隨著美術面試的同學第108次問校招面試官美術風格/研發流程/培養機制后，我覺得事情不能再這樣下去了。

在某次校招面試后，我追著拉住了校招美術面試官——薛老師的衣袖，問：我可以采訪一下你嗎？

魚魚子：校招美術崗位主要招聘什么美術風格的同學？

薛老師：飛魚校招是不太限制你目前的風格是怎樣的，只要同學美術功底扎實且個人有意愿，轉換風格是很快的。目前飛魚歐美Q版、中國風、寫實、二次元都有覆蓋，風格多樣。會根據同學個人意向、擅長風格、項目需求綜合評估進行項目分配。

薛老師：再說明一下美術風格，一般會分為個人風格與項目風格。

首先是個人風格。畫師/培訓老師（或計劃成為個人畫師、老師）一般會有意識地展現識別性較強的個人美術風格，并且會在各個平臺展示自己的作品。他們通常有扎實的基礎，個人風格在長期磨煉及市場的反饋中逐漸形成。希望最大程度地曝光自己，也就是我們在各個平臺能看到的大多數作品，企業能通過作品找到他，合作插畫/立繪/設計等等。

其次是項目風格。原畫設計師，也稱商業美術設計師，需要根據項目風格創作設計。游戲研發公司招聘的就是原畫師。他們會根據風格需求，設計需求，制作需求畫出一整套方案，而不僅僅是一張效果圖。優秀的原畫師具備快速適應其他各種風格的能力，擅長多種風格。因為可以把握各種風格，所以也可以說是沒有風格的。?但由于項目保密協議等，我們很少能看到項目內的原畫，這就會給大家帶來認知偏差，即網上看到的原畫（效果圖），與項目內實際的原畫是有所區別的。

魚魚子：游戲美術各個崗位之間是如何協作的？

薛老師：主要還是依靠美術規范，根據規范可以使同崗位輸出的風格/質量盡可能一致，也可以知道每個需求交接給下游的制作標準是什么。當然，不同公司/團隊的標準和規范都有所不同，不過制定美術規范的初衷就是讓大家能夠更好地協作！

（神仙道3場景規范部分展示）

魚魚子：目前在招的校招美術崗位有哪些？

薛老師：原畫、建模、UI、特效、動畫、插畫。其中原畫、特效是我們目前重點關注的校招崗位，飛魚會更加重視從校招渠道吸引到有潛力的原畫、特效同學進行內部培養。

魚魚子：在飛魚美術同學可以通過哪些途徑獲得成長？

薛老師：針對校招生，我們有為期三個月的培養體系，稱為魚苗計劃，計劃包含：專業課程培訓，MINI項目，導師1+1等多個階段。

除了魚苗計劃以外，在飛魚還有很多其他途徑可以獲得成長。

1. 職位體系。職級的意義是除了業務要求之外，讓同學自己也要有長線的美術能力提升規劃，比方說你的人體解剖比較弱，就需要抽時間進行有時限的人體解剖訓練。

2. 公費采購課程。網絡上也有很多優秀的老師，通過大家的推薦，定期整理出相應課程公費采購，大家集體學習交流，提升技能。

3. 內部專業分享。公司內各個崗位的高手會不定期做分享，分享內容包括但不限于對行業的思考，對具體技術的拆解講解和案例的分析等等。

魚魚子：薛老師身為魚苗計劃的導師之一，可以介紹一下魚苗計劃中的MINI項目嗎？

薛老師：MINI項目是校招魚苗在一個月內通過協作一起做出一個游戲DEMO。它的意義是讓大家能夠快速體驗一個項目從0-1 的全過程。包括研發的立項討論，中間的執行，攻克一些難題，在決策上做出一些取舍，以及最后玩家的反饋。

如果應屆同學從畢業后直接進入研發項目組，對游戲研發的感受可能是會不準確的，甚至會比較迷茫或產生刻板印象。比如加入的是已上線項目，可能會感覺沒什么需要討論的，大家都在低頭做事情，但其實上線項目是需要穩定的輸出，很少有一些顛覆性的討論。又比如剛剛立項的項目，大家會一直在討論，也許會感覺什么東西都還沒定。經歷了MINI項目研發，再進入某個項目，你會更快地找到這個項目的研發節點與節奏。

魚魚子：想問下薛老師最有印象的一位魚苗是誰？

薛老師：是1位19屆原畫同學，每次校園招聘我們都會接收到海量的板繪作品，而這位同學自己抱了滿滿的兩大本手繪本，并且上了半彩、彩鉛、水彩，有各種各樣的畫集。我覺得實物帶來的震撼是讓人印象非常深刻的。她現在的成長速度也確實超過了平均水平，這離不開她的美術基礎，聰明度及領悟力。

魚魚子：薛老師每一次校招都要看非常多的美術作品，你評價好作品的標準是什么？

薛老師：美術基礎與設計基礎是很重要的兩個考察維度，美術基礎指你的形體理解、歸納能力、色彩的運用等等。設計基礎指作品中能看到構成形式，畫面安排，能夠通過畫面去傾訴觀念，或者理解自然中某一個物品，并能用它來服務于設計（形態理解）。設計的表現形式是不限的，你可以通過線稿和淡彩創造出非常多的信息，但并不是畫工好，設計就強。經過我多年培養觀察，大家遇到的瓶頸并不只是美術基礎，更多是設計上的瓶頸。?

魚魚子：除了專業基礎外，優秀的校招美術設計同學還需要具備哪些能力呢？

薛老師：首先是創造力，想象力，想象力是能夠讓你快速進步的重要元素，想象力匱乏是你遭遇瓶頸最主要的敵人；其次是自驅力，求知欲，臺上一分鐘臺下十年功，優秀的美術設計同學肯定離不開積年累月的練習與學習，需要不斷的走出舒適區，打破現有瓶頸；最后是團隊協作，如何將大眾對作品的主觀感受轉化成具體的美術修改方向并落地，也是美術同學需要具備的能力。

魚魚子：悄悄問一下，如何整理自己的作品可以更容易通過篩選？

薛老師：同學們可以整理提交自己各個時間段的作品并標注好年份，這能夠反饋出你進步的程度及速度。我們對校招的定位并不是你來了第一天就立刻要輸出，而是規劃更長線的培養，這也是飛魚校招的意義——尋找到有潛力的未來合作伙伴。

魚魚子：早就聽說薛老師在飛魚十周年慶的蹦迪現場大放異彩，能不能...

薛老師：emmmm...

總結

以上是生活随笔為你收集整理的飞鱼游戏校招美术上岸指南？看这篇就够的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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