來，具體原因當時不清楚。在做完課設后，我基本明白了為什么：原因就是模擬的電路與實際誤差太大了，一旦出現錯誤，自己沒有辦法排查。當時自己在作品沒有成功的時候，失敗感很強，然后就很煩躁，就不想查原因。

在我第一個作品中，我自己用proteus做的原理圖。當然，原理圖起初也是在度娘上借鑒的是13屆的學長的圖。在畫的過程中，問題也是很多，但是原理圖很成功的運行出來。

本張圖片是我前幾次的原理圖，問題很多，例如：cd4066本可以使用一個芯片，而自己卻使用了兩個，還有后面的74hc08完全可以省略掉，不需要用它，但還是在仿真的時候用了，增加了器件的個數，同時也增加了焊洞洞板的難度。怎么說呢，在我看來，如果你要仔仔細細的完成屬于自己的作品，你就得下定決心做它。而我，為了想完成屬于自己得作品，我好幾天晚上其他的事情都不做，就在忙著做東西。

起初，借鑒學長的原理圖，試著能不能把仿真做出來。由于初次接觸，所以，很多東西都不知道，所以不斷的找度娘，查器件名稱，查怎么使用Proteus，查怎么畫PCB，查怎么連線等等，反正就是不懂就查。怎么說呢，或許是自己不知道怎么和老師交流吧，就感覺這些東西老師沒辦法一個一個的給你解答。所以，我除了讓老師驗收仿真圖外，交作品前基本都是自己在查。不懂得就問學長，問學姐。

在原理圖讓老師看了之后，老師建議我做PCB。如果要用洞洞板，一來器件太多，二來線很多。線除了原理圖里面連的線，還有器件隱藏的VCC和GND。連接vcc與GND還是門藝術呢。連不好，或許會丟失，沒連接上。就像我今晚看的別人的作品，器件的VCC和GND根本就檢測不到連接在一塊。在老師建議用PCB后，我就查用proteus如何畫PCB，然后就找怎么連接。起初查如何自動布線（現在想來當時咋那么傻呢），查到后，做完，讓老師驗收。老師看了后就說：“你這是自動布線吧？自動布線不行，不看了。”等等之類的，大意就是我要你自己畫的PCB，而不是讓軟件來自動生成。而且，自動布的線太細了，會影響模擬信號的。

應該是當天晚上（具體時間記不清了），我就開始自己花PCB了。用Proteus畫，整整花了好幾天才畫好。然后我看到她說可以自制PCB，我就想，我自己也可以做呀。我剛好有朋友在實驗室待著，有地方做PCB板。然后我就給說了，他都同意讓做。怎么說呢，那天的經歷很慘。說讓打印油印紙，我問打印店老板，老板說是硫酸銅紙？這個也可以加熱印的。結果，打印幾張都沒用。第一次做這東西，查了度娘，說可以保存PDF版，我搞了好久，終于做出來了。然而沒用，因為作品要用雙面板，所以我打印了，結果沒有雙面板，只有單面板。網上買了雙面板，結果呢，沒用到。將更新為單面板PCB給老師看了，在給老師不斷的哀求下，老師同意我打一份PCB的油印紙，讓我撞個南墻。

一切都準備就緒了，當晚就印，腐蝕，打孔等等。從下午4、5點干到晚上10點半左右。由于是周五，所以第二天就開始焊接，整整搞了一天。結果是沒有結果。雖然說自己動手做的板子孔位置偏差有點大，但是基本都安裝到位了呀，測試的時候就是沒結果，最直接的結果就是燈都沒亮。很沮喪的，本來我都第二塊板子孔都打好了。隊友在測，我就走了，心情很煩，感覺很失敗。
當天晚上我又開始學其他軟件了。在實驗室的朋友讓我學AD，我看來看，然后沒學會，覺得真的難。之后就去學立創EDA，這個軟件和AD相較，能簡單很多，而且還有封裝能選等等優點。初學者對于這些軟件會感到很不好用，沒有Proteus好用，而且不能進行仿真。
怎么說呢，如果你AD學過，那就建議使用AD，畢竟那東西使用過，有印象。如果還是學不會AD，可以使用立創EDA這個軟件。使用EDA的時候，我覺得你先去看看別人，尤其是身邊的使用AD的人怎么畫，怎么連接之類的。因為我就是這樣在看了別人用AD之后，對立創EDA突然就懂了。之前就是對立創EDA不懂，不習慣它的操作。
在一晚上就在立創EDA做原理圖和PCB，由廠家制作的第一塊PCB板子長度10cm*15cm，價格很高。

由于第一次做，不懂如何排布等。所以花費很大。在板子拿到手里后，查看問題，器件的電源沒有接進去，雖然最后外接線了，但是，還是存在問題。還有開關的問題，開關的類型不同，所以封裝的連線就出現問題。

第三個版本是自己用7到9個小時焊接的洞洞板，這個洞洞板的制作只為矯正原理圖中存在的問題，將廠家制作的第二塊PCB板子再次不斷的更新，只為不再出現錯誤。可惜得是，那段時間，學院有事，實驗室不讓進，所以不能調試。而我還在等待，等老師通知什么時候驗收作品。所以沒有及時下單。再三考慮后，就下單了，沒有管是否存在問題。

也就按照原來的原理圖來焊接板子，所以就有CD4066這個器件。而我在作品完成焊接后，還是沒有出現理想的現象。在請教老師后，發現CD4066不能輸入負的信號，所以，一直不能達到切換的目的。然后老師就建議我用其他的器件，例如CD4051,CD4052,CD4053等，我最后選的是CD4053，因為我看這個器件比CD4052要好一點。但這個CD4053器件是16腳的，就需要在4066中斷掉原來的線，再添加引腳。

這個是最終版的原理圖，

而我最后的作品是這樣的

直接外接線，將器件插在原來的底座之上。雖然看起來就一點點工作，但是，特別難。因為底座上有線，必須把底座給拆了，才能拆線。

到22號下午為止，我的作品出來了。雖然結果還是沒有達到，但是我收獲很多，而且我學會了之前完全沒有接觸的軟件，老師沒有講到的關于器件檢測的知識。

其實老師希望我將作品完善，因為我的作品每次按鍵的結果都不同，就是因為沒有自動清零。老師讓我再加脈沖，然后達到二次積分后自動清零。我很遺憾，因為之后有考試，所以不能再花精力在這個上面了。如果有可能，我很愿意在考完試后繼續完善它。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的《双积分AD转换器》的制作经历的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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