寫(xiě)一首好的歌詞不外乎有兩種情況。一種情況是天賦很高，隨手寫(xiě)來(lái)都是好詞。但這只是及少數(shù)人；另一種情況就是你掌握了歌詞創(chuàng)作的技巧，成為一個(gè)歌詞創(chuàng)作的頂尖高手。自從紅袖開(kāi)出原創(chuàng)歌詞這個(gè)新欄目以來(lái)，接到了很多有才華的朋友來(lái)稿。讓人遺憾的是，單單有才華和熱情是不夠的。要想寫(xiě)出一首好的歌詞，首先要明白歌詞，不等同于詩(shī)歌。歌詞和詩(shī)歌有很多相通之處，比如說(shuō)兩者都有相同的藝術(shù)特制，講究格律和流暢，情感的升華，詞語(yǔ)的搭配。歌詞最重要的就是講究語(yǔ)言的通俗易懂，簡(jiǎn)單流暢，讓人一讀到就會(huì)產(chǎn)生共鳴。而詩(shī)歌卻是語(yǔ)言的另一種升華，你可以讀不懂它，但是能感覺(jué)到它。其次，歌詞是為了配合音樂(lè)而產(chǎn)生的載體，一首歌詞，不管是多么地出色，如果找不到合適的音樂(lè)，那么就仿佛是被湮沒(méi)住光芒的寶石，毫無(wú)價(jià)值。相反，一首好的詩(shī)歌，即使在沒(méi)有音樂(lè)的情況下，仍然能讓人讀出其中的意境來(lái)。要想寫(xiě)出好的歌詞，詩(shī)歌則是基礎(chǔ)。如何寫(xiě)出歌詞中的共鳴。當(dāng)你決定要去寫(xiě)一首歌詞的時(shí)候，首先不要去刻意做什么。著名詞人林夕曾對(duì)自己的創(chuàng)作發(fā)表了四個(gè)字的感想：心無(wú)旁騖。要知道歌詞是不需要華麗的詞語(yǔ)去堆砌的，要想用最平常最大眾的語(yǔ)言寫(xiě)出能讓人感動(dòng)的歌詞就不能從語(yǔ)言的華美入手，而是投入自己的所有感情，切記不能有蒼白無(wú)力地幻想。像寫(xiě)故事一樣去寫(xiě)一首歌詞，這樣的要求對(duì)于閱歷淺薄的人是很難做到的。歌詞和詩(shī)歌一樣講究?jī)?nèi)涵，沒(méi)有內(nèi)涵的歌詞就是一副枯骨，毫無(wú)血色。近幾年是中國(guó)流行歌詞的鼎盛時(shí)期，各個(gè)流派繽紛而出，千奇百怪。大多數(shù)的流行歌詞都關(guān)于愛(ài)情，天馬行空地歌頌，眷戀，哭泣。讓人不知所措。難怪愛(ài)國(guó)音樂(lè)和民族歌詞會(huì)在業(yè)界大大吃香，身價(jià)百倍。關(guān)于歌詞的格律。歌詞比現(xiàn)代詩(shī)歌更加講究格律。當(dāng)然，如果是在有曲子的情況下填出一首傳統(tǒng)的歌詞是輕而易舉的事情，詞律隨樂(lè)而生，有了完整的曲子做基礎(chǔ)，格律自然就出來(lái)了。一般來(lái)說(shuō)，在沒(méi)有曲子的前提下，要產(chǎn)生一首傳統(tǒng)意義上的歌詞需要作者本人對(duì)旋律有一定的概念，出筆之前要在腦子里定好一個(gè)雛形。傳統(tǒng)的歌詞一般分為：ABC AB ACB CAB幾種格式，以七字一句見(jiàn)多。對(duì)于學(xué)習(xí)寫(xiě)歌詞的新手來(lái)講，AB這樣格式是最容易的，其次是ACB。在歌詞創(chuàng)作中，A表示主干，也就是一開(kāi)始就進(jìn)入正題，B段為抒發(fā)，也就是歌詞中的高潮。而C段在通常情況下為小副歌，可以放在開(kāi)頭或則是過(guò)渡高潮。在創(chuàng)作各個(gè)段落的時(shí)候，不妨分開(kāi)逐句寫(xiě)出，字?jǐn)?shù)相差不要太大，否則也給譜曲帶來(lái)一定的難度。把握住韻腳的尺度。

