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(湖南財政經(jīng)濟學院,湖南 長沙 410205)

摘 要：隨著社會不斷發(fā)展和國家對教育事業(yè)的重視,普通高校為我國社會主義建設和科技進步等方面做出了巨大的貢獻.在人才的培養(yǎng)中,高校需要結(jié)合社會對人才的具體需要,培養(yǎng)符合市場經(jīng)濟發(fā)展需要的綜合型人才,特別是網(wǎng)絡技術(shù)等方面的優(yōu)秀人才,其社會需求量較大.本文結(jié)合高校計算機網(wǎng)絡實驗室的設計規(guī)劃與發(fā)展現(xiàn)狀,對系統(tǒng)設計的特點、目標、原則等進行了探討分析.

關(guān)鍵詞：普通高校；計算機；網(wǎng)絡實驗室；規(guī)劃設計

中圖分類號：TP393.07；G647文獻標識碼：A文章編號：1673-260X(2015)08-0029-02

隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡技術(shù)的普及,一方面,社會經(jīng)濟建設和人們的生活等已經(jīng)離不開網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展,另一方面,網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展應用也需要更多的高科技計算機人才,也需要為人才的培養(yǎng)創(chuàng)建更為有利的條件.符合社會發(fā)展的人才,其培養(yǎng)需要嚴格的課程管理和良好的課程條件,也需要完整的網(wǎng)絡實驗室建設.高校作為人才培養(yǎng)的基地,在發(fā)展建設中需結(jié)合社會的需求來培養(yǎng)人才,提高人才各方面的素養(yǎng),創(chuàng)建良好的教學環(huán)境,計算機網(wǎng)絡實驗室是計算機人才培養(yǎng)中必不可少的教學硬件設施,為計算機人才的培養(yǎng)提供了更為完整的條件.

1.高校計算機網(wǎng)絡實驗室建設的現(xiàn)狀和意義

1..1 發(fā)展現(xiàn)狀分析

在傳統(tǒng)的計算機教學中,主要教學途徑是教師講解,很多時候?qū)W生只是被動地接受相關(guān)理論知識或者是有條件地進行上機操作,很多操作仍然是根據(jù)教師的操作按部就班地進行,在教師講解的基礎上加以復習和鞏固.隨著高校課程教學改革模式的不斷推進,計算機網(wǎng)絡教學逐漸被推廣,傳統(tǒng)的教學模式得到改變.計算機網(wǎng)絡教學與舊模式相比,具有直觀性、操作便捷、知識共享等特點,改變了傳統(tǒng)的單純理論知識學習的狀態(tài),學生在學習中的主動地位也被理解和承認,對相關(guān)技術(shù)的探究能力和積極性也不斷提高.從目前來講,計算機網(wǎng)絡教學的發(fā)展已經(jīng)成為高校計算機教學的主要模式,并在實踐中對教師的教學和學生的學習都產(chǎn)生了積極影響.

但是,普通高校在網(wǎng)絡計算機實驗室的建設和設計規(guī)劃方面,還略顯滯后,很多高校在教學設備方面的投資較少,同時,也存在規(guī)劃不科學,不能為教育教學的發(fā)展提供更多的便利等問題,這些都影響到高校計算機教學的長期健康發(fā)展和教學質(zhì)量的提升.

1..2 設計規(guī)劃的作用

1..完善高校教學資源和設備

網(wǎng)絡實驗室的構(gòu)建,將各種電子工具和技術(shù)手段加以綜合,為高校科研提供良好的集成環(huán)境,在這個環(huán)境中,可以充分利用各種有效數(shù)據(jù)和信息資源,并根據(jù)自身學習的需要,選擇自身感興趣或者專業(yè)要求的設備,加以了解和學習,并通過一定的教學環(huán)境進行模擬學習和實驗,不受到教學空間和實踐的限制.

2..是網(wǎng)絡計算機教學模式發(fā)展的需要

高校教育階段,計算機網(wǎng)絡實驗室在發(fā)展中有很大的優(yōu)勢,但是在建設和發(fā)展中還存在很多不足之處,多年以來受到傳統(tǒng)教學模式發(fā)展的影響,學生在動手能力和自我思考能力方面較為欠缺,且這種現(xiàn)象成為了高校教學中普遍存在的問題,加之學校資金投入較少,實驗室的相關(guān)配套設備相對不足,導致教學中理論教學與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象嚴重,創(chuàng)新教學的發(fā)展也受到嚴重阻礙.

