歷史故事中的成語有哪些(描述人的心理活動的成語有哪些)

三分入木(王羲之)

出自唐代張懷瓘《蜀端王羲之》:“晉文帝祭祀北郊時，連祝版，工人剪下，筆落木。”詩:寫鬼神高人一等，刺貪刺虐到骨子里。

釋義:形容字跡蒼勁有力，也是對文章或事物深刻透徹洞察的隱喻。

2。山川(鐘子期俞伯牙)

出自《列子·唐雯》:“博雅古琴，志在高山，鐘子期曰:‘好，我如泰山。’瞄準流動的水，說:‘好，海洋就像一條河?！痋"

解讀:是知己或知音的隱喻，也是美妙音樂的隱喻。

3。堅持常規(墨子)

出自明、黃宗羲《錢退山詩序》:“如鐘嶸詩，若辨明之體，絕不會固守一家?！?/p>

解讀:指思想保守，墨守成規，拒絕改變。

4。老師這個詞(鄭谷)

【/br/】出自宋代紀有功《唐詩別裁》:“鄭谷變僧戚跡詩《晨梅》:“數枝開”為“一枝開”。大家都鞠了一躬，人們把山谷當成了文字老師?！?/p>

釋義:糾正一個單詞的老師。有些好詩被別人改了之后更完美，常說改字的人是字的老師。

5。甜蜜的嘴唇和劍(李)

【/br/】出自宋司馬光《子宣宗天寶元年》:“尤妒文士，或可與楊為善，卻為甜言蜜語所困。世人都說李口中有蜜，腹中有劍。”

解讀:嘴上甜，心里有害。形容兩面派的狡猾和狡詐。

6。每個字都值一千美元(呂不韋)

【/br/】出自《史記·呂不韋列傳》:“咸陽城的城門掛著一千塊錢，能增加攻擊力或攻擊力的，給一千塊錢?！?/p>

釋義:“增加損失”一詞獎勵到一千塊。贊美是微妙的，無法改變。

7。每頓飯都要花一大筆錢(韓信)

出自《史記·淮陰侯列傳》:“信在城下捉，浮生母親漂。有一位母親看到信就餓了，就把它吃了，但她漂了幾十天。”還有:“如果你相信國家，你會給你媽媽一千塊錢?！?/p>

解讀:是一種比喻，用來報答那些善待自己的人。

8。東山再起(謝安)

出自《晉書·謝安傳》:“退于會稽東山，歸于桓溫司馬，時年四十余歲。我調任中書、司徒等要職，金府轉危為安?！?/p>

釋義:指重新擔任重要職務。也是失勢后重新掌權的隱喻。

9。往事一瞥(荊軻)

出自《戰國策·燕策三》:“秦王曰:‘起來，取舞陽所抱之圖?！膹堈?，端上來。圖中，畫面雖差，但見匕首。\"

解釋:意思是發展到最后，真相或意圖就顯露出來了。

10。紙上談兵(趙括)

出自《史記·廉頗藺相如列傳》

解讀:指紙上談兵。比喻空談理論解決不了實際問題。比喻空空談不可能成為現實。

11。起來(陳升)

出自韓家翊《論秦》:“劈柴為兵，露杠為旗?！?/p>

釋義:指砍樹干為兵器，舉竹竿為旗，反抗，指人民起義。

12。你可以教書(張亮)

石侯家的:“我父親去了他家，回來說:‘我可以教你?！痋"

解讀:就是孩子可以教，年輕人有出息就可以培養。

13。四面楚歌(項羽)

出自《項羽本紀史記》:“王祥軍在墻下，小夜曲盡，漢軍諸侯兵多。當夜，漢軍四面被圍，王祥大驚曰:“漢眾皆得楚乎？何楚有這么多人。\" \"

解讀:描述人受到各方攻擊或逼迫，導致孤立無援、尷尬的人事環境。

14。參軍(班超)

【/br/】出自《后漢書·班超傳》:“君子無志，猶應服傅介子，張騫應在異國立功，以得侯印。你能花很長時間寫筆寫硯嗎？”

解讀:就是扔掉筆去參軍。指參軍的文人。

15。浪費的東西(王上)

【/br/】出自《尚書·吳城》:“今商朝之君，受盡不公，欺辱百姓?！笨状?“頂天說什么都不可能?！笨讜?“一般說，世間萬物，鳥獸草木，皆毀?！?/p>

釋義:原指一切自然事物的毀滅和滅絕。之后就故意糟蹋東西，不懂得珍惜。

16。穿越陳倉(韓信)

