二、提升大學生創新創業能力

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（一）將創新創業教育貫穿人才培養全過程。深化高校創新創業教育改革，健全課堂教學、自主學習、結合實踐、指導幫扶、文化引領融為一體的高校創新創業教育體系，增強大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。建立以創新創業為導向的新型人才培養模式，健全校校、校企、校地、校所協同的創新創業人才培養機制，打造一批創新創業教育特色示范課程。（教育部牽頭，人力資源社會保障部等按職責分工負責）

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（二）提升教師創新創業教育教學能力。強化高校教師創新創業教育教學能力和素養培訓，改革教學方法和考核方式，推動教師把國際前沿學術發展、最新研究成果和實踐經驗融入課堂教學。完善高校雙創指導教師到行業企業掛職鍛煉的保障激勵政策。實施高校雙創校外導師專項人才計劃，探索實施駐校企業家制度，吸引更多各行各業優秀人才擔任雙創導師。支持建設一批雙創導師培訓基地，定期開展培訓。（教育部牽頭，人力資源社會保障部等按職責分工負責）

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（三）加強大學生創新創業培訓。打造一批高校創新創業培訓活動品牌，創新培訓模式，面向大學生開展高質量、有針對性的創新創業培訓，提升大學生創新創業能力。組織雙創導師深入校園舉辦創業大講堂，進行創業政策解讀、經驗分享、實踐指導等。支持各類創新創業大賽對大學生創業者給予傾斜。（人力資源社會保障部、教育部等按職責分工負責）

與50位技術專家面對面20年技術見證，附贈技術全景圖

總結

以上是生活随笔為你收集整理的云炬创业政策学习笔记20210112的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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