1.如何進(jìn)行文獻(xiàn)檢索??

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我是學(xué)自然科學(xué)的，平時(shí)確實(shí)需要不少外文文獻(xiàn)，對(duì)于自然科學(xué)來(lái)講英文文獻(xiàn)檢索首推Elsevier，Springer等。雖然這些數(shù)據(jù)庫(kù)里面文獻(xiàn)已經(jīng)不算少了。但是有時(shí)還會(huì)碰到查不到的文獻(xiàn)，而這些文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)我們所在研究所或大學(xué)又沒(méi)有買(mǎi)，怎么辦？我基本通過(guò)以下向個(gè)途徑來(lái)得到文獻(xiàn)。

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1．首先在Google?學(xué)術(shù)搜索里進(jìn)行搜索，里面一般會(huì)搜出來(lái)你要找的文獻(xiàn)，在Google學(xué)術(shù)搜索里通常情況會(huì)出現(xiàn)“每組幾個(gè)”等字樣,然后進(jìn)入后，分別點(diǎn)擊，里面的其中一個(gè)就有可能會(huì)下到全文，當(dāng)然這只是碰運(yùn)氣，不是萬(wàn)能的，因?yàn)槲页３Ｅ龅竭@種情況，所以也算是得到全文文獻(xiàn)的一條途徑吧。可以試一下。同時(shí),大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),從Google學(xué)術(shù)搜索中,還可以得到一些信息,Google學(xué)術(shù)搜索中會(huì)顯示出你搜索文章的引用次數(shù),不過(guò)這個(gè)引用次數(shù)不準(zhǔn)確,但是從側(cè)面反應(yīng)了這篇文章的質(zhì)量,經(jīng)典文章的引用次數(shù)絕對(duì)很高的.同時(shí)如果你用作者進(jìn)行搜索時(shí),會(huì)按引用次數(shù)出現(xiàn)他寫(xiě)的全部的文章,就可以知道作者的哪些文章比較經(jīng)典,在沒(méi)有太多時(shí)間的情況下,就可以只看經(jīng)典的.

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2．如果上面的方法找不到全文，就把文章作者的名字或者文章的title在Google?里搜索（不是Google?學(xué)術(shù)搜索），用作者的名字來(lái)搜索,是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)很多國(guó)外作者都喜歡把文章的全文（PDF）直接掛在網(wǎng)上，一般情況下他們會(huì)把自己的文章掛在自己的個(gè)人主頁(yè)（homepage）上，這樣可能也是為了讓別的研究者更加了解自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，順便推銷(xiāo)自己吧。這樣你就有可能下到你想要的文獻(xiàn)的全文了。甚至可以下到那個(gè)作者相近的內(nèi)容的其它文章。如果文獻(xiàn)是由多個(gè)作者寫(xiě)的，第一作者查不到個(gè)人主頁(yè)，就接上面的方法查第二作者，以此類(lèi)推。用文章的title來(lái)搜索,是因?yàn)樵趪?guó)外有的網(wǎng)站上,例如有的國(guó)外大學(xué)的圖書(shū)館可能會(huì)把本校一年或近幾年的學(xué)術(shù)成果的Publication的PDF全文獻(xiàn)掛在網(wǎng)上,或者在這個(gè)大學(xué)的ftp上也有可能會(huì)有這樣類(lèi)似的全文.這樣就很可能會(huì)免費(fèi)下到你想要的全文了.

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3．如果上面兩個(gè)方法都沒(méi)有查到你要的文獻(xiàn)，那你就直接寫(xiě)郵件向作者要。一般情況下作者都喜歡把自己的文獻(xiàn)給別人，因?yàn)樗堰@些文獻(xiàn)給別人，也相當(dāng)于在傳播他自己的學(xué)術(shù)思想。下面是本人向老外作者要文獻(xiàn)的一個(gè)常用的模板：

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Dear Professor ×××

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? ? Iam in?×××?Instituteof?×××, ChineseAcademy of Sciences.I am writing to request your assistance. I search one of yourpapers:

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。。。。。。。。。。。。。。。。。（你的文獻(xiàn)題目）

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but I can not read full-text content, wouldyou mind sending your papers by E-mail? Thank you for your assistance.

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Best wishes !(or best regards)

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×××

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? ?本人的經(jīng)驗(yàn)是講英語(yǔ)的國(guó)家的作者給文章的機(jī)率會(huì)大，一般你要就會(huì)給，其它不講英語(yǔ)的國(guó)家，如德國(guó)，法國(guó)，日本等國(guó)家的作者可能不會(huì)給。出于禮貌,如果你要的文獻(xiàn)作者E-mail給你了,千萬(wàn)別忘記回信致謝.

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4．最后一種方法其實(shí)大家都熟悉，就是發(fā)貼在小木蟲(chóng)上求助。我還用另一種方法，就是直接讓我所在的研究所圖書(shū)館的管理員幫我從外面的圖書(shū)館文獻(xiàn)傳遞。不過(guò)有的文獻(xiàn)可能是要錢(qián)的。一頁(yè)0.3元，由于我們看文獻(xiàn)的錢(qián)都是由課題出，所以也就不太考慮錢(qián)的問(wèn)題了。

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2.如何快速而準(zhǔn)確地獲得最新的科研信息.

