閱覽室是學生進行知識獲取的主要場所之一，環境會對學生閱讀興趣、閱讀專注力產生直接的影響，中小學閱覽室建設方案設計，一定充分考慮到學生的實際需求及心理變化，要利用環境設計合理對學生心理進行引導，確保能夠對其閱讀行為形成積極影響，進而營造出良好的文化氛圍以及精神氛圍。

硬件環境

傳統閱覽室都是人工管理為主，硬件優化后，圖書的借還、分類、收藏、整理等工作都有了極大的改善，配合教學達到實時拓展、資源共享的要求。中小學閱覽室常用的硬件設施多媒體讀報機、電子書刊借閱機、中小學多媒體互動、自助借還機、學習屏、流動借閱機、通道閘機等。

內部裝飾

在進行內部裝飾時，要對閱覽室整體環境以及閱讀主要人群進行調查，并要以此為依據對內部各區域進行合理安排與設計。青少年閱讀環境會以明快顏色為主，并會設置一些現代感較強的壁畫與雕塑，進而打造出理想化閱讀氛圍。

內部燈光照明不僅能夠在氛圍烘托中起到良好地烘托作用，同時也會影響閱讀視覺舒適度。通常校園空間設計人員都會采用人工照明與自然采光結合的方式，以中庭空間設計為主，實現對自然光的有效利用，保證室內空氣流動性，以達到高水平的室內通風標準。在對人工照明進行設計以及材料選擇時，要保證照明程度以及光線亮度可以達到對人類視覺疲勞進行緩解的作用，促進學生身心愉快，能集中投入到學習之中。

色彩設計

暖色調烘托出溫馨、興奮的狀態，易使閱讀者出現注意力不集中的情況，冷色調安靜、清冷，所以閱覽室設計，要以冷色調為主，并搭配適當的暖色調裝飾，以保證整體空間效果。對于中小學校的閱覽室來說，一般室內色調要以淡雅、柔和的色調為主，如乳白或米黃基調，而窗簾與房頂應則盡量選擇冷色調，并配以淺色調的桌椅與書架，以免因書架與桌椅排列過密而產生壓抑感。

綠化設計

按照室內實際環境，合理對植物種類以及形狀等內容進行選擇。根據植物生長習性，科學布置，閱覽室出口往往光線較暗，所以要以喜陰植物為主，并可以適當選擇一些暖色或高明度花色植物，以營造出一種歡迎的氣氛。

在書籍借閱區進行設計過程中，應對桌椅、文化裝飾以及書架等裝飾品進行考慮，整體綠化設計應以情景、文雅為主，像富貴竹以及文竹等體態較為輕盈的植物。通過合理的綠植設計安排模式，會使綠植和室內形成統一、和諧的狀態，能夠創造出良好美學反應，以為學生們帶來更好地的心理體驗。

閱覽室大廳中庭是孩子們休息與交談的場所，按照使用功能及大廳空間形狀，對吊蘭與萬年青等植物形態進行選擇與布置，確保能夠創造出一種輕松、舒適的狀態。

降噪設計

人們交談時是會產生50-75左右分貝的聲音頻率，根據有關規定要求，閱覽室屬于肅靜區域，整體環境聲音所產生的聲音頻率不應高于40分貝。所以在進行環境管理設計過程中，需要對閱覽室整體布局進行科學設計，要對學生的活動區域以及閱讀區域進行合理區分，增加安靜提醒指示，以保證閱覽室整體閱讀環境。

中小學心理閱覽室

中小學心理閱覽室建設方案除了滿足以上條件外，其桌椅陳列不同于普通的閱覽室，要求具備一定的私密性，圖書的選擇上傾向于心理教育方案的雜志、書籍和報刊。師生可以利用課余時間，來這里學習相關心理健康知識、了解學習方法策略、學習心身調節技術，從而完善人格、促進學習，發揮更大潛力。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的中小学图书馆阅览室建设方案的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。