一是要注意歌詞的押運(yùn)，每句最后一個(gè)音節(jié)要一樣，不如寧夏這首歌每句最后一個(gè)字天，點(diǎn)，念，臉等都是押的an的音，這點(diǎn)常聽(tīng)歌就能有所領(lǐng)悟。二是要注意，準(zhǔn)確的說(shuō)是忌諱歌詞的口水化，現(xiàn)在許多網(wǎng)絡(luò)歌曲歌詞很水，動(dòng)不動(dòng)就直白的 我愛(ài)你，沒(méi)有一點(diǎn)真情實(shí)感，這樣聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有內(nèi)涵，沒(méi)有情節(jié)，即便旋律再好也會(huì)大打折扣。多看一看林夕的作品，王菲的流年是我認(rèn)為他最好的作詞。 好的歌詞要么有畫(huà)面感，要么有想象感，就是能觸及聽(tīng)者的想象出一種故事的情節(jié)，你甚至可以直接把自己的心情當(dāng)做歌詞寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)然也要修飾，注意押韻。多聽(tīng)一些經(jīng)典的流行時(shí)間長(zhǎng)的歌曲，有助于提高寫(xiě)歌質(zhì)量，像林俊杰就十分有才，但網(wǎng)絡(luò)歌曲要少聽(tīng)，那些歌曲都是重旋律輕歌詞的，聽(tīng)多了就會(huì)寫(xiě)了。

一．歌詞的結(jié)構(gòu)：1． 首先，歌詞的字?jǐn)?shù)不能太多，頂多500字，歌詞字?jǐn)?shù)太多，作曲不好做，而且顯得比較磨嘰，像講故事。2． 歌詞的格式：，歌詞最常見(jiàn)的有：一段式、多段式、一段或多段加副歌式等。常見(jiàn)的格式有：1、“A+C，B+C”式（其中，A、B是主歌部分且結(jié)構(gòu)相同，C是副歌部分）；2、“A1＋A2＋C，B1＋B2＋C”式（其中，A1與B1結(jié)構(gòu)相同，A2與B2結(jié)構(gòu)相同，C為共同的副歌）；這一格式也可只用一半。3、“A1＋B2＋C1＋C2”式（共16個(gè)小句，每4句一節(jié)。其中，C1、C2均為副歌，但一般多變化一下最后兩句），這種詞的整首歌曲需再?gòu)?fù)唱一遍或復(fù)唱“B2＋C1＋C2”部分。當(dāng)然還有其他的格式，這里是列舉。3． 歌詞最后一個(gè)字要求是同一個(gè)音，比如都是“Aan,ang,ai,ei,I”結(jié)尾，因?yàn)槌饋?lái)比較有韻律，如果真的沒(méi)有一個(gè)比較合適的同一個(gè)音了，用其他的字也是可以的，同音結(jié)尾不是一個(gè)死的定義。4． 歌詞要連貫，不能有松散。比如你在寫(xiě)桌子上的咖啡，立刻有轉(zhuǎn)到外面的風(fēng)景，過(guò)度比較塊，基本沒(méi)有聯(lián)系，但用心情貫穿也可以，比如說(shuō)你不經(jīng)意看向窗外。能給人一種連貫的感覺(jué)就好，但也不能太俗。5． 歌詞里面的每一個(gè)字都是練字的結(jié)果，平淡有平淡的美，但是比較難以掌握，多一點(diǎn)比較好的詞還是很好的，這需要你平常的詞匯量很多。歌詞最好不要用同一個(gè)詞，但是如果是同樣的一個(gè)句子，就沒(méi)有什么可以說(shuō)的了，如果是這句寫(xiě)“回憶”，隔了兩行，也要用這個(gè)詞，并且不是反復(fù)句子，就可以用“記憶”等近義詞代替。二．歌詞的內(nèi)容：1. 寫(xiě)歌詞，首先要確定自己歌詞的風(fēng)格基調(diào)，是傷心還是開(kāi)心，是墮落還是前進(jìn)。然后找一些有關(guān)于感情的這個(gè)詞，比如：荒涼——傷心，奔跑——前進(jìn)。2. 歌詞要表達(dá)什么：如果你寫(xiě)的歌詞是一個(gè)關(guān)于友情的傷的，那么你就將那些友情的故事，挑出幾個(gè)畫(huà)面，用比較優(yōu)美的語(yǔ)言用2句寫(xiě)完，這需要練字。描寫(xiě)的故事不能太多，最好一句故事，兩句心情的那種，故事敘述少于心情描寫(xiě)，也可以用周?chē)h(huán)境來(lái)烘托心情。