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如何快速準(zhǔn)確地從浩如煙海的信息海洋中獲取所需的信息，并學(xué)會(huì)分析、利用信息資源已經(jīng)成為人們立足于信息社會(huì)的一個(gè)重要技能.提高自己在當(dāng)今復(fù)雜的信息世界中準(zhǔn)確、快速地獲取信息的能力,對(duì)我們科研人員是至關(guān)重要的.我們要時(shí)時(shí)刻刻了解最新的科研成果,最主要的途徑還是要了解最新的科研文獻(xiàn),但是對(duì)于我們常用的數(shù)據(jù)庫(kù),我們又不可能每天都去訪問(wèn)一次數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)查看是否有最新的文獻(xiàn)出來(lái),而對(duì)于許多國(guó)外的數(shù)據(jù)庫(kù).文章的出版效率非常高,有的是每周出幾篇新的文章,有的是每半月出一次,還有一月出一次的,所以大家發(fā)現(xiàn)很難有精力保持每天都去瀏覽數(shù)據(jù)庫(kù).但是大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),國(guó)外的數(shù)據(jù)庫(kù)有個(gè)很好的服務(wù)功能就是如果你在其數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)站上注冊(cè)了郵箱,數(shù)據(jù)庫(kù)就會(huì)自動(dòng)在每期有新的文章出來(lái)時(shí)把文章的內(nèi)容及鏈接發(fā)到你的郵箱里,直接通知你.這樣就對(duì)我們獲取到最新的信息提供了方便.以Elsevier為例,在數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站上有"Alerts"點(diǎn)點(diǎn)擊進(jìn)入,要求你輸入"UserName"和"Password",這是對(duì)已經(jīng)注冊(cè)了郵箱的人進(jìn)行的.如果你還沒(méi)有注冊(cè),同樣會(huì)看到右邊有一行英語(yǔ)"If not, RegisterNow. It's FREE and allows you to"這時(shí)點(diǎn)擊右邊的"Register Now",就可以進(jìn)入進(jìn)行注冊(cè),選擇你要求的期刊以及你所研究的領(lǐng)域等等,當(dāng)然還要填好你接受郵件的郵箱,注冊(cè)成功后,以后就可以收到最新的文獻(xiàn)了,同時(shí)你可以隨時(shí)修改你的接受郵件的郵箱.不僅是象Elsevier這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)有這個(gè)功能.幾呼所有的外文數(shù)據(jù)庫(kù)都有"Email-Alert"這一功能.大家可以試試.

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3.如何進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀

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? ??其實(shí)做科研，不看文獻(xiàn)要做好科研，可以說(shuō)一點(diǎn)可能都沒(méi)有。只有廣看論文，深入學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā)，寫(xiě)出響當(dāng)當(dāng)?shù)奈恼鲁鰜?lái)。讀文獻(xiàn)一定不要心浮氣躁，或者就是想著混個(gè)畢業(yè)。相反我們要沉下心來(lái)，大量閱讀文獻(xiàn)，在讀的過(guò)程中有的文獻(xiàn)看懂了，但是看不懂的文獻(xiàn)也可能會(huì)居多。看懂的認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，看不懂的深入探索，實(shí)在不行就暫時(shí)放下，過(guò)一段時(shí)間，隨著知識(shí)和能力的提高慢慢也就弄明白了一些。即使還是看不懂，但是心里知道有那么回事，為將來(lái)的繼續(xù)深造做了鋪墊。另外千萬(wàn)不要只是為看文獻(xiàn)而看文獻(xiàn)，我們看的目的是為了能為我們自己的科研所用，所以看的過(guò)程中一定要和你自己的數(shù)據(jù)相結(jié)合，當(dāng)看完一篇文獻(xiàn)后，要好好總結(jié)，如果用自己的數(shù)據(jù)，又該怎么樣解釋。還有一些牛刊物上的文章，不但要學(xué)習(xí)文章里面的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)牛人寫(xiě)文章的文風(fēng)。好的文章肯定會(huì)有好的文風(fēng)，這些都是我們將來(lái)寫(xiě)文章要學(xué)習(xí)的。

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? ??另外相信很多搞科研的同行會(huì)有個(gè)感覺(jué)，就是看過(guò)的文獻(xiàn)，如果只是做做標(biāo)記，劃下劃線，還是很容易忘記，過(guò)段時(shí)間要查詢(xún)起來(lái)也費(fèi)事。尤其是看過(guò)的文獻(xiàn)有幾百，上千篇時(shí)，雖然可以歸類(lèi)整理，但效果還是不好。

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? ??我建議大家邊看一篇文獻(xiàn)時(shí)，邊打開(kāi)word文檔，邊整理文章出彩和重要的部分，然后復(fù)制過(guò)去，標(biāo)上文獻(xiàn)的標(biāo)題和作者等相關(guān)信息，把每一類(lèi)文獻(xiàn)歸為一組。方法操作簡(jiǎn)單，將來(lái)要查詢(xún)和反復(fù)的時(shí)候會(huì)有很大幫助，尤其在寫(xiě)文章時(shí)，相關(guān)文獻(xiàn)及其亮點(diǎn)都一目了然。這個(gè)方法積累久了，對(duì)提升寫(xiě)作和閱讀都有很大幫助，除了這樣，我還有時(shí)把一些很經(jīng)典的段落或都語(yǔ)句翻譯成中文，專(zhuān)門(mén)整理在一個(gè)本本上，這樣不但在以后寫(xiě)文章時(shí)直接拿出來(lái)看，省事省時(shí)間，還能錘煉英漢互譯的能力，很有利于以后你和老外交流時(shí)的口語(yǔ)表達(dá)。

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? ??最后,請(qǐng)大家始終記住,我們查文獻(xiàn)都是為了科研,千萬(wàn)不要只查不看,費(fèi)了那么大勁查到了就一定要看完.就算是你大概的看了一下也是有用的.同樣對(duì)科學(xué)問(wèn)題要辯證的看待,文獻(xiàn)上別人的觀點(diǎn)也只是一家之言,而且不要迷信權(quán)威.

