游戏开发培训的两难与探索
游戲開發(fā)培訓的兩難與探索
游戲培訓的現(xiàn)狀
說到游戲培訓，其實包含的范圍比較廣。容易想到的一是游戲美術，包括原畫、3D美術等幾大類；二是游戲編程培訓，幾年前Cocos2D比較火，現(xiàn)在清一色的Unity3D。
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打開百度，搜索“游戲培訓”，看前幾名。可以點進去看看課程介紹。會發(fā)現(xiàn)一個問題，不了解行業(yè)的人可能察覺不到。后面細說，再搜索一下“軟件培訓”。
搜軟件培訓，看前幾名，點進去看課程安排。（由于百度在競價排名方面的設計已經(jīng)是登峰造極的水平，不同地區(qū)、不同IP搜索到的內(nèi)容可能略有不同。）
有什么問題呢？
前面百度“游戲培訓”的搜索結果，搜到的前五位培訓機構，有四家都是純美術培訓機構，剩下一家是美術培訓為主附帶游戲設計和程序培訓。我相信這些機構在它們擅長的領域內(nèi)還是有所建樹。只是“游戲培訓”這一詞條基本是被美術培訓占據(jù)了，并非真正的“游戲”培訓。
搜索“軟件培訓”的結果在意料之中。因為我們本來搜的就是“軟件”而非“游戲”，所以搜到的機構一般都會開設Java、.Net、PHP等等相關的各種課程，游戲開發(fā)僅僅是應對市場需求而開設的一個分類，這也無可厚非。
這就出現(xiàn)了第一個問題——游戲是一種跨領域的創(chuàng)意產(chǎn)品。把游戲培訓等同于美術培訓，或者等同于編程培訓，可能都是南轅北轍。
不可否認，編程和美術都是游戲制作的基礎，學習編程或者美術，都有可能幫助你找到工作，達到你加入游戲行業(yè)工作的目的。假如培訓機構認真負責，你自己積極努力并有成功作品的話，還是有不少公司愿意聘用你的。
重點是，獲得這塊敲門磚以后，你一定要在進入公司后，繼續(xù)保持廣泛深入的學習,才有可能補上欠缺的一塊關于游戲開發(fā)的知識和技能。比如在項目緊張的時候，要更多更好的完成任務；在項目不緊張的時候，保持學習的心態(tài)，多學習項目中的其他模塊，寫博客、做獨立項目等等，
反過來從游戲公司角度考慮：聘用現(xiàn)有培訓機構培養(yǎng)的人才，對公司的價值有多大？你可能認為這個問題不需要關心，實際上，買方唯一決定了賣方價格，需求決定供給，這是市場經(jīng)濟的規(guī)則。從公司角度看，培訓機構畢業(yè)生，最大的優(yōu)點是有開發(fā)經(jīng)驗且平均薪資較低——性價比高，這點是培訓市場曾經(jīng)一度火爆的原因。
那么缺點呢？在游戲產(chǎn)業(yè)、特別是成都這種二線城市的游戲產(chǎn)業(yè)，經(jīng)歷過兩年虛假繁榮之后，活下來的游戲公司會特別在意真實的人力效益。我們假設，如果有一個本科畢業(yè)，一貫成績良好的學生，和一個學習成績一般，有培訓班經(jīng)歷的學生同時進入公司。無論是否有培訓班經(jīng)歷，進入項目磨合的時間是一定存在的，根據(jù)項目難度這個時間在2~5個月左右。那么在幾個月過后，誰會勝出呢？公司需要在面試時預測誰更優(yōu)秀，答案就隱藏在我們的歷史成績里。
歷史成績包含了學習成績、項目經(jīng)驗、合作交流經(jīng)驗等等幾個方面，對應屆畢業(yè)生來說學習成績很重要，對有經(jīng)驗的人來說項目經(jīng)驗更重要。無論是學習成績還是項目經(jīng)驗，都是曾經(jīng)的歷史成績。雖然歷史成績不代表未來成績，但是他們是預測未來成就的一個最值得相信的標準。
所以，善于利用人才的好公司，招聘時會傾向于歷史成績優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生。反正游戲項目的開發(fā)時間最短半年，最長可以到兩年以上，那么被招聘者是否有培訓經(jīng)歷，并不重要。
注意：培訓經(jīng)歷一點也不重要，但是培訓后的自己的作品十分重要，作品也是歷史成績。
優(yōu)秀的游戲培訓的思考
那么，再回到上面說的——游戲是一種跨領域的創(chuàng)意產(chǎn)品。我們能不能利用培訓的寶貴時間，最大限度的提高自己的內(nèi)在價值？一方面，專注于游戲開發(fā)核心能力的培養(yǎng)；另一方面從作品的角度出發(fā)，在制作自己作品的過程中，展現(xiàn)自己的個性；同時，具備游戲制作的整體視野，從而提升在同齡人中的競爭力。有可能做到嗎？
細說核心能力，看看網(wǎng)上游戲培訓程序方向的典型課程安排——
- C++基礎
- MFC游戲工具開發(fā)
- 地圖系統(tǒng)
- 2D引擎系統(tǒng)
- 3D基礎
- 3D場景技術
- 服務器與數(shù)據(jù)庫
- Unity3D游戲引擎技術
- 熱更新技術