如果實(shí)在沒(méi)有故事可以寫(xiě)，那么你也可以只描寫(xiě)心情，用周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行烘托。不過(guò)要告訴別人你是因?yàn)槭裁撮_(kāi)心或者失望，比如說(shuō)你是失戀了，在描寫(xiě)景物時(shí)，可以說(shuō)一句這類(lèi)的話：“轉(zhuǎn)身離去。”歌詞雖然是一種朦朧的文體，但是也不能太朦朧，就顯得亂了。

要有合情合理句清段明的邏輯性 要想寫(xiě)出一首好的歌詞，首先要明白歌詞，不等同于詩(shī)歌。歌詞和詩(shī)歌有很多相通之處，比如說(shuō)兩者都有相同的藝術(shù)特制，講究格律和流暢，情感的升華，詞語(yǔ)的搭配。歌詞最重要的就是講究語(yǔ)言的通俗易懂，簡(jiǎn)單流暢，讓人一讀到就會(huì)產(chǎn)生共鳴。而詩(shī)歌卻是語(yǔ)言的另一種升華，你可以讀不懂它，但是能感覺(jué)到它。其次，歌詞是為了配合音樂(lè)而產(chǎn)生的載體，一首歌詞，不管是多么地出色，如果找不到合適的音樂(lè)，那么就仿佛是被湮沒(méi)住光芒的寶石，毫無(wú)價(jià)值。相反，一首好的詩(shī)歌，即使在沒(méi)有音樂(lè)的情況下，仍然能讓人讀出其中的意境來(lái)。要想寫(xiě)出好的歌詞，詩(shī)歌則是基礎(chǔ)。像寫(xiě)故事一樣去寫(xiě)一首歌詞，這樣的要求對(duì)于閱歷淺薄的人是很難做到的。歌詞和詩(shī)歌一樣講究?jī)?nèi)涵，沒(méi)有內(nèi)涵的歌詞就是一副枯骨，毫無(wú)血色。近幾年是中國(guó)流行歌詞的鼎盛時(shí)期，各個(gè)流派繽紛而出，千奇百怪。大多數(shù)的流行歌詞都關(guān)于愛(ài)情，天馬行空地歌頌，眷戀，哭泣。讓人不知所措。難怪愛(ài)國(guó)音樂(lè)和民族歌詞會(huì)在業(yè)界大大吃香，身價(jià)百倍。關(guān)于歌詞的格律。歌詞比現(xiàn)代詩(shī)歌更加講究格律。當(dāng)然，如果是在有曲子的情況下填出一首傳統(tǒng)的歌詞是輕而易舉的事情，詞律隨樂(lè)而生，有了完整的曲子做基礎(chǔ)，格律自然就出來(lái)了。一般來(lái)說(shuō)，在沒(méi)有曲子的前提下，要產(chǎn)生一首傳統(tǒng)意義上的歌詞需要作者本人對(duì)旋律有一定的概念，出筆之前要在腦子里定好一個(gè)雛形。傳統(tǒng)的歌詞一般分為：ABC AB ACB CAB幾種格式，以七字一句見(jiàn)多。對(duì)于學(xué)習(xí)寫(xiě)歌詞的新手來(lái)講，AB這樣格式是最容易的，其次是ACB。在歌詞創(chuàng)作中，A表示主干，也就是一開(kāi)始就進(jìn)入正題，B段為抒發(fā)，也就是歌詞中的高潮。而C段在通常情況下為小副歌，可以放在開(kāi)頭或則是過(guò)渡高潮。在創(chuàng)作各個(gè)段落的時(shí)候，不妨分開(kāi)逐句寫(xiě)出，字?jǐn)?shù)相差不要太大，否則也給譜曲帶來(lái)一定的難度。把握住韻腳的尺度。不提倡在一首詞里面用兩種以上的韻腳。如果一首詞，在沒(méi)有特殊的要求下，是不提倡有變韻的情況出現(xiàn)的。除非你是頂尖的詞人，能把各個(gè)韻腳運(yùn)用自如而沒(méi)有絲毫破綻和生硬。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)一首歌詞需要轉(zhuǎn)韻的時(shí)候需要注意幾點(diǎn)：一，切忌在相同的段落中間進(jìn)行轉(zhuǎn)韻。二，轉(zhuǎn)韻的最佳位置是在段末或則是第二段的開(kāi)始。