在蛋糕沒到斗魚前，我根本就不知道他的存在，只是知道他曾出現(xiàn)過(guò)吳思豪的[國(guó)服第一系列]中，名字叫[阿倪蛋糕店]，以打法兇悍，不死不回家，國(guó)服第一浪著稱。當(dāng)時(shí)觀眾有“買眼就退訂”的調(diào)侃，名噪一時(shí)，可見一斑。阿倪蛋糕店是S2第一武器，而后隱匿其蹤，以至于我這個(gè)S2末期才加入聯(lián)盟的菜雞并不知曉。但是通過(guò)視頻，再想去看，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)退出不玩了。當(dāng)時(shí)心里還想著，這可遺憾了，沒有一睹王者武器的風(fēng)采，暗暗惋惜。然而天無(wú)絕人之路，蛋糕在S4末期，重操舊業(yè)，來(lái)了斗魚。

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活動(dòng)目標(biāo)：　　1、掌握簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，知道和家長(zhǎng)走散了的解決方法　　2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、故事《貪玩的小花貓》　　2、邀請(qǐng)一名人民警察（得用家長(zhǎng)自愿即可）　　3、商場(chǎng)、公園、游樂園的圖片各一張　　基本過(guò)程：　　一、 導(dǎo)入活動(dòng)　　邀請(qǐng)幼兒聽故事《貪玩的小花貓》，引入活動(dòng)。　　二、 關(guān)鍵步驟　　1、引起討論：　　1）小花貓為什么會(huì)走丟？　　2）為什么小花貓?jiān)僖惨姴坏綃寢屃耍俊　?）如果我們走丟了怎么辦？　　鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法?！　?、分別出示商場(chǎng)、公園、游樂園的圖片，邀請(qǐng)警察給小朋友講安全知識(shí)　　1）站在原地等爸爸媽媽來(lái)找　　2）請(qǐng)工作人員幫助尋找　　3）不要陌生人的東西，不跟陌生人走　　4）在約定的地點(diǎn)等待　　3、討論：怎樣才能不走丟？　　三、 結(jié)束活動(dòng)　　教師小結(jié)：外出游玩時(shí)不亂跑，遇到事情不慌張，不哭不鬧想辦法　　活動(dòng)延伸：　　1、請(qǐng)定長(zhǎng)教會(huì)幼兒記住爸爸媽媽的聯(lián)系電話和姓名　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去熟悉的地方游玩時(shí)，約定集合地點(diǎn)　　3、在保證安全的前提下，模擬一次走散的情景　　課后反思：　　1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣，為什么？　　2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里？　　3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？　　附：故事《貪玩的小花貓》　　一天，貓媽媽帶著小花貓出來(lái)散步。小花貓可高興了，她看到了一只的蝴蝶，就追呀追；看見美麗的花朵，就聞呀聞；看到小螞蟻，就好奇地在旁邊看螞蟻搬家?！　⌒』ㄘ?zhí)ь^一看：呀！媽媽不見了！　　小花貓急得坐在地上哇哇大哭起來(lái)?！　∵@時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，給了她一條小魚，說(shuō)：“你別哭了，跟我回家吧！”小花貓看到小魚，擦干了眼淚，就跟著這個(gè)人回家了?！　⌒』ㄘ?jiān)谀莻€(gè)陌生人家里又吃好吃的，又玩好玩的，可是卻再也沒有見到過(guò)自己的媽媽了。

就說(shuō)“我”的號(hào)借給哥哥或弟弟，他們?cè)谕鏇]辦法借

總結(jié)

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