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[【科研雜談】]?怎么讀文獻(xiàn)

最近一段時(shí)間，我看到大家一直在討論看文獻(xiàn)以及如何看文獻(xiàn)的問(wèn)題。我覺(jué)得我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是：

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1，最好不要看中文的文獻(xiàn)。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)中文的文獻(xiàn)，可能有一個(gè)原因是我這個(gè)方向國(guó)內(nèi)作的很少。我個(gè)人覺(jué)得中文的文獻(xiàn)有很多漏洞甚至錯(cuò)誤的地方，作為科普讀物可能還算合格。但是作為一種參考好像是不太合適。再說(shuō)，咱們畢業(yè)一般要求是要發(fā)sci，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)sci引用中文的文獻(xiàn)的。

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2，看英文的文獻(xiàn)不要怕難，要堅(jiān)持下去。我的基礎(chǔ)很一般，本科時(shí)候掛了好多科。英語(yǔ)是大一過(guò)了四級(jí)，以后再也沒(méi)有拾起。剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)，偏偏我還是作理論的，那叫一個(gè)費(fèi)勁。兩三天才能看完一篇文獻(xiàn)。我剛開(kāi)始的時(shí)候堅(jiān)信的“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”，但是我后來(lái)發(fā)現(xiàn)是我一直在原地踏步。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我思考的結(jié)果是沒(méi)有結(jié)果。于是我就再看另外的文獻(xiàn)，就這樣慢慢走來(lái)，速度越來(lái)越快。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我以前不會(huì)的東西差不多都明白了。我覺(jué)得《勸學(xué)》里面的一句話(huà)“吾嘗終日而思矣，不若須臾之所學(xué)也”是多么的正確了。

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3，看文獻(xiàn)要多多益善。我以前看到有的同學(xué)問(wèn)看文獻(xiàn)要看多少？我的回答是多多益善。試想一篇文獻(xiàn)至少要有三兩可取之處，看得多了你的水平自然就上來(lái)了。我自己從研一就開(kāi)發(fā)新方向，沒(méi)有什么人能幫助我，我靠的只有文獻(xiàn)。我還記得我那半年每天至少3－5篇文獻(xiàn),后來(lái)略有小成。我?guī)熜指?#xff0d;－每天三篇文獻(xiàn)。現(xiàn)在他才博士二年級(jí)（碩士讀了兩年），很多方面超過(guò)了我們老板，要知道我們老板也是973首席！他現(xiàn)在體系是自己找的，這半年發(fā)了兩篇PRB（做物理的同學(xué)知道這個(gè)不是很容易的）、一篇JPCM，其中JPCM被評(píng)為06年100篇最佳文章之一，供全世界免費(fèi)下載一年。他告訴我這些成果很多都是看文獻(xiàn)得來(lái)的，其中包括做東西的思路和寫(xiě)文章的英文表述等等。

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4，要批判的看文獻(xiàn)。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，文獻(xiàn)看得越來(lái)越多，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多文獻(xiàn)彼此是矛盾的。很多人不知道怎么辦？這個(gè)就要要求我們要批判的看文獻(xiàn)－－用審稿人的眼光看他。他有那些可取之處，哪些不好。我們也不能極其推崇一個(gè)觀點(diǎn)，要思考一下為什么有人支持另外的觀點(diǎn)。忘記誰(shuí)說(shuō)的，比較牛的科研人員是能夠同時(shí)容納兩種相左觀點(diǎn)的人。這樣我們才能學(xué)到更多的東西。

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這些東西是我個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)，可能和有些人的不同。我今天把它寫(xiě)出來(lái)是為了讓這些經(jīng)驗(yàn)更好的服務(wù)我們。我感覺(jué)我們成功最主要的是自己的努力，畢竟有做科研天賦的人太少了。努力加上肯動(dòng)腦子沒(méi)有解決不了的問(wèn)題－－人是會(huì)思考的蘆葦嘛！

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如何閱讀文獻(xiàn)

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　　對(duì)于新手，或者剛進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)，最主要的還是文獻(xiàn)閱讀的積累，一般要多讀文獻(xiàn)，建議文獻(xiàn)研讀的順序是：中文綜述——中文期刊文獻(xiàn)——英文綜述文獻(xiàn)——英文期刊文獻(xiàn)，中文綜述文獻(xiàn)是新手初步了解你要掌握的領(lǐng)域究竟是啥回事，這個(gè)只要閱讀幾篇綜述性強(qiáng)的文獻(xiàn)就可以，然后再讀中文期刊的非綜述文獻(xiàn)，這個(gè)讓你知道在綜述文獻(xiàn)的框架下有哪些具體的科研成果，接著就去找代表性的英文綜述文獻(xiàn)，一般英文綜述性文獻(xiàn)是大牛寫(xiě)的，很有代表性，而英文綜述性文獻(xiàn)后的參考文獻(xiàn)很有必要根據(jù)你的需要去查找并下載，最好下載的文獻(xiàn)出版時(shí)間是近來(lái)三四年之內(nèi)的文獻(xiàn)，這樣根據(jù)這些新的文獻(xiàn)再尋找時(shí)間比較早的文獻(xiàn)，這有點(diǎn)“按驥索圖”的味道，在下載文獻(xiàn)的過(guò)程中，要將文獻(xiàn)進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)（畢竟每個(gè)研究方向會(huì)有多個(gè)分支，比如電容，按形狀分平板電容、叉指電容；還有文獻(xiàn)分理論、仿真、測(cè)量等，建議每個(gè)類(lèi)型建個(gè)文件夾），并標(biāo)明下載的文獻(xiàn)出版日期和你下載這篇文獻(xiàn)的時(shí)間，PDF格式文件的題目最好就是文獻(xiàn)的題目，這樣查看大量文獻(xiàn)時(shí)知道要去點(diǎn)擊哪些文獻(xiàn)，下載文獻(xiàn)的文件夾最好具體表明文獻(xiàn)來(lái)自哪個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)于老手，也要隔段時(shí)間，比如半年或一年，去更新文獻(xiàn)庫(kù)，英文文獻(xiàn)這半年或一年內(nèi)也有很多新技術(shù)、新觀點(diǎn)不停的出現(xiàn)。

