(通訊員 曹美林 呂靖怡)基于RIP、OSPF的網(wǎng)絡(luò)怎樣實(shí)現(xiàn)互聯(lián)？IPV6的配置命令有哪些？4月25日上午9時(shí)，我院王建勇老師在逸夫樓C207為自動(dòng)化1701班及1702班上了一堂別開(kāi)生面的實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)分小組進(jìn)行，每組6名同學(xué)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)包括了動(dòng)態(tài)路由協(xié)議和ipv6配置，大家興致很高。

講：聚焦課堂，培養(yǎng)能力

實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始，王建勇老師向同學(xué)們介紹了本堂課程的主要內(nèi)容及目標(biāo)，“學(xué)完本堂實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容后，我們應(yīng)該能實(shí)現(xiàn)基于RIP動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、基于OSPF動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，”王老師介紹，他帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀實(shí)驗(yàn)課件，“什么是路由信息協(xié)議？應(yīng)該怎么去配置？——它是一種基于距離矢量算法的協(xié)議，使用跳數(shù)作為度量來(lái)衡量到達(dá)目的網(wǎng)絡(luò)的距離。” 王老師告訴同學(xué)們，“PPT上的內(nèi)容我不會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的教你們，這需要你們自己去探索。”他還要求同學(xué)們不要著急動(dòng)手，首先要確定好小組分工，畫(huà)好網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，同學(xué)們每完成一部分實(shí)驗(yàn)，王老師便邀請(qǐng)小組代表對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題以及解決辦法做一個(gè)總結(jié)，“實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有一種，但遇到的問(wèn)題有千萬(wàn)種，希望你們思考問(wèn)題的過(guò)程能學(xué)到更多。”

學(xué)：確立目標(biāo)，積極思考

大家順著王老師的思路積極思考，“為什么路由器和其他主機(jī)都能ping通，就這臺(tái)不行呢？”溫慶蒙同學(xué)思考，“老師講過(guò)，不同主機(jī)配置不同，可能存在防火墻的影響。”于是他帶著小組成員更換主機(jī)后順利解決這個(gè)問(wèn)題，不僅如此，老師給的PPT中的“小心機(jī)”讓同學(xué)們“不得不”認(rèn)真思考，“老師給的PPT很多地方偷偷更換了數(shù)據(jù)，如果一味照抄PPT來(lái)做實(shí)驗(yàn)，就要跳進(jìn)老師設(shè)計(jì)的‘坑’啦！這就要我們自己獨(dú)立思考，避開(kāi)錯(cuò)誤。”最早完成實(shí)驗(yàn)的第2小組成員說(shuō)。

做：自主探究，合作交流

“好，大家開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)”，老師話音剛落，同學(xué)們便紛紛拿起筆在紙上畫(huà)出拓?fù)鋱D，確定好每個(gè)端口的IP地址，然后根據(jù)拓?fù)鋱D物理連接路由器及計(jì)算機(jī)，并給路由器個(gè)端口配置IP地址、掩碼，配置各網(wǎng)絡(luò)下的計(jì)算機(jī)IP、掩碼、網(wǎng)關(guān)，大家按照實(shí)驗(yàn)要求，給各個(gè)路由器配置RIP路由協(xié)議及OSPF協(xié)議后測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連通性。實(shí)驗(yàn)中，王建勇老師在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房里巡視指導(dǎo)，對(duì)同學(xué)們出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指正并引導(dǎo)同學(xué)們自主思考，真正做到“教學(xué)-引導(dǎo)”合一。

“這次的實(shí)驗(yàn)相對(duì)于前幾次的實(shí)驗(yàn)有一定的難度，但老師要求我們課前預(yù)習(xí)，真正做起來(lái)也沒(méi)有那么困難” 自動(dòng)化1701班溫慶蒙同學(xué)說(shuō)，他還表示，“老師講課善于用生動(dòng)形象的例子來(lái)解釋問(wèn)題，從而讓我們能觸類(lèi)旁通，學(xué)這門(mén)課程的壓力小了很多。”自動(dòng)化1702班詹志攀同學(xué)也表示，這次的實(shí)驗(yàn)課讓他體會(huì)到了計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣，過(guò)程中遇到的會(huì)激勵(lì)他更加努力地探索。

實(shí)驗(yàn)最后，王老師對(duì)這次實(shí)驗(yàn)做出總結(jié)，“通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們應(yīng)該把握了用RIP、OSPF配置核心主干路由的技能，希望大家回去再認(rèn)真思考，從中得到更多啟示。”

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的计算机网络实验课,【课堂】师生同上一节计算机网络实验课的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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