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近幾年，人工智能和5G、物聯網等一起，已經成為世界各國爭奪的新藍海。在我國，關于人工智能（AI）的探討也逐漸從產業領域開始向教育延伸。統編版人工智能教材編寫中，多校已開設相關課程；專家建議尊重學生個體差異，放寬教育范圍。

圖片來源：hippopx

新京報記者梳理發現，從2017年7月國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，要求在中小學階段設置人工智能相關課程開始，不到兩年時間內，先后有6份文件提出要在中小學開展人工智能教育。

2018年1月，教育部公布《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》，人工智能、物聯網、大數據處理正式被納入《普通高中信息技術課程標準》新課標。

在政策的推動下，2018年中國人工智能教育發展迅猛：多套教材相繼發布；AI企業與學校聯動，產學結合搶占市場；青少年創新競賽AI項目風頭正勁；包括清華、北大等高校的自主招生錄取名單中，信息學特長生的比重也逐漸增多。

按照新課標要求，今年9月秋季學期，北京等已經開始高考綜合改革試點的省市就將率先實施新課程、使用新教材，人工智能課程也在其中。

統編教材編寫中

新課標要求，普通高中信息技術課程由必修、選擇性必修和選修三類課程組成。其中，選擇性必修中的模塊4，即是高中統編版AI課程《人工智能初步》。

去年8月教育部印發的《關于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》指出，從今年秋季學期起，全國各省（區、市）分步實施新課程、使用新教材，到2022年秋季開學，全國各地都將進入新課標時代。據了解，目前普通高中各學科教材仍在編寫修訂中，統編版人工智能教材也在統籌編寫階段。

同時，各省教育部門也加緊在《信息技術》課本中增加人工智能的內容。在山東省初級中學《信息技術》課本的最近一次改版中，Python、人工智能、手機編程等都進入了新教材，編程占據三個單元。

江蘇省教研室《信息技術》教材編寫組也發布了2018年蘇科版《信息技術》教材。記者查閱教材目錄發現，編程、機器人課程、走進人工智能等章節出現在8、9年級的教學內容中。

自主教材覆蓋全學段

另一方面，各高校、企業等自主研發的人工智能教材很早就開始搶占市場。據記者不完全統計，目前市面上可以買到，且知曉率較高的，針對小學到高中不同年齡層的人工智能教材已有4套。

去年4月，我國第一本面向中學生的人工智能教材《人工智能基礎（高中版）》發布。隨后，《人工智能（初中版）》于去年7月面世，“這本書并不是要培養工程師，而是提升學生的人工智能素養，幫助學生建立起對人工智能的鑒賞力、理解力和應用力。”編寫團隊曾表示。

去年11月，《AI上未來智造者——中小學人工智能精品課程系列叢書》出版。據介紹，該套教材是根據新課標要求打造的小初高貫通式課程體系，先期在上海嘉定一中、交大附中嘉定分校試點，今年將有數百所中小學引入這套教材。

來源：新京報

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總結

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