網(wǎng)絡實驗室的創(chuàng)建,能解決目前高校計算機網(wǎng)絡教學中的資金投入不足、設備陳舊等問題.

3..為學生的學習創(chuàng)造更好的環(huán)境

計算機網(wǎng)絡實驗室作為一種先進的教學手段,在培養(yǎng)學生自我思考和解決問題的能力、幫助學生提高動手能力、加深對計算機理論知識的理解、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神等方面具有積極作用.讓學生在真實的試驗環(huán)境中完成計算機技術(shù)的相關(guān)項目,并且具有高效快捷等優(yōu)勢,能提高實驗完成的效率、及時對實驗的結(jié)果進行評價等,也為學生的課后反思和自我檢驗留出了更多的時間.另外,該種教學手段不受時間和空間的限制,反過來又促進教師教學手段的改革和創(chuàng)新,對學生的思維有很大的開拓作用,有利于其主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮.同時,通過網(wǎng)絡化教學,使得師生之間的交流不斷加深,也體現(xiàn)了素質(zhì)教育發(fā)展中以學生為本的教學觀念.

2.普通高校計算機實驗室規(guī)劃原則和目標

2..1 網(wǎng)絡實驗室建設的原則

1..開放性、先進性

網(wǎng)絡實驗室作為一種現(xiàn)代的教學手段,在發(fā)揮教學功能的同時也應該是一個開放共享的系統(tǒng),并且具有一定的擴展性,在計算機設備端口的擴展、網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的延伸等,需要根據(jù)系統(tǒng)的具體需要,保證各端口能互相聯(lián)系,最終實現(xiàn)教學資源的共享,并為建立更復雜和規(guī)模更大的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)提供參考,保證實驗室的建設水平能滿足學生學習和教師教學的需要,并且要跟上時代的發(fā)展,與社會先進技術(shù)發(fā)展和研究水平保持一致,這樣才能為社會的發(fā)展提供更多的技術(shù)支持和人才建設保障.

2..保證建設的安全性和可靠性

網(wǎng)絡實驗室的安全性和可靠性是其建設和設計的根本要求,在設計時要考慮其可能出現(xiàn)的安全隱患,保證在具體操作中各個系統(tǒng)之間互不干擾,同時要保證登錄等程序的安全性,這也是高校資源信息安全的重要體現(xiàn).

3..重視后期的維修和管理工作

軟件系統(tǒng)作為技術(shù)含量較高的設計系統(tǒng),常會應用跨平臺設計方案,能在一定程度上節(jié)約實驗室日常維護和修理的論文范文,也有利于各實驗項目相關(guān)設備的更新,促進實驗室建設的不斷完善,但是,要保證其能發(fā)揮功能,也需要做好相應的管理工作.網(wǎng)絡實驗管理具有一定的難度,其研究課題眾多,對網(wǎng)絡需求各不相同,在其規(guī)劃和設計的過程中,需要對各方面進行綜合考慮,并重視做好系統(tǒng)性的管理工作,保證管理的靈活性和實用性,為其安全使用提供有力保障.

2..2 設計目標分析

結(jié)合當前科技發(fā)展水平和高等學校教育發(fā)展的現(xiàn)狀,計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)及其實驗室的構(gòu)建需要將教育教學工作的開展、科學研究的進行、高等人才的培養(yǎng)、社會服務職能的實現(xiàn)等相結(jié)合,保證各方面能和諧全面發(fā)展.其設計目標主要有以下幾個方面.

1..多元化目標

網(wǎng)絡實驗室建立的目的,是為學生計算機技術(shù)的提高和實踐能力的提升創(chuàng)造更為便利的條件.因此在設計中要保證學生有充足的理論學習平臺和實際操作空間,對網(wǎng)絡的不同結(jié)構(gòu)和具體子系統(tǒng)及相應的操作方法有一定的了解和探索.通過不同的實驗模擬來提高學生計算機網(wǎng)絡技術(shù)的實際掌握能力,并對所學的理論知識加以鞏固和加深記憶,從而為理論的創(chuàng)新奠定良好的基礎.此外,在試驗項目的設計上也要實現(xiàn)多元化,設計不同類型和不同操作方法的試驗項目,多方面提升學生的實際動手能力,同時,讓學生在多元的學習中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,強化與他人之間的交流合作,以便更好地適應新時期社會發(fā)展對人才的要求.

