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6計算機模板教案6算機模板教案
六年級信息技術教學設計
立崗小學電子教案模板
教學
內(nèi)容1、網(wǎng)上論壇BBS課時1課時教學
目標1、認識一個網(wǎng)上論壇BBS的界面，學習嘗試在其中注冊并瀏覽，發(fā)表自己的意見，回復、評論別人的意見。
2、通過自主閱讀、集體交流等方式，聯(lián)系以往所學知識和生活經(jīng)驗，完成學習任務。學習利用課本和同學的幫助學習知識的方法。
3、訓練積極參與，主動學習，大膽交流的意識。 教學重
難點網(wǎng)上論壇BBS的相關知識，注冊發(fā)表意見的操作教具
學具計算機
課時一課時教學過程活動一：認識網(wǎng)上論壇
??１、談話：通過以前的學習，大家對計算機網(wǎng)絡了解多少？
??２、學生交流，教師相機引入課題，板書課題，提出本課學習任務
??３、學生閱讀課文第一節(jié)，完成做一做。
??4、抽生交流，教師相機講解，明確有關術語。
活動二：在論壇中注冊、瀏覽
??1、學生根據(jù)活動一的提示試驗在論壇中注冊，收集注冊中出現(xiàn)的問題，提交班級討論。
??2、師生共同處理以下問題：
??A、關于用戶名的設置問題。
? B、論壇注冊和電子郵箱注冊的比較。
??3、沒成功注冊的同學再次注冊，已經(jīng)注冊成功的進行登陸瀏覽的操作。
??4、抽學生代表演示登陸瀏覽的過程，并進行口頭敘述。
活動三：發(fā)表自己的文章
??1、學生分組嘗試完成活3。教師巡視，了解分組學習情況，記錄突出問題。
??2、交流：
??⑴在論壇中發(fā)表文章有什么注意事項？
??⑵各組發(fā)表的文章分別是什么？
??⑶怎樣讓自己發(fā)表的文章引起別人的注意？
活動四：回復、評論別人的意見
??1、嘗試對其他組的文章進行閱讀，并回復自己的意見，填寫書上的空格。
??2、分組對各自的文章得到的回復進行閱讀，教師組織進行評價。注意回復是采用的語言的規(guī)范與禮貌。
課后活動：
由老師推薦幾個論壇，利用學校或者家庭電腦進入瀏覽并回復別人的文章。注意收集相關信息，完成書上的表格。課后
反思立崗小學電子教案模板
教學
內(nèi)容2、一次有趣的網(wǎng)上討論課時1課時教學
目標1、復習第一課的知識，利用論壇開展一次網(wǎng)上討論。
2、通過一定的流程和規(guī)范，在適當?shù)木W(wǎng)絡環(huán)境中進行一次網(wǎng)絡討論，就共同關心的話題各抒己見。
3、引導學生關注生活、關注學習、關注社會，訓練積極參與、禮貌交流的意識。 教學重
難點規(guī)范有序地進行網(wǎng)上討論，注意對討論情況進行有實效的總結(jié)。
利用上節(jié)課學習的知識，在一定的網(wǎng)絡環(huán)境中就某個問題發(fā)表文章教具
學具計算機
課時一課時教學過程活動一：確定討論主題
??結(jié)合其它學科或者是班級主題活動在學生中征集主題，篩選出適合學生討論的幾個主題。這個活動可以在課前完成。
活動二：選擇討論環(huán)境
??此環(huán)節(jié)建議利用上節(jié)課學生已經(jīng)熟悉的網(wǎng)站。如條件不允許，可以重新選擇。
??１、教師推薦網(wǎng)站，學生熟悉該網(wǎng)站論壇界面，并進行注冊操作。
??２、?學生自主選擇，注意選擇標準。
??將選擇好的網(wǎng)上論壇的相關信息填寫到課本相關表格中。
活動三：開展討論活動
??1、復習上節(jié)課學習的發(fā)表文章、瀏覽文章、回復文章等操作。
??2、學生按選擇的討論主題分組進入論壇，選取學生代表就主題發(fā)表文章，全體組員開展網(wǎng)上討論。
??(建議確定出比較明確的討論區(qū)，教師要作好巡查，一方面了解論壇操作的準確程度和熟練程度，一方面注意了解學生討論中出現(xiàn)的特殊情況。 )
活動四：總結(jié)討論情況
??1、分組把討論主題和意見進行匯總，教師組織交流：
??⑴討論時有哪些注意事項？
??⑵給你留下印象最深的回復是什么？
??⑶各組討論的最終意見集中嗎？有幾種意見？分別是什么？
??2、師生共同從積極參與討論，準確進行操作等幾個方面進行評價各組的討論活動。
??3、教師對學生們討論的最終意見進行一定的說明，對有失偏頗之處提出中肯的評判。與學科學習或者班級活動有關的主題可以利用討論形成一定的共同認識。
??課后活動：
?收集討論中出現(xiàn)的有特色的論壇語句，填寫在書上表格中，結(jié)合語文學習，把這些語句和平常的語言進行比較，指導學生規(guī)范論壇語言。立崗小學電子教案模板
教學
內(nèi)容3、網(wǎng)上聊天課時1課時教學
目標1、知識目標
?(1)培養(yǎng)學生健康使用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造信息和傳播信息的意識。
?(2)了解聊天室的進入和使用方法。
2、技能目標
??注冊聊天室；進入聊天室；掌握網(wǎng)上聊天的方法。
3、情感與價值觀
?(1)正確對待健康與不健康的信息，自覺抵制不健康的信息。
?(2)培訓學生獨立判斷事物好壞的能力。 教具
學具 多媒體教室，計算機
課時一課時教學過程一、激趣導入
??師：我們在日常生活進行信
總結(jié)
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