　　在下載大量文獻(xiàn)之后，如何高效閱讀文獻(xiàn)時(shí)比較重要的，建議是多數(shù)文章看摘要、圖表和結(jié)論，少數(shù)文章看全文。一篇文獻(xiàn)中最重要的部分依次是:?圖表，討論，結(jié)果，方法。在閱讀時(shí)，先是粗讀文獻(xiàn)的摘要、圖表和結(jié)論，如果對(duì)這篇文獻(xiàn)很感興趣，在PDF文件名前或后標(biāo)個(gè)“重要性等級(jí)”標(biāo)志，我通常將文獻(xiàn)分“111”“222”“333”…，數(shù)值越大，說(shuō)明文獻(xiàn)越重要，需要花更多時(shí)間，以后可以再仔細(xì)閱讀；如果發(fā)現(xiàn)這篇文獻(xiàn)并不是你很需要的，可以刪除，減小文獻(xiàn)量。如果對(duì)文獻(xiàn)中的實(shí)驗(yàn)方法感興趣，可以仔細(xì)閱讀其實(shí)驗(yàn)過(guò)程部分。如果打算要引用這篇文獻(xiàn)，一定要親自看。對(duì)于需要仔細(xì)研讀的文獻(xiàn)，最好打印出來(lái)慢慢研究，在閱讀過(guò)程中，可以做些標(biāo)記或者筆記。如果不是打印的，充分利用PDF軟件批注、標(biāo)注、標(biāo)亮（黃色）等手段對(duì)文獻(xiàn)中一些重要的地方進(jìn)行標(biāo)識(shí)，仔細(xì)閱讀完了的文章，用PDF軟件的“圖章”功能，蓋上紅色的“章”，表明你在哪天閱讀過(guò)這篇文獻(xiàn)，以后再看時(shí)，知道閱讀這篇文章的時(shí)間有多遠(yuǎn)。看文獻(xiàn)的時(shí)間最好集中在幾天，看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多，集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來(lái)，形成整體印象。在閱讀多個(gè)文獻(xiàn)時(shí)，可以進(jìn)行比較閱讀，通過(guò)深入比較這幾篇文獻(xiàn)的異同，發(fā)現(xiàn)作者們對(duì)同一研究事物的不同看法、思路的演變，或者發(fā)現(xiàn)作者本想隱藏的“要點(diǎn)”，多比較幾個(gè)同類(lèi)文獻(xiàn)，看其共同點(diǎn)在哪里，不同點(diǎn)又在哪里，有何各自的創(chuàng)新性？采用什么實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)手段、測(cè)量手段、所需材料、工藝條件等，也許從早這些對(duì)比中你會(huì)知道自己該如何去做實(shí)驗(yàn)或者避免實(shí)驗(yàn)失敗，如何改進(jìn)前人的方法。有一種現(xiàn)象就是關(guān)于關(guān)鍵的東西有的作者會(huì)略去不寫(xiě)，有時(shí)一些細(xì)節(jié)的東西他也不會(huì)寫(xiě)的。問(wèn)題是各人省略的關(guān)鍵和細(xì)節(jié)不盡相同，你可以從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)他們研究的脈絡(luò)和問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

　　除了文章內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)人家寫(xiě)作的方法和格式等等，比如同樣一個(gè)觀點(diǎn)，別人有可能表達(dá)的很地道，同樣一個(gè)圖表，別人做的很漂亮，尤其是老外的文章，給老外投稿，人家的修改意見(jiàn)要求文字通俗易懂，帶有一定的科普性，即使不是本專(zhuān)業(yè)的人，也能大致看懂，然后還要求多用簡(jiǎn)單句，能用簡(jiǎn)單句說(shuō)明的問(wèn)題，就不要用復(fù)合句，在同一句子中，最好不要讓同一個(gè)詞匯或短語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)。另外，還要注意中文和外文的互相印證，注意一些專(zhuān)業(yè)詞匯的翻譯，注意用詞的恰當(dāng)和簡(jiǎn)潔，久而久之，對(duì)于提高自己的外語(yǔ)水平，也是大有裨益的。

　　當(dāng)我們?cè)诜e累閱讀文獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)后，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何非常容易的判斷文章、文獻(xiàn)水平的好壞。舉例來(lái)說(shuō)，我們可以看文獻(xiàn)開(kāi)頭幾句話(huà)，看作者到底要研究什么樣的問(wèn)題、提出了什么問(wèn)題、解決了什么問(wèn)題、這個(gè)問(wèn)題重要還是不重要，是不是重復(fù)了別人的發(fā)現(xiàn)？你只要看他開(kāi)頭引得幾篇文獻(xiàn)，你立刻就能知道。因?yàn)槿绻@篇文章是在研究非常重要的問(wèn)題，那么他所引的文獻(xiàn)中不僅會(huì)有最前沿的文章，還會(huì)有關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的歷史上里程碑式的文獻(xiàn)。我研究各個(gè)學(xué)科，那么各個(gè)學(xué)科的最主要的東西我是知道的。如果把各個(gè)學(xué)科和各個(gè)流派以他們發(fā)展的順序和他們各自最主要的文獻(xiàn)為代表作出樹(shù)狀圖來(lái)的話(huà)，拿問(wèn)這棵樹(shù)的分叉，即一些里程碑式的文獻(xiàn)我是知道的。如果他連一些里程碑式的文章都不引，那么我立刻知道，這是一篇很小的技術(shù)性的文章，沒(méi)有討論重大問(wèn)題。

　　需要提醒的是，在閱讀一定數(shù)量的文獻(xiàn)，比如20篇后，最好及時(shí)寫(xiě)中文的文獻(xiàn)綜合，反正畢業(yè)論文中需要文獻(xiàn)綜述的，這個(gè)文獻(xiàn)綜合要包含這個(gè)文獻(xiàn)的摘要和結(jié)論的主體部分、實(shí)驗(yàn)結(jié)果（結(jié)果最大值、最小值）、實(shí)驗(yàn)手段、測(cè)量（測(cè)試范圍）等，綜合時(shí)要把每篇文獻(xiàn)當(dāng)作以后畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)，所以每個(gè)文獻(xiàn)在綜合前要有文獻(xiàn)題目、作者、期刊名稱(chēng)、卷（期）、頁(yè)碼起始。許多文獻(xiàn)的綜合加上一些過(guò)渡語(yǔ)言就是文獻(xiàn)綜述的大體內(nèi)容了

