《連線》采訪了UCLA學(xué)習(xí)和遺忘實(shí)驗(yàn)室主任?Robert Bjork教授。教授稱，大眾關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的眾多常識(shí)皆是錯(cuò)誤的。上課時(shí)記筆記，專注于某個(gè)主題，連續(xù)一致的學(xué)習(xí)環(huán)境？都不對(duì)。這位知名心理學(xué)教授稱，人類趨向于整塊兒學(xué)習(xí)，在掌握一件事前就轉(zhuǎn)向另一件事。他指出與其花一個(gè)小時(shí)連續(xù)做同一個(gè)動(dòng)作，不如混和多種動(dòng)作，創(chuàng)造更大的挑戰(zhàn)。交叉學(xué)習(xí)能讓人在不知不覺中進(jìn)步，這些小的進(jìn)步加起來最后會(huì)大于按照輪流方法學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步總和。

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總結(jié)

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