三，如果在段末最后一句進(jìn)行了轉(zhuǎn)韻，那么下一段就一定要選用另外的韻腳，切忌和結(jié)尾的韻腳相同。詞語(yǔ)的選用和搭配。前面已經(jīng)提到過(guò)，歌詞不同與詩(shī)歌，需要運(yùn)用的是大眾通俗的詞語(yǔ)。如何把握這些詞語(yǔ)堆砌在一起，而產(chǎn)生絕妙的效果呢？我個(gè)人認(rèn)為在創(chuàng)作過(guò)程中，新意是最重要的一點(diǎn)。很多歌詞的佳句都屬于妙手偶得，千萬(wàn)不要因?yàn)橄雽?xiě)出一句出彩的詞語(yǔ)，而去四處尋找。這樣刻意去寫(xiě)的歌詞，就會(huì)顯得生硬。無(wú)妨放松自己，或許精彩的句子就會(huì)出現(xiàn)在你的耳邊。選用詞語(yǔ)。在歌詞不同的部位，詞語(yǔ)的選擇也是相當(dāng)講究的。特別是在有旋律的前提下，進(jìn)行填詞。需要把握住旋律中的內(nèi)涵，挑選不同力度的詞語(yǔ)。這樣，即使在沒(méi)有聽(tīng)到旋律的情況下，別人也會(huì)自然聯(lián)想到音樂(lè)的格律了。dj308交誼舞曲網(wǎng)分享

《歌詞創(chuàng)作十八講》：--摘自頌今老師博客2002年的夏天,剛大學(xué)畢業(yè)參加工作不久的我?guī)е鴱男〉囊魳?lè)夢(mèng)想走進(jìn)了廣州頌今老師音樂(lè)工作室舉辦的歌手培訓(xùn)班...一位和藹親切的老師接待了我,他就是吳頌今老師.我們一群來(lái)自四面八方的熱愛(ài)音樂(lè)的朋友在這個(gè)培訓(xùn)班度過(guò)了一個(gè)難忘而有意義的夏天.我還有幸成為了那一期的女班長(zhǎng).呵呵事隔七八年了.每逢看到有關(guān)頌今老師的新聞和信息我都尤為關(guān)注,在心里由衷的祝福頌今老師.由衷的希望他健康快樂(lè)!多學(xué)多思、多寫(xiě)多改、勤學(xué)苦練、持之以恒（1）多學(xué)多思就是要多向書(shū)本學(xué)習(xí)理論知識(shí)，向名家學(xué)習(xí)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，向佳作索取創(chuàng)作方法。我們向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的理論，就是向名家學(xué)習(xí)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的方法，不過(guò)，向名家學(xué)習(xí)是有限制的。因?yàn)椋悴豢赡苤苯右?jiàn)到那么多名家，比如說(shuō)喬羽，你不可能隨時(shí)隨地跑到北京去找他，即使找到他，他也不一定會(huì)有時(shí)間教你。可喜的是，國(guó)內(nèi)有很多專(zhuān)家在音樂(lè)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)不少文章，從多年創(chuàng)作實(shí)踐中總結(jié)出了豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。有些專(zhuān)家撰寫(xiě)了不少關(guān)于歌詞創(chuàng)作的理論專(zhuān)著，我們都可以找來(lái)讀一讀。從中學(xué)習(xí)歌詞寫(xiě)作的有關(guān)知識(shí)、技巧和規(guī)律。學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，可以使你少走很多彎路。還有就是向優(yōu)秀的歌詞作品學(xué)習(xí)，這是最容易的。我們覺(jué)得哪一個(gè)作品比較好，你就去研究它，就琢磨它。