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研讀論文注意事項(xiàng)》，和大家共同學(xué)習(xí)。

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為什么要閱讀文獻(xiàn)

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我們很多的時(shí)候，悶在實(shí)驗(yàn)室閉門(mén)造車(chē)，實(shí)在不如稍抽出一點(diǎn)時(shí)間看看文獻(xiàn)，看看別人是否有同樣的困惑。我們的大老板說(shuō)，要想有成績(jī)別無(wú)他法只有讀，讀，大量的讀文獻(xiàn)，尤其外文的。

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閱讀文獻(xiàn)的來(lái)源

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精研數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)于文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)該深入研究。重要的如ISI，Medline, Ncbi等了。因人而異添加數(shù)據(jù)庫(kù)到你的收藏夾。

做一個(gè)課題首先是要看專(zhuān)利的！！這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。通過(guò)研讀專(zhuān)利正文，可以體會(huì)申請(qǐng)人的研發(fā)思路；研讀專(zhuān)利權(quán)要求，可以少走彎路，還可以找出未覆蓋的漏洞，進(jìn)一步提出自己的專(zhuān)利；有的專(zhuān)利還有參考文獻(xiàn)，可以了解這個(gè)專(zhuān)利的來(lái)龍去脈。

了解與自己研究方向有關(guān)的機(jī)構(gòu),密切關(guān)注在該研究領(lǐng)域和方向的頂尖group所發(fā)表的論文并認(rèn)真研讀。對(duì)于本研究領(lǐng)域的國(guó)際領(lǐng)袖人物和實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間去研究他們的主頁(yè)。

可以在google上免費(fèi)訂購(gòu)你所感興趣的alert,他24小時(shí)更新，會(huì)不間斷的向你信箱發(fā)送網(wǎng)上出現(xiàn)該話(huà)題的文章。

經(jīng)常上網(wǎng)看看最新的資訊說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)激發(fā)你一時(shí)的靈感。

定期讀幾篇cell?，nature,science還是很重要的，不要認(rèn)為和自己專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的就不關(guān)心，其實(shí)目前生物醫(yī)學(xué)界的許多方法和思路是相通的，nature,science上最新的方法用到自己的領(lǐng)域上完全可能豁然開(kāi)朗。

對(duì)于你從事的領(lǐng)域的重點(diǎn)雜志（NO.1）（<<國(guó)外醫(yī)學(xué)>>各個(gè)分冊(cè)每其都有許多可讀的綜述，注意自己專(zhuān)業(yè)的核心刊的專(zhuān)輯,增刊,很重要!），應(yīng)該是每一期的每一篇文章都閱讀一下，然后是重點(diǎn)閱讀。如果沒(méi)有那么多的時(shí)間，至少每篇的title & ABSTRACT應(yīng)該閱讀的。

特別要注意中文綜述文章后的英文參考文獻(xiàn)，可以用回顧性的方法查找該問(wèn)題的最初起源及奠基性文章。

查閱大量外文文獻(xiàn)，然后從文獻(xiàn)的文獻(xiàn)再去查找，如此往復(fù)循環(huán)，你的idea不知不覺(jué)中就被啟發(fā)開(kāi)來(lái)。我們老板說(shuō)過(guò)，看文獻(xiàn)，最重要，最有權(quán)威，也最有深度的是什么，就是你查找的文獻(xiàn)的文獻(xiàn)。

讀文獻(xiàn)一定要注意文章后面列出的參考文獻(xiàn),按圖索驥,就很易找到更多文獻(xiàn),而且被引次數(shù)越多的越重要!!通過(guò)搜索參考文獻(xiàn)的作者,期刊目次找到更多該領(lǐng)域的文章.

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如何查找閱讀文獻(xiàn)

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課題未定：

我很是崇拜神經(jīng)所蒲教授的觀點(diǎn)，閱讀文獻(xiàn)從教科書(shū)開(kāi)始-找到自己最感興趣的問(wèn)題，查找相關(guān)綜述，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)上一些所謂的成熟觀點(diǎn)，在綜述中是“推測(cè)”，然后找原始文獻(xiàn)，你回發(fā)現(xiàn)，有許多實(shí)驗(yàn)證據(jù)是在當(dāng)時(shí)條件不夠的情況下的初步探索。如果你發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題，一個(gè)流行觀點(diǎn)沒(méi)有使用目前、最新技術(shù)驗(yàn)證，你去驗(yàn)證一下，回有兩種結(jié)果：證實(shí)，那你就是用最新技術(shù)驗(yàn)證一個(gè)很正確的觀點(diǎn)，給他提供了新證據(jù)，這屬于好工作，另外你發(fā)現(xiàn)前人的觀點(diǎn)有錯(cuò)誤，那你就找到一條將來(lái)的科研方向，繼續(xù)做下去，搞定！

一定得知道自己所作的方向現(xiàn)在世界上是個(gè)怎樣的研究現(xiàn)狀---做到了何種程度,還有那些關(guān)鍵問(wèn)題急待解決.這一點(diǎn)對(duì)于自己找題目的戰(zhàn)友,我覺(jué)得尤為重要!