無論這份課程安排是3個月還是6個月的，其內(nèi)容之雜讓我這個游戲行業(yè)的老手也心驚膽戰(zhàn)，我承認，以我個人能力再double一下，也難以勝任這樣一份龐大到可怕的技術清單。退一步說，假設老師足夠優(yōu)秀，幾個老師合力能夠把課教下來，那么什么樣的人能在有限時間內(nèi)掌握如此多的知識點呢？
當然外行人肯定不明白這一點，還以為教學內(nèi)容充實。就好像大部分公立醫(yī)院不愿意治療疑難的皮膚病，也給了某些機構獲利的空間。其實所有有經(jīng)驗的游戲從業(yè)者都明白這份課程安排不太靠譜，只不過，一般人不可能閑到去關心培訓班開的是什么課程，這和他們一點關系都沒有。
咱們還是老老實實的從核心能力培養(yǎng)角度出發(fā)。3個月最多能學到多少東西？如果老師和學生都賣力一點，我覺得可以做到——
1. 學明白一門游戲開發(fā)常用語言，比如C#；
2. 學明白一種引擎的使用，做一個完整的獨立作品，比如用Unity3D做一個跑酷；
3. 在這個過程中了解一些算法、技術，打好基礎。
有人問如果是6個月呢？6個月依然還是以上三個內(nèi)容，只不過可以再磨練一下C#技能、再深入完善一下作品、學一些簡單的粒子和shader效果添彩、再深入嘗試一些算法和數(shù)據(jù)結構。無論語言、算法或是游戲，都是難于精通的硬骨頭，再加上3個月的時間難說有脫胎換骨的提高，時間很快就過去了。但是拿3個月之前和之后的你來對比，這一點區(qū)別實際是能力上的巨大鴻溝。
用什么語言，什么引擎都不一定。只要能做出像樣的作品就可以。我們公司最近招了一個實習生，作品是一個Cocos2D-x的打飛機游戲，雖然題材爛大街了，技術方案也很陳舊，但是他的作品打擊效果好、系統(tǒng)有新意、關卡完整，成功贏得了我們的關注。
教育的態(tài)度
對游戲開發(fā)者來說，核心能力重要，個性重要，整體視野也重要。作為初入茅廬的菜鳥，面對這些首要的問題，我們可以把能不能找到工作的疑慮暫時放一放，把畢業(yè)后能拿多少薪水的擔憂放一放，把面對高薪承諾的沖動放一放。什么是本，什么是末，咱們年輕人視野長遠一些沒有壞處。
The safest way to get what you want is to try and deserve what you want. ——Charlie Thomas Munger
要得到你想要的某樣東西,最可靠的辦法是讓你自己配得上它。 ——查理·芒格
其實這些話的道理大家都懂，不必多說。問題是目前的教育機構自身做不到正確引導。每個人都有急于求成的心理，目前的大多教育機構充分利用這點做文章，比如這些宣傳：
- 年薪30萬
- 完善的就業(yè)體系
- 先就業(yè)再付款
每一項承諾都讓人無比心動，問題是，這些條款好到我難以相信。游戲業(yè)這一兩年的現(xiàn)實情況就在我的眼前：行業(yè)內(nèi)如此大量薪資不高、加班又多的從業(yè)人員，為什么不去培訓一下？培訓學校一年畢業(yè)人數(shù)，和業(yè)內(nèi)年薪30萬以上的人數(shù)比值是多少？行業(yè)內(nèi)幾乎每天都在發(fā)生裁員事件，就業(yè)真的這么容易？
世界上最難的事是救死扶傷，比它更難的事是教書育人。在市場環(huán)境下，教書確實是一門生意，要講究投入產(chǎn)出，這一點無可厚非。我只是希望用承諾就業(yè)、高薪誘惑吸引招生的手段能少一些。誰也不敢保證能教出好學生，畢竟修行在個人，但是機構和老師自身可以做出榜樣。正直、耐心、專注，自己眼里不只有收學費，學生的眼里才不會只有工作和薪水。
老師自身做的好，學生才會以此為榜樣用心學；相對的，我自己做的好了，同事也會受益，整體的氛圍才會得以形成。從這個角度上講，程序類培訓如果同時聽課的學生在30人以上，本身質量就難以保證。因為不能耐心學習的學生，本身也具有傳染性，會導致整體氛圍變差。學生數(shù)量和教學質量是一對顯而易見的矛盾。
由于現(xiàn)有機構靠生源數(shù)量逐利的本質，學生數(shù)量和教學質量的矛盾是一種本質矛盾，完全無法解決。想打破這個惡性循環(huán)的體系，首先需要犧牲一部分教育機構的利潤。相信在未來市場進化過后，現(xiàn)有的教育機構最終會被迫斷臂求生存。那時會出現(xiàn)新的盈利模式和更高質量的教育，可能不止是教育，甚至可以是教研一體化。最終受益者將是：
1. 游戲培訓機構的學生；
2. 游戲公司；
3. 廣大的游戲玩家。
本人拙作，歡迎交流。 email:279866129@qq.com，歡迎電子郵件交流。
總結
以上是生活随笔為你收集整理的游戏开发培训的两难与探索的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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