探究式學習英語形成性評價為主是正確的。在傳統教育中，形成性評價往往被忽視，而更加強調的是一次性的結果性評價。然而，探究式學習注重學生的參與和自主性，重視學生在學習過程中的表現和進步，因此形成性評價更為適合這種學習方式。 形成性評價是指對學生學習過程中的表現、認識、發展和進步進行持續的、系統的評價。它可以幫助教師和學生了解學習的目標，發現學習過程中的困難和問題，并及時采取措施進行調整。形成性評價關注學習者的個體差異，鼓勵學生根據自身情況進行個性化學習。 在探究式學習中，學生通過實際問題的探究和解決來獲取知識和技能。這種學習方式注重學生的主動性和參與度，強調學生的自主思考、合作交流和解決問題的能力。形成性評價可以促進學生的自主學習，讓學生在學習中不斷調整自己的學習策略，提高學習效果。 此外，形成性評價還可以幫助學生發展自主評價的能力，讓學生學會對自己的學習過程進行反思，提升自我管理和自我調節的能力。形成性評價可以為教師提供更全面的了解學生的學習情況，從而更好地指導學生的學習。 因此，探究式學習英語形成性評價為主是更為有效和適合的評價方式，能夠促進學生的主動學習、思維能力和自主發展。

總結

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