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課題已定：

首先要做的是尋找權(quán)威雜志上相關(guān)研究領(lǐng)域權(quán)威人士撰寫(xiě)的綜述類(lèi)文章。這類(lèi)文章信息量大，論述精辟，讀后不但有助于掌握相關(guān)研究的重點(diǎn)和焦點(diǎn)內(nèi)容，而且能幫助我們掌握研究領(lǐng)域的大方向和框架，哪些人、哪個(gè)大學(xué)或研究所、在哪個(gè)方向比較強(qiáng)等等；其次是泛讀摘要，挑選最相關(guān)的進(jìn)行精讀。精讀文章同時(shí)做筆記和標(biāo)記是非常關(guān)鍵的，因?yàn)楹梦恼驴赡苊孔x一遍就有不同的收獲，每次的筆記加上心得最后總結(jié)起來(lái)就會(huì)對(duì)自己大有幫助；再次是針對(duì)不同的需要對(duì)論文進(jìn)行泛讀和跳讀。

涉足一些和專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)瓜葛但有相當(dāng)距離的領(lǐng)域。我一般研讀相關(guān)文獻(xiàn)的程序是：1、對(duì)該領(lǐng)域有較多介紹的中文成書(shū)（資料一般是比較老，如果是新書(shū)通常匯集了最近5到10年的主要研究?jī)?nèi)容和結(jié)果）讀后可以對(duì)這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展歷史和近期狀況有個(gè)全面的了解，一些專(zhuān)門(mén)的術(shù)語(yǔ)和英文單詞也有了概念。2、根據(jù)研究?jī)?nèi)容通查最近3年的中文期刊，主要是通過(guò)看綜述了解最近進(jìn)展和一些國(guó)外發(fā)表文章的人名和期刊名，還有國(guó)內(nèi)做到什么程度了，為請(qǐng)?jiān)擃?lèi)項(xiàng)目打個(gè)基礎(chǔ)。你可以知道國(guó)內(nèi)那些同行在做這工作.如果實(shí)驗(yàn)中碰到一些具體的細(xì)節(jié)問(wèn)題的話(huà),你可以聯(lián)系他們,這便可以使你避免走不必要的彎路.3、根據(jù)上面的學(xué)習(xí)掌握的專(zhuān)業(yè)詞匯，人名，期刊名查國(guó)外文獻(xiàn)。我的體會(huì)是，如果那個(gè)領(lǐng)域和原來(lái)專(zhuān)業(yè)距離比較遠(yuǎn)，那么一來(lái)就去查外文的文獻(xiàn)往往找不出好東東，特別是一些關(guān)鍵詞常有臆斷的情況，導(dǎo)致檢索效果不好。

我覺(jué)得對(duì)于自己要研究的不熟悉的內(nèi)容，例如某種疾病，那么你得首先翻翻中文教科書(shū)，要對(duì)這一種疾病有一個(gè)大概的了解，這樣在你以后閱讀文獻(xiàn)時(shí)會(huì)很有幫助。然后，在上網(wǎng)查一些你的老板或你自己想要做的題目的相關(guān)方面的中文綜述，也算是對(duì)教科書(shū)內(nèi)容的補(bǔ)充。同時(shí)也讓你有可能觸及到國(guó)內(nèi)目前的此方面的前沿。這時(shí)候，你可以開(kāi)始閱讀一些外文的綜述，看一看國(guó)外的研究情況和進(jìn)展。或許，此時(shí)你會(huì)對(duì)你想要研究什么有更進(jìn)一步的了解。接下來(lái)，就可以閱讀一些國(guó)外的原始論著，它將會(huì)告訴你如何去完成你要研究的題目。等到文獻(xiàn)量積累到一定程度后就可以開(kāi)始你的課題了。但千萬(wàn)別忘了，時(shí)刻關(guān)注你正在研究的相關(guān)內(nèi)容研究進(jìn)展，它可能會(huì)給你的課題新的補(bǔ)充。最后一條，看文獻(xiàn)，編上號(hào)，做好筆記。

對(duì)于一個(gè)尚不熟悉領(lǐng)域的課題,先找相關(guān)的綜述,綜述是了解該領(lǐng)域最快的途徑,因?yàn)榻滩木哂袦笮?/span>,而論著又偏重于某一點(diǎn),優(yōu)秀的綜述可以作教材讀的.

讀文獻(xiàn)的順序，當(dāng)然還是從中文到外文，畢竟，中文是自己的母語(yǔ)，容易看懂，也容易有成就感。

文章內(nèi)容是從綜述到論著。一般花上一兩個(gè)小時(shí)，可以查一堆文獻(xiàn)，先把它們的摘要整理出來(lái)，甚至打印出來(lái)，根據(jù)摘要，可以初步判斷哪些是自己決定要的。然后再到網(wǎng)上找全文，找不到再去圖書(shū)館，還找不到就發(fā)E-mail給國(guó)外的同學(xué)，一般都能獲取到。對(duì)于自己感興趣的問(wèn)題，不僅要看原文，還要看它的參考文獻(xiàn)，一般深追上幾篇文章，對(duì)于想了解的問(wèn)題也就知道個(gè)大概了。在讀文章的過(guò)程中，當(dāng)然要做些筆記，建一個(gè)word文檔，做些復(fù)制拷貝的工作便可，這樣做的好處是，回頭就不必再花好多時(shí)間去找你的論據(jù)或論點(diǎn)。

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如何閱讀文獻(xiàn)：

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看文章時(shí)作筆記

閱讀筆記本可按不同的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)摘錄，如:進(jìn)展,研究方法，實(shí)驗(yàn)方法，研究結(jié)果等，并可加上自己的批注。對(duì)于筆記要定期總結(jié)（總結(jié)過(guò)去已經(jīng)做過(guò)什么-------做到心中有數(shù)；現(xiàn)在進(jìn)展到什么程度---------做到知己知彼；從中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和不足。預(yù)測(cè)將來(lái)的熱點(diǎn)和發(fā)展方向--------才能準(zhǔn)確出擊，找到自己的方向和目標(biāo)！）。我們要著眼于將自己的成果往SCI上發(fā)，所以對(duì)一些經(jīng)典的陳述，要有選擇性的標(biāo)記并記下來(lái)。另外，有的時(shí)候想到的思路，閃過(guò)的想法，作筆記記下來(lái)，隨時(shí)查一查，可能時(shí)間久了自然就有新的看法。