現(xiàn)在賣(mài)的唱片、磁帶上面都有歌詞，電視上播放歌曲的時(shí)候也多打出歌詞字幕來(lái)，網(wǎng)上也不少歌詞網(wǎng)站，收錄了大量歌詞供網(wǎng)友查閱下載。還有一些這方面的圖書(shū)專(zhuān)著，如果你想學(xué)習(xí)，可以買(mǎi)回來(lái)學(xué)習(xí)參考。古今中外大量的優(yōu)秀歌詞作品，都是你學(xué)寫(xiě)歌詞的范本。得知最近哪一首歌正在流行，你就趕快找來(lái)研究，它究竟好在哪里？相信你可以從中悟出許多規(guī)律性的東西來(lái)。（2）多寫(xiě)多改就是說(shuō)要多實(shí)踐。俗話說(shuō)：曲不離口，拳不離手，學(xué)寫(xiě)歌詞也得這樣，一天不寫(xiě)手生。初學(xué)階段，要強(qiáng)化訓(xùn)練。每天你都得寫(xiě)一、二首，過(guò)幾天再拿出來(lái)修改。多改幾次，找出自己的不足，使你的寫(xiě)作技巧不斷提高。譬如學(xué)游泳，先在岸上學(xué)，老師教大家學(xué)蛙泳，把雙手伸開(kāi)，然后開(kāi)始劃，雙腿也是這樣的蹬，就可以前進(jìn)了，老師講完了理論，你掌握了游泳的方法，就必須要跳下水，也可能會(huì)沉下水，還可能喝兩口水，但這卻是必經(jīng)的階段。寫(xiě)歌詞也是這樣的，你也要自己拿起筆來(lái)寫(xiě)，今天寫(xiě)三首，明天寫(xiě)五首，后天寫(xiě)三首，大后天寫(xiě)兩首，不停的寫(xiě)，熟能生巧，慢慢就摸索出規(guī)律來(lái)了。多修改，就是說(shuō)光寫(xiě)完了還不夠，還要找出初稿的不足，反復(fù)修改，通過(guò)修改來(lái)提高自己的作品技巧。曾創(chuàng)作過(guò)《歌聲與微笑》的著名女詞作家王健就為自己立下了一個(gè)規(guī)矩：寫(xiě)詞時(shí)多作修改，直到實(shí)在改不動(dòng)了才定稿寄出去。大詞家都這樣，一個(gè)初學(xué)寫(xiě)詞的人為什么不能多修改幾次呢？寫(xiě)歌詞得有吃苦精神。做任何事情都是這樣，天上不會(huì)掉下餡餅，有付出才有所得。（3）開(kāi)闊視野我們要把歌詞寫(xiě)好，不能只研究歌詞，你的文化視野還要更寬廣，還要學(xué)習(xí)古今中外更多優(yōu)秀的詩(shī)歌作品。比如格律詩(shī)，還有現(xiàn)代詩(shī)，還有民歌民謠，外國(guó)的翻譯詩(shī)歌，中國(guó)的、外國(guó)的、古代的、現(xiàn)代的，詩(shī)歌領(lǐng)域各種各樣的詩(shī)，你都要學(xué)習(xí)，都要去研究，從中吸收養(yǎng)料。廣州詞作家陳小奇的不少詞作獨(dú)具特色，就是吸取了唐詩(shī)的養(yǎng)料。如《濤聲依舊》，就是把《楓橋夜泊》的意境與現(xiàn)代人的感情揉合在一起，贏得了人們的青睞。其次，要擴(kuò)大自己的藝術(shù)視野，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)寫(xiě)歌詞，就僅僅只是看歌詞，研究歌詞，還應(yīng)該學(xué)習(xí)其他文化藝術(shù)作品，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。例如小說(shuō)、散文、電影、電視劇，還有音樂(lè)、舞蹈、攝影、美術(shù)，都要多多的涉獵，使自己成為一個(gè)文化素養(yǎng)比較深厚的人。創(chuàng)作水平自然會(huì)得到提高。此外，你還得注意學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而提高自己的思想水平，認(rèn)識(shí)生活的能力，從中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作題材，尋求靈感。