2..專業(yè)化目標

高校教學發(fā)展中重視學生專業(yè)化水平的提升,計算機專業(yè)對人才的專業(yè)化能力有較嚴格的要求,主要涉及到社會前沿技術(shù)的學習和研究及先進的網(wǎng)絡設備,從而能為技術(shù)的整體研發(fā)和教學應用水平的不斷提升創(chuàng)造更多的條件.在網(wǎng)絡實驗室的建設過程中,除了要結(jié)合學校發(fā)展的實際外,還要考慮社會發(fā)展和學生未來發(fā)展的需求,面向社會培養(yǎng)新型人才,保證人才能更好地發(fā)揮為社會建設服務的水平.此外,在建設中還要涉及到管理、信息處理等多種專業(yè)知識,保證學生能在某些領(lǐng)域?qū)χR有完整全面的吸收和理解,為最終在實踐中運用所學的知識解決實際問題提供更多的指導.

3.高校計算機網(wǎng)絡實驗室建設結(jié)構(gòu)和特點分析

3..1 結(jié)構(gòu)分析

1..按照實驗原理進行實驗分室

該項結(jié)構(gòu)是實驗室構(gòu)建和設計的基礎,任何學科的發(fā)展都離不開相應的理論基礎研究,計算機網(wǎng)絡技術(shù)的掌握,也需要對基礎原理等進行充分地把握,能在實踐操作中將理論作為指導.隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,其對計算機網(wǎng)絡實驗及其分室有高度的仿真能力,幫助學生理解難度較高的學術(shù)知識,從而不斷完善學生自身的理論知識體系.

2..管理系統(tǒng)的分室設計

系統(tǒng)的管理工作是保證系統(tǒng)正常功能發(fā)揮的重要條件,能幫助學生在短時間內(nèi)掌握相關(guān)的網(wǎng)絡技術(shù),并不斷提高管理的水平.在此環(huán)節(jié)中可借助先進儀器的幫助,進行軟件仿真設計,完善實驗室相應的設備,并通過多種不同類型的實驗,對學生采取有針對性地培養(yǎng),提高學生綜合素養(yǎng).

3..實驗故障分析室

受主客觀因素的影響,網(wǎng)絡實驗室在運行的過程中可能會出現(xiàn)一些問題,需要針對故障進行分析處理,并及時組建新的網(wǎng)絡系統(tǒng),對出現(xiàn)錯誤的系統(tǒng)故障進行改造和設計,這也是計算機網(wǎng)絡實驗室維修中常見的現(xiàn)象,在故障排查中可采取交換硬件設備的手段,不斷提高學生自身對及其故障檢測的能力,做好定期的維修檢查工作.

3..2 特點分析

普通高校計算機網(wǎng)絡實驗室從一定意義上來講,是一個空間性的虛擬實驗室,不受物質(zhì)等條件的限制,讓師生擺脫了傳統(tǒng)教學中以教師為中心的實驗模式,是計算機教學不斷優(yōu)化發(fā)展的結(jié)果,對教學質(zhì)量的提升有很大幫助,同時也是高校現(xiàn)代教學管理理念創(chuàng)新發(fā)展的具體體現(xiàn).除此之外,其特點還包括其先進性和專業(yè)性,對計算機技術(shù)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了更先進的教學環(huán)境和學習平臺,符合新時期教學發(fā)展的方向.

結(jié)語

綜上所述,普通高校計算機網(wǎng)絡實驗室的設計和科學規(guī)劃,在改善教學環(huán)境、完善教學設備等方面具有重要意義.在實際應用中,能有效提高教學的質(zhì)量,提高學生的創(chuàng)新能力和專業(yè)化學習水平.

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計算機實驗室:轉(zhuǎn)載流言信不信?!大學生網(wǎng)絡實驗室! 110523

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實驗室計算機網(wǎng)絡范文

計算機實驗室參考文獻總結(jié):

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總結(jié)

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