勤思考

不單單是了解別人做了什么，還要考慮別人沒(méi)做什么，或者他的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒芎退慕Y(jié)論吻合，數(shù)據(jù)可不可靠等等。用圖表的方式將作者的整個(gè)邏輯畫(huà)出來(lái)，逐一推敲，抱著一種挑的心態(tài)想。帶著挑剔的眼神去讀文獻(xiàn)，不要盲目崇拜，有些東東自己作作，發(fā)現(xiàn)并不是那么回事，自己要?jiǎng)邮?#xff0c;自己更要?jiǎng)幽X。看文獻(xiàn)中懂得抓重點(diǎn)，找思路。主要是學(xué)習(xí)別人的IDEA。也就是看了文獻(xiàn)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，文章的技術(shù)突破口在那里。比如一大堆專(zhuān)利講了很多種分離方法，關(guān)鍵不是看它先做什么后做什么，而是想這個(gè)分離方法的依據(jù)是什么，為什么人家會(huì)想到這個(gè)方法，是不是還有其他方面的物性可以利用為分離的依據(jù)。

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多與人交流，是提升自己的極好方式

和導(dǎo)師談?wù)勀愕南敕?#xff0c;交流一下各自所了解的所在領(lǐng)域某一方向的研究進(jìn)展；與相關(guān)方向的牛人談?wù)?#xff0c;對(duì)自己的啟發(fā)要比看文獻(xiàn)大的多。不僅與本領(lǐng)域的牛人交談，還抓住機(jī)會(huì)與其他領(lǐng)域的牛人交談，牛人的一句話(huà)，有時(shí)你讀半年書(shū)都讀不來(lái)的。特別是其他領(lǐng)域的牛人，他沒(méi)準(zhǔn)就給你一個(gè)金點(diǎn)子，特別是在中國(guó)，牛人一般對(duì)外行人不怎么保守。集體討論非常必要，找?guī)讉€(gè)志同道合的人一起，文獻(xiàn)人人都有一份，每人分工讀不同的文獻(xiàn)，然后大家坐到一起。順序開(kāi)講，互相討論。這樣，文獻(xiàn)量是不是就成N次方增加了！！！

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比較閱讀

觀點(diǎn)相反的論文可以參照來(lái)讀，品味一下雙方的觀點(diǎn)。還有就是與原著同時(shí)發(fā)表的其他專(zhuān)家的述評(píng)、原著發(fā)表后的讀者質(zhì)疑，都應(yīng)當(dāng)和原著一起讀。比較一下，就可以看到自己的差距了。

讀論文的時(shí)候最有意思的事情是發(fā)現(xiàn)“一稿兩投”。我的意思是不少作者把同一科研數(shù)據(jù)寫(xiě)成相似主題的不同論文，或是在前面的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展變化。這時(shí)，如果你的課題與此類(lèi)似，你的好運(yùn)也就來(lái)了。因?yàn)槟芡ㄟ^(guò)深入比較這幾篇文章的異同，發(fā)現(xiàn)作者（或科研小組）對(duì)同一組數(shù)據(jù)的不同看法、思路的演變，或者發(fā)現(xiàn)作者本想隱藏的“真正”方法。我就是在分析了同一科研小組的類(lèi)似實(shí)驗(yàn)后，迅速發(fā)現(xiàn)自己實(shí)驗(yàn)失敗的關(guān)鍵原因，短時(shí)間內(nèi)成功完成動(dòng)物模型制作的，為進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)打下了基礎(chǔ)。

做技術(shù)的要善于比較和發(fā)現(xiàn)，一些技術(shù)含量高文獻(xiàn)，不可能把要點(diǎn)都報(bào)道出來(lái)，中文如此，英文也是如此。比如一篇專(zhuān)利中有很多的Sample,而每個(gè)的條件或配方都不同，這時(shí)要多比較幾個(gè)同類(lèi)文獻(xiàn)，看其共同點(diǎn)在那里。這點(diǎn)在制藥和表面活性劑行業(yè)還是要注意的。

全面參考國(guó)外文獻(xiàn)。一定要清楚,國(guó)外文獻(xiàn)也有一些不可信的文章;另外一種現(xiàn)象就是關(guān)于重點(diǎn)的關(guān)鍵的東西他會(huì)略去不寫(xiě),有時(shí)一些細(xì)節(jié)的東西他也不會(huì)寫(xiě)的.問(wèn)題是各人省略的關(guān)鍵和細(xì)節(jié)不盡相同,你便從對(duì)比中發(fā)現(xiàn)他們研究的脈絡(luò)和問(wèn)題的關(guān)鍵所在。

單篇文章閱讀順序及側(cè)重

論文閱讀順序：1.?摘要引文引用的主要信息，研究背景。2.?圖表了解主要數(shù)據(jù)和解釋。3.?討論和結(jié)論將圖表和結(jié)論聯(lián)系起來(lái)，根據(jù)圖表判斷結(jié)論是否恰當(dāng)。4.?結(jié)果詳細(xì)閱讀結(jié)果，看數(shù)據(jù)是如何得到的，又是如何分析的。5.?材料和方法詳細(xì)閱讀材料和實(shí)驗(yàn)方法，看實(shí)驗(yàn)是如何進(jìn)行的。6.?討論和結(jié)果進(jìn)一步掌握論文，注意討論中的關(guān)于從已知的知識(shí)和研究如何解釋本文獲得的結(jié)果。另外對(duì)于論文中大量的圖表來(lái)說(shuō)，當(dāng)你能夠重新畫(huà)出這張圖，并且能用自己的語(yǔ)言解說(shuō)這張圖，表明就讀懂了。

