我僅僅想好好工作。好好學習！

像一頭餓狼般吸收著自己喜歡和感興趣的知識和為自己熱愛的事業盡心盡力………而我在學校卻難以實現。

。

。?

今天依然像往常一樣不帶著心來上日語課了……結果在被叫到之后，由于自己什么也沒聽過也沒看過。導致就這樣尷尬了半分鐘，后來老師就開始批評了！

！！

真的非常丟臉非常丟臉！。！

這個我倒不是非常在乎，畢竟自從大三起我選擇了這樣一條路就沒想著可以全身而退……可作為第一次教我們日語兼監考老師的她竟然放出狠話說這次誰也別想抄……沒辦法，僅僅好趕緊知恥而后勇唄……?

我并不是是被老師給嚇住了，而是為這個教育的悲哀而臨時妥協！！

。我就不明確讓一群不從事日語相關職業的計算機學生們學它有何用？學了一學期，連最低標準n5都達不到又有何用？面對一群多數連計算機是什么都處于懵懂狀態的學生們卻強求他們學日語你認為不好笑嗎？說是再不濟為了學分而配合上課的勸導我也是醉了……那么多好玩的選修課：網頁設計。c#編程等等的選修課你們不讓我們計算機學生選卻讓我們選什么日語……… 我沒有上計算機網絡，數據庫，軟件project和嵌入式是由于我自己有能力在短時間內攻克。畢竟多數是自己曾經就了解了的…加之須要純記憶的東西也比較少！。這樣要求我們日語真的好么？面對一群什么也不懂，就等著出去培訓的人你們學校這種愚民式教育的確起到了一些作用……但是這樣對我們這些準備出去應聘工作的人真的好么？？？我們連為自己努力奮斗的資格都沒有么？

日語掛科了補考很麻煩并且還耽誤實習，監考松也就罷了，嚴格了請問學校有什么權利讓一個可能毫無用處的課程耽誤學生學習？？？往大了說。學校有什么權利讓學生掛科？？？ 我說這么多并不是由于我在為自己開脫，我本人大一大二評論加權成績都在92分以上。那時候真的特別懊悔，自己傻乎乎把精力都放在了按部就班的課程上，而如今覺悟之后卻面臨這樣一個尷尬的問題！

！

。在大學里還企圖讓學生依照規定的路線走下去。明知道是一條死路卻還再三進行愚民教育。我僅僅想知道這種教育究竟能走多久！。。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的我仅仅想安安静静的做一个编程的美男子的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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