你的文化素養(yǎng)、生活閱歷、思想人品，都十分重要。歌詞寫(xiě)得究竟如何，其實(shí)就是看你的文學(xué)功底有多厚，生活閱歷有多深，綜合素質(zhì)有多強(qiáng)。古代詩(shī)人有句名言“功夫在詩(shī)外”，我們也可以說(shuō)“功夫在詞外”。歌詞寫(xiě)得好，不僅僅是懂得詞，還應(yīng)該懂得更多詩(shī)詞之外的東西，開(kāi)闊視野就有這個(gè)好處。第四就是要持之以恒，就是說(shuō)我們要堅(jiān)持到底，不能說(shuō)我學(xué)了三天，覺(jué)得我老是不好，就丟掉了，那就完了。你既然認(rèn)定了，就要堅(jiān)持，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年必然有好處，堅(jiān)持就是勝利。寫(xiě)歌詞是需要長(zhǎng)期下功夫的，得堅(jiān)持下去，才能見(jiàn)效。最怕三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。創(chuàng)作“紅色經(jīng)典”《春天的故事》、《走進(jìn)新時(shí)代》等歌詞的著名詞作家蔣開(kāi)儒，1979年就開(kāi)始專(zhuān)攻歌詞，十多年堅(jiān)持不懈，直到1992年鄧小平南巡講話發(fā)表后才創(chuàng)作出蜚聲樂(lè)壇的《春天的故事》。如果沒(méi)有長(zhǎng)期的積累，想一炮走紅，那是不可能的事。所以，在你滿懷希望開(kāi)始學(xué)寫(xiě)歌詞的時(shí)候，我送你一句話：堅(jiān)持就能成功，執(zhí)著才有收獲！這樣可以么？

寫(xiě)歌詞的技巧：在歌詞題材確立之后，首先一定要找好動(dòng)情源，要認(rèn)清什么樣的動(dòng)情情節(jié)能打動(dòng)人，能讓作曲家激動(dòng)，能讓聽(tīng)眾激動(dòng)，并且能發(fā)展下去。舉一個(gè)例子《我們是朋友》這首歌詞開(kāi)頭的四句“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相見(jiàn)心誠(chéng)則靈，讓我們從此是朋友”抓的很好!是一個(gè)歌詞的動(dòng)情源，一句“千里難尋是朋友”，就把情煽起來(lái)了，就令人激動(dòng)了。人們期待往下聽(tīng)，這個(gè)源頭，就會(huì)帶出許多的內(nèi)容來(lái)。接下來(lái)就要找準(zhǔn)動(dòng)情點(diǎn)，于是，又出現(xiàn)了“結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，多少新朋友，變成老朋友。這兩句是歌詞的主題、是詞眼、也是動(dòng)情點(diǎn)，能表達(dá)歌詞主題深度，因此叫感情內(nèi)核！這個(gè)情感內(nèi)核，也是作者在最激動(dòng)時(shí)刻獲得和抒發(fā)的最強(qiáng)烈的感受。動(dòng)情源叫人激動(dòng)，動(dòng)情點(diǎn)就應(yīng)該讓人感動(dòng)了，這時(shí)已經(jīng)到了該急轉(zhuǎn)直下的時(shí)候了，于是，歌詞開(kāi)始收尾，也就是結(jié)好動(dòng)情尾。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的求怎样写歌词！的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

如果覺(jué)得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。