一篇論文中最重要的部分依次是:圖表，討論，文字結(jié)果，方法。現(xiàn)在生命科學(xué)中的雜志對(duì)圖表的要求都很高，必須做到僅通過(guò)閱讀圖表及其說(shuō)明文字即能把握文章的方法、結(jié)果，再結(jié)合讀者自己的原有知識(shí)，就大概知道其implication了。這符合現(xiàn)代人必須在最短的時(shí)間內(nèi)把握最必要的信息的要求。因此，在某個(gè)領(lǐng)域做了一段工作后，定期查新得到的文章只須看摘要、圖表即可，個(gè)別涉及新方法或突破性結(jié)果，再看討論，文字結(jié)果和方法。這也提示我們?cè)趯?xiě)外文文章時(shí)，注重圖表及其說(shuō)明文字，做到形象化、信息最大化。

自己熟悉的領(lǐng)域：最省事的是只看摘要，因?yàn)橐揽勘尘爸R(shí)通過(guò)摘要即可大致勾勒出文章內(nèi)容，但有時(shí)這是不夠的，相對(duì)省事的方法是細(xì)看摘要，略讀前言，再看結(jié)果中的圖表，最后讀一下自己感興趣的討論部分。但如果文章對(duì)自己很有意義，那就應(yīng)該通讀全文了。

如在尋找課題階段，重點(diǎn)讀討論和結(jié)論以及展望，在課題設(shè)計(jì)階段，主要是材料和方法。若只需了解一下該研究的思路,可選取摘要及引文與結(jié)論進(jìn)行泛讀。

個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是盡量去把握作者的研究思路，然后是學(xué)習(xí)他們的分析方法，最后是學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作語(yǔ)言方式等。

文章的討論部分真是很重要，如果時(shí)間稍微充裕點(diǎn)，建議研讀和模仿牛人paper的討論部分。不同的人對(duì)同樣的數(shù)據(jù)可能有不同看法和分析方式，圖表的趨勢(shì)解析，論據(jù)的組合，都是非常看功力的部分，我們老板經(jīng)常說(shuō)：如果某篇SCI級(jí)別的文章讓我們這些菜鳥(niǎo)來(lái)寫(xiě)，可能發(fā)國(guó)內(nèi)核心都非常困難。

我覺(jué)的最重要的是理解討論中的精髓，這是作者idea創(chuàng)新性以及與舊有的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較的關(guān)鍵部分，可以看出作者設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的思路，在作出比較以后，對(duì)自己的課題會(huì)有很大啟發(fā)。

除了文章內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)人家寫(xiě)作的方法和格式等等，比如同樣一個(gè)觀點(diǎn)，別人有可能表達(dá)的很地道，同樣一個(gè)圖表，別人做的很漂亮，尤其是老外的文章，給老外投稿，人家的修改意見(jiàn)要求文字通俗易懂，帶有一定的科普性，即使不是本專(zhuān)業(yè)的人，也能大致看懂；然后還要求多用簡(jiǎn)單句，能用簡(jiǎn)單句說(shuō)明的問(wèn)題，就不要用復(fù)合句，在同一句子中，最好不要讓同一個(gè)詞匯或短語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn)?......?最后想說(shuō)的一點(diǎn)，就是注意中文和外文的互相印證，注意一些專(zhuān)業(yè)詞匯的翻譯，注意用詞的恰當(dāng)和簡(jiǎn)潔，久而久之，對(duì)于提高自己的外語(yǔ)水平，也是大有裨益的。

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文獻(xiàn)追蹤的重要性

在現(xiàn)在這個(gè)信息時(shí)代，往往你的idea別人也會(huì)有不謀而和的時(shí)候，所以要特別關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域的最新動(dòng)向。在抓緊使自己出成果的同時(shí)，隨時(shí)根據(jù)有可能出現(xiàn)的“撞車(chē)”進(jìn)行調(diào)整，做到心中有數(shù)。和自己課題相關(guān)的文章一定要勤跟蹤，現(xiàn)在國(guó)外的科研做得又快又漂亮，我們?cè)谧龅叫闹杏袛?shù)的情況下，可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，作出新東西來(lái)。了解與自己研究方向有關(guān)的機(jī)構(gòu),密切關(guān)注在該研究領(lǐng)域和方向的頂尖group（研究團(tuán)體以及牛人）所發(fā)表的論文。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的定題、定詞地定期搜索，這樣才能保證你不丟下每一篇重要的文獻(xiàn)。文獻(xiàn)總要緊密結(jié)合自己的方向?yàn)榉较蚍?wù)!

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已定課題的實(shí)施

1、得到一個(gè)大概方向。

2、查相關(guān)中文綜述，查看國(guó)內(nèi)有誰(shuí)或哪個(gè)單位在做相關(guān)內(nèi)容。

3、查外文綜述，比較一下，畢竟外文可能會(huì)更詳盡一些，看看大家對(duì)什么感興趣。

4、查較關(guān)鍵的參考文獻(xiàn)，注意雜志和作者的權(quán)威性、引用次數(shù)

5、重檢相關(guān)全文，注意研究方法、和技術(shù)路線，討論中存在什么問(wèn)題

6、根據(jù)本人所能控制的資金和本地技術(shù)資源考慮我能做什么，怎么做

7、再進(jìn)一步緊縮范圍，有一個(gè)框架圖

8、根據(jù)框架圖再進(jìn)一步查外文原文以明細(xì)節(jié)。

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實(shí)驗(yàn)思路永遠(yuǎn)要走在實(shí)驗(yàn)之前，凡事想好再作，一定沒(méi)錯(cuò)！

在實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)方面一定要多下功夫,力求用實(shí)驗(yàn)室最成熟的技術(shù).對(duì)于一些自己沒(méi)有做過(guò)的實(shí)驗(yàn),一定要吃透原理,再下手不遲,切記盲目.有些實(shí)驗(yàn)若自己實(shí)驗(yàn)室確有困難,可以考慮合作,因?yàn)橐粋€(gè)人不可能在短時(shí)間內(nèi)把什么都做好.我的體會(huì)是,有時(shí)就需要請(qǐng)教專(zhuān)家!

轉(zhuǎn)載自：http://blog.sciencenet.cn/blog-830226-725510.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的中科院大牛博士是如何进行文献检索和阅读的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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