出自袁佚名《黑暗》第二折:“樊噲在修棧道，我可以黑暗陳倉古道。這個楚國士兵不知道他是否明智，所以他必須安排他的軍隊守衛道路。我去了陳倉古道，驚喜地帶著他。”

【/br/】解讀:用假象迷惑對方，其實另有打算，是一種比喻。

17。憤怒的頭發(藺相如)

【/br/】出自《史記·廉頗藺相如列傳》:“相如因扶墻而倚柱，怒沖冠。”

釋義:表示氣得頭發豎起來，戴著帽子。形容極度憤怒。

18。手持卷(夢露)

出自《三國志·兀術夢露傳》，引自《江彪傳》:“武當兵馬之事，我不能放?！?/p>

釋義:意思是書總是在手，形容好學。

19。全力以赴(曹劌)

【/br/】出自《左傳·莊公十年》:“人打仗，有勇有謀。努力，然后拒絕，然后耗盡?！?/p>

解讀:比喻:情緒高漲時，鼓足干勁，一口氣完成工作。

20，絕癥(蔡桓公)

【/br/】出自《左傳·呈貢十年》:“病不能治，但不能治，就在腋下之上，藥膏之下。不能攻，夠不著，藥也做不了?！?/p>

解讀:說明病情嚴重，無法治愈。也意味著情況嚴重到無法挽回。

21。破釜沉舟(項羽)

出自《項羽本紀史記》:“項羽得知，引兵渡河，沉船破釜，燒屋，持三口糧，以示將士必死，無一歸心。”

解讀:意思是打碎電飯煲，沉了渡船；表達為了勝利而犧牲一切的決心。

22。故事結束了(秦檜)

出自孔原·文清《東窗犯》第二折:“我是藏神，化為呆子，泄露靈隱寺秦太師東窗犯?！?/p>

解讀:是暗喻隱藏的秘密已經完全暴露，與東窗犯罪同義。

23。程門·李雪(師洋成毅)

【/br/】出自《宋史·師洋傳》:“在羅羅見成毅，時年四十。每天看到你，坐在你旁邊，不知道什么時候和尤左站在一起。當你感覺到的時候，門外的雪有一英尺深?！?/p>

【/br/】解讀:以前是指學生尊重被教，現在是指尊重老師；比喻渴望學習，尊重有學問的長輩。

24。我們已經習慣了(劉禹錫)

出自孟《能詩與情》劉禹錫詩:“斯空慣于多管閑事，斷了江南歷史?！?/p>

解讀:某樣東西很常見并不奇怪。

25。夢筆與花(李白)

出自五代王人禹《開元天寶夢筆花遺事》:“李太白年幼時，夢里用的筆花就誕生了，第二天便揚名天下?！?/p>

解讀:隱喻寫作能力大幅提升。它還描述了這篇文章寫得很好。

26。力透紙背(顏真卿)

【/br/】出自唐顏真卿《張長史十二意筆》:“用正面的時候，往往想讓它從紙的背面穿過，極其成功。”

解讀:形容書法蒼勁有力，筆幾乎要穿透紙的背面。也常用于描寫容量巧妙、內涵深刻的詩歌等作品。

27。洛陽紙貴(左思)

出自《晉書·左思傳》:“于是家爭寫，洛陽使貴。”

解讀:隱喻作品有價值，傳播廣泛。

28。最后一站(韓信)

【/br/】出自《史記·淮陰侯列傳》:“信念是使千人先行，走出去，向別人學習。趙軍見了哈哈大笑。”

解讀:河流近在咫尺；或者挑起戰爭。后來，它指的是處于絕望的境地，為了出路而戰斗到死。

29。遠離家鄉(晉文公重耳)

【/br/】出自《左傳·西宮二十三年》:“晉楚軍隊遇中原，統三府?！?/p>

解讀:主動讓出90里。比喻讓步和回避，避免沖突。

30快樂(劉禪)

從《三國志·蜀書·后主傳》中，裴松之注引漢晉春秋曰:“問禪曰:‘思蜀乎？’禪宗說，‘我在這里很開心，但我不去想舒。\"

解讀:我很開心，不想念舒。比喻在新環境中玩得開心，不再想回到原來的環境。

總結

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