很多時候我們喜歡提未雨綢繆，但是很多時候缺乏真正的實踐環境歷練又是很困難的事情。

技術走向管理那首先還得回顧技術階段能夠鍛煉和提升的管理能力，再談走向管理后的改進。

?技術階段 加強個人自我管理，自己都管理不好如何管理別人，生活和日常工作中處處是管理，細化到策劃一個團隊活動無處不體現管理特性。

管理好自己是管理開始之基礎，七個習慣和卓有成效的管理者其實很多內容都在談管理自己，個人時間管理和GTD就是項目管理之雛形，個人知識管理就是流程和過程管理之雛形，PDCA循環就是所有管理思想之源頭，目標管理又是項目管理之根本。

做好新員工的導師，以師帶徒是逐步培養管理能力的基礎。能夠把一個新員工帶好，就有了把多個人和團隊帶好之信心，能夠把團隊帶好就有了把項目帶好之信心。

帶新員工涉及到平時溝通，學習計劃的安排，學習進度的跟著，循序漸進學習和實踐路線的準備，結果的Review，技能提升的考察等一系列內容。技術骨干更應該重視帶新員工的機會，克服單打獨斗的習慣，由個人意識向團隊意識轉移。 多溝通，多交流，多分享，技術人員不能太內向也不能太外向。

在熟悉的團隊里面應該積極主動地溝通，保持一種開放的心態，溝通能力是走向管理崗位后的重要能力，平時不注意培養是很難短期大幅提升。

同時一定要注意多分享經驗，多幫助他人，很多時候技術人員的權威就是如此樹立起來的，技術人員不要太狂，太狂的人不適合做管理，要懂得謙下的道理，能力不是靠狂妄體現的，有能力又能保持謙虛才容易贏得尊重。

?養成多思考，多總結的習慣，不要僅僅停留在問題表面，為了問題而問題，技術階段要有探究事物本質的專注精神，要多去思考事物的外延，在思考的基礎上主動學習和拓展，通過這種方式進一步提升思維能力和獨立解決問題的能力。

很多技術人員雖然能力不錯，但是缺少讀書的習慣，思考總結的習慣，凡事不會事后回想進一步深入研究，老在事物外面轉導致進一步提升困難。

?初入管理階段 在技術階段時候不會以管理者的視角看問題，自己升到管理階段后又不能以程序員的視角來看問題，很多時候完全以自我為中心不是好事情，先學會換位思考是進入管理之基礎，而換位思考會真正讓你找到管理的重心，技術，團隊，項目，培訓一系列工作如何展開。?

培養目標意識，特別是項目管理要有強烈的目標意識，目標意識簡單談就是計劃，實際執行，偏差三要素。發現偏差要及時溝通總結和糾正。隨時都要考慮項目是否出現了偏差，考慮引起偏差的原因，考慮問題的根源和后期如何糾正。

而目標意識之根本又是計劃的習慣，沒有計劃就談不上目標和偏差。 培養團隊意識，隨著提醒自己一個人做好一件事情不算成功，團隊共同做好一件事情才是成功。

管理者都沒有團隊意識，團隊成員更難有團隊意識。平時少用我，多用我們；少貪功，多擔責；少指手畫腳，多協同戰斗。

大家分工不同，目標就是項目成功，管理者更多時候就是打雜的，讓大家相互之間磨合好，協作好，幫助大家解決各種問題，而不是只拋問題，好發施令。?

培養教練意識，管理者更多要承擔教練職責，逐步有隨時隨地的培訓的習慣。要知道做事情思維和方法和傳導遠遠重于問題解決本身。

把下面人的技能水平提升上來，團隊戰斗力才能提升，自己才能夠更加輕松，有時間思考更加重要的問題。

培養人是管理者的一個重要職責，不要因為任何原因而不培養人。

通過培養人和當好教練，才能夠真正樹立自己的威信，個人威信往往又是技術性團隊管理很重要的一個要素。 先重視結果，再改進過程。凡事都要有結果，有輸出，事情沒有結果時間往往就是浪費了，有結果還要檢查結果是否滿足標準，強調結果后再來談過程怎么更好，規范如何更好的保證結果。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的从技术走向IT管理的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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