原標題：[信息技術教案]《計算機信息加工的一般過程》教案

《計算機信息加工的一般過程》教案

一、教學目標

【知識與技能】

理解信息加工的含義與重要性，了解信息加工的一般過程。

【過程與方法】

能從日常生活中發現和歸納信息加工的一般過程，能選擇適當的信息加工方法及工具解決學習生活中遇到的問題。

【情感態度與價值觀】

體驗信息加工的一般過程，形成積極主動學習和參與信息活動的態度。

二、 教學重難點

【重點】

信息加工的重要性及過程

【難點】

信息加工的一般過程

三、 教學過程

(一)創設情境激情導入

學校近期舉行關于“孝心”的主題文化，如果你是其中的一名演講者，如何規劃設計撰寫演講稿呢?

(二)任務驅動自主探究

1.頭腦風暴

學生小組為單位討論，討論信息加工的一般過程，并且填寫表格。

課件展示學生討論中容易出現的一些問題，師生互動討論出現問題的原因。

最后歸納出信息加工的一般過程，選擇軟件—錄入信息-信息加工-信息輸出-信息存儲。

2.實踐操作

結合剛才討論的過程，利用WORD或者PPT制作演講稿。

教師巡視指導，學生上臺演示。

(三)鞏固提高

給出校運會的原始數據，要求學生統計本班的今天所得總分，及累計，全班排名，并以喜報的形式公布在本班大本營前面，電子版發送到老師的郵箱中。

(四)小結與作業

(1)小結：同學們有什么收獲?

(2)作業：體驗信息的人工加工和計算機加工的各自特點以及適用范圍。

四、板書設計

責任編輯：

總結

以上是生活随笔為你收集整理的2.利用计算机进行信息加工的一般过程是:,[信息技术教案]《计算机信息加工的一般过程》教案...的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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