大家好！今天讓小編來大家介紹下關于孔子教人做人的道理（孔子教人做人的道理）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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孔子教人做人的道理有哪些？

孔子教人做人的道理是什么?

孔子教人做人的道理有哪些？

寫作思路：寫孔子教人做人的道理得先閱讀孔子的書，例如《孔子叫我們寬容點》，把孔子的仁愛思想寫下來。

本學期限拜讀了高欣編著的《孔子叫我們寬容點》其中第一章《孔子做人之道》。它讓我知道做人是一門大學問，書中用淺顯的話語，告訴我們如何做人的道理。

我國儒家學派創(chuàng)始人孔子教他的.學生做人要可能寬恕就是恕別人！自己不想要的，就不要推給別人。”其中的“恕”即“推己及人，仁愛待人”。遇到與人相處上的問題，應換位思考。就是推己及人，將心比心；自己希望怎樣生活，就想到別人也會希望怎樣生活；自己不想別人怎樣對待自己，自己就不要那樣對待別人；希望自己在社會上能站得住，能通達，就也幫助別人站得住，通達。

有了這樣的理解之后，作為教師的我們在平時教學中是不是應該有這樣的思考？作為老師無論與同事之間，還是跟與學生相處時，也應有“己所不欲，勿施于人”的念頭。

曾經我們也做過學生，也知道當學生的辛苦，過去我們也有令老師頭疼的時候，也曾對著作業(yè)喊累，也有偷懶的時候，當然還少不了犯錯……現在我們的角色不同了，是老師了，慢慢的這些經歷也就淡忘了，站在講臺上的我們也許想得更多的是如何去教好我們的孩子們，從我們的立場出發(fā)告訴他們那樣做不對，應該這樣。

但學生總是喜歡逃離我們的視線，愛和我們玩躲迷藏。讓我們也蹲下身來，從孩子的角度出發(fā)思考，多點體諒學生，設身處地的替他們想想，這個時候我們會發(fā)現其實孩子的某些錯誤是正常，可以理解。比如：設計課堂教學就要考慮到學生的接受能力，教學進度要考慮到學生智力能力，作業(yè)布置要考慮到學生的承受能力。在教學中我們應多從學生的角度出發(fā)去思考問題。

平時多與學生交流，了解學生在學習中的需要和困難。我想這應該是因材施教的基本。當我們對孩子多一點寬容，多一點耐心后，營造出一種和諧的學習氛圍，那我們老師教得也不至于那么累了，工作起來也就快樂多了。同樣，在日常生活中，如果我們人人做到了這一信條，就會相安無事，天下太平。當我們心情煩躁不安時，懊惱時，請?zhí)嵝炎约阂痪洹凹核挥鹗┯谌恕薄?/p>

孔子教人做人的道理是什么?

孔子教人做人的道理是：講究忠、孝、仁、義、信，這是做人必備的品格。活在世上應該是正直的，不正直的人也能生活在世上，那是他僥幸地免于災禍。做人要做一個正直的人，這是為人處世、立足社會的基點。

世上的人太嚴苛了，便沒法交友。孔子這些原則，固然有它的局限性，但他所提倡的誠實謙遜，樂于自省；光明磊落，不計前嫌；與人為善，成人之美；嚴于律己，寬于待人的為人處事態(tài)度，還是值得我們效仿的。

做人做事的道理和原則

1、認真原則：認認真真做事，踏踏實實做人。以一顆認真的心對待每個人，以認真的態(tài)度面對你所做的每件事。認真地做出人生的每一次選擇，認真地抓住人生中的每一次機遇，懷著一顆真心，朝著自己的目標邁進。

2、誠實守信原則：誠信不僅是稻盛和夫先生一貫堅持的原理原則，也是中國儒家思想中最核心的理念之一。孔子說：人而無信，不知其可也可見誠信對一個人多么的重要。世界在變化，社會在進步，但誠信卻被視為人性中價值的寶貴品性保留下來，并世代傳頌。

誠信是一塊試金石，驗證著人品的高下，誠信也是人立足于社會的根本。以誠信為本，信守為原則，用誠懇之心做事做人，才能收到好的結果。

以上就是小編對于孔子教人做人的道理（孔子教人做人的道理）問題和相關問題的解答了，孔子教人做人的道理（孔子教人做人的道理）的問題希望對你有用！

總結

以上是生活随笔為你收集整理的孔子教人做人的道理（孔子教人做人的道理）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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