import java.util.Scanner;public class TestWeng {public static void main(String[] args) {// TODO 自動生成的方法存根/* 對數字求特征值是常用的編碼算法，奇偶特征是一種簡單的特征值。對于一個整數，從個位開始對每一位數字編號，個位是1號，十位是2號，以此類推。這個整數在第n位上的數字記作x，如果x和n的奇偶性相同，則記下一個1，否則記下一個0。按照整數的順序把對應位的表示奇偶性的0和1都記錄下來，654321 654321就形成了一個二進制數字。比如，對于342315， 342315 562123 這個二進制數字就是001101。*/ // 001101 001111 /* 你的程序要讀入一個非負整數，整數的范圍是[0,100000]，然后按照上述算法計算出表示奇偶性的那個二進制數字，輸出它對應的十進制值。*//*輸入格式:一個非負整數，整數的范圍是[0,1000000]。輸出格式：一個整數，表示計算結果。輸入樣例：342315輸出樣例：13*/ // 奇偶性相同的兩個數的和一定是偶數 // 奇偶性不同的兩個數的和一定是奇數 Scanner in = new Scanner(System.in); // byte a = 0b1010; // System.out.println(a);int input = in.nextInt();int count = 0;int a = 0;int b = 0;int all = 0;int all10 = 0;int i = 0;int no = 0;int allAll = 0; // String twoT = Integer.toBinaryString(two); // String a = (Integer.toBinaryString(two));if(input>=0&&input<=1000000){do{ i = input%10;count += 1;input = input/10;if((i%2)!=0&&(count%2)!=0||(i%2)==0&&(count%2)==0){a = count;}else{b = count;}if(a>b){all += (int)Math.pow(2,(a-1));all10 += (int)Math.pow(10,(a-1));}// all10 += (int)Math.pow(10,(a-1));// all10 = (int) (all10+Math.pow(10,(a-1))); all__ = // System.out.println("all10"+all10); // no += (int) (Math.pow(10,(b-1))); // allAll = all10-no; // System.out.println("allAll:"+allAll); // System.out.println("no"+no); // System.out.println("成立a:"+a+" "+"不成立b"+b); // System.out.println("input"+input); // System.out.println((int)(i%2)+" --- "+(int)(count%2)); // System.out.println("z1:"+two+" "+"count"+count); // System.out.println("twoT"+twoT); }while(input!=0); // System.out.print("twoT"+twoT); } // System.out.println(a+"--"+b);//把數值all轉換為10進制 現有位數規則count. System.out.println("十進制"+all);System.out.println("二進制"+all10);}} public class O {public static void main(String[] args) {// TODO 自動生成的方法存根int sum = 0;int number = 999;int c;int a;int b = 0;int sum1 =0;if (number>=0&&number<=1000000) {do { // c=number/10; a=number%10;b=b+1; // 第幾位if(a%2==b%2){sum=(int) (sum+Math.pow(2, b-1));sum1=(int) (sum1+Math.pow(10, b-1));}number=number/10; } while (number!=0);}System.out.println("十進制"+sum); System.out.println("二進制"+sum1); }}

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import java.util.Scanner; public class Main {public static void main(String []args) {Scanner in = new Scanner(System.in);int x=in.nextInt(),i=0,sum=0;do {if(((x%10)+i+1)%2==0)sum+=Math.pow(2,i); //x=x/10;i++;}while(x>0);System.out.print(sum); }}

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將編程看作是一門藝術，而不單單是個技術。 敲打的英文字符是我的黑白琴鍵， 思維圖紙畫出的是我編寫的五線譜。 當美妙的華章響起，現實通往二進制的大門即將被打開。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的翁恺第三周2题的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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