课本辛弃疾是谁画的呢?
生活随笔
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课本辛弃疾是谁画的呢?
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近來,高二語文課本里收錄的蔣兆和先生所作的一幅杜甫插圖,被各種涂鴉后,在網絡上瘋狂傳播,一度引發人們熱議。對此,憤怒者有之,贊同者有之。一方以杜甫“是我們民族的精神之光”、“代表中國傳統文化”等為制高點,提出決不允許隨意詆毀杜甫形象;另一方以“想象力、創造力是可貴的“、“年輕人通過惡搞事件可能會對杜甫產生興趣”、“乘機擴大杜甫的知名度和影響力”等為陣地,對涂鴉事件表示理解與支持。雙方各執一詞,僵持不下,且大有愈演愈烈之勢。面對無數杜甫的涂鴉圖片,我真不敢相信自己的眼睛:這就是唐代那個憂國憂民、慷慨悲歌、光耀千古的詩圣嗎?這就是作品被稱為“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾”的杜甫嗎?震驚之余,對此應該進行一番理性的思考了。 我想,個別中學生涂鴉杜甫應該只是出于游戲心態,反映了青春逆反期孩子們的調皮和幽默,其本質上應該不是刻意侮辱杜甫。捫心自問,當我們也是孩子時,也會對課本上的一些人物插圖進行涂鴉,因此對這些孩子我們不必過分指責。相反,倒是我們應該好好思考一下:孩子們如此熱衷于涂鴉文化名人,背后究竟隱藏著怎樣的情緒和心理訴求?我們的教育工作還存在著哪些片面之處?顯然,孩子們對杜甫的涂鴉,并不只是針對杜甫本人,而是對老師、對教育、對社會的一種心理訴求的表達方式,一種情緒上的發泄。對此,作為教育和文化從業者的我們,應該深刻反思。 涂鴉之事到此為止也就罷了,但偏偏有一些好事者“靈感仍在不斷涌現”,借此推波助瀾,胡攪渾水。涂鴉對象已不僅是杜甫,語文課本中的李白、辛棄疾等插圖紛紛遭到涂鴉,涂鴉圖片的作者已不僅僅是孩子們,從一些涂鴉圖片的效果來看,顯然一些專業級人士也已加入這場“想象力”大比武,再加上一些“網絡精英”的肆意炒作,涂鴉杜甫之事發展勢頭兇猛,竟一發而不可收拾。 由于缺乏對歷史的敬畏,缺乏對文化的尊重,杜甫各種涂鴉圖片被網絡瘋狂傳播,把杜甫人為地變成了一個可笑的漫畫式人物,客觀上對杜甫的形象造成了一定的負面影響。一位網友說:“拿杜甫等代表中國傳統文化的古人‘開涮’,看似無傷大雅,但是炒作和公眾的圍觀,恰恰折射出了當下社會人文精神的失落和迷茫。” 但杜甫永遠是杜甫,他一生著詩一千五百多首,其詩歌中彰顯的憂國憂民、關注社會疾苦的動人情懷至今讓人無比敬仰,他不是供大眾娛樂的對象,更不能被當做是惡搞的小丑。我想起了唐代韓愈的詩句:“李杜文章在,光焰萬丈長。不知群兒愚,那用故謗傷”。作為一代詩圣, 作為中華民族傳統文化優秀代表之一,作為“中國四千年文化中最莊嚴,最瑰麗,最永久的一道光彩”(聞一多語),理應受到尊重。毋庸置疑,杜甫精神在這樣一個娛樂至上、消費文化盛行的時代,或許已經被湮沒了。但越是這樣,我們越要懷念杜甫,越要敬仰杜甫,越不能惡搞杜甫,就像聞一多先生在《唐詩雜論》中所言:“我們的生活如今真是太放縱了,太夸妄了,太杳小了,太齷齪了,因此我不能忘記杜甫”。 今年是杜甫誕辰1300周年,難道我們要用涂鴉與惡搞這種方式來紀念這位偉大的詩人嗎?
1、《西江月·夜行黃沙道中》宋代:辛棄疾(六年級上冊)明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。(溪橋 一作:溪頭)譯文:天邊的明月升上了樹梢,驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里,人們談論著豐收的年景,耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲,好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮,閃爍的星星時隱時現,山前下起了淅淅瀝瀝的小雨,從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎,茅店忽然出現在眼前。2、《清平樂·村居》宋代:辛棄疾(五年級下冊)茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。譯文:草屋的茅檐又低又小,溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言,聽起來溫柔又美好,那滿頭白發的老人是誰家的呀?大兒鋤豆溪東,二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是無賴的小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬。3、《菩薩蠻·書江西造口壁》宋代:辛棄疾(六年級上冊)郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。 (愁余 一作:愁予)譯文:郁孤臺下這贛江的水,水中有多少行人的眼淚。我舉頭眺望西北的長安,可惜只看到無數青山。但青山怎能把江水擋住?江水畢竟還會向東流去。夕陽西下我正滿懷愁緒,聽到深山里傳來鷓鴣的鳴叫聲。
辛棄疾有一首名作,而今被選為中學語文課本,作為保留片目,(永遇樂.京口北固亭懷古)。
小學階段課本中共三首,如下:1.《清平樂》辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。2.《西江月·夜行黃沙道中》辛棄疾明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。3.《菩薩蠻·書江西造口壁》辛棄疾郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數山。 青山遮不住, 畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。【拓展回答】辛棄疾(1140年5月28日-1207年10月3日),原字坦夫,后改字幼安,號稼軒,山東東路濟南府歷城縣(今濟南市歷城區遙墻鎮四鳳閘村)人。南宋豪放派詞人、將領,有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟南二安”。辛棄疾生于金國,少年抗金歸宋,曾任江西安撫使、福建安撫使等職。著有《美芹十論》、《九議》,條陳戰守之策。由于與當政的主和派政見不合,后被彈劾落職,退隱山居。開禧北伐前后,相繼被起用為紹興知府、鎮江知府、樞密都承旨等職。開禧三年(1207年),辛棄疾病逝,年六十八。后贈少師,謚號“忠敏”。辛棄疾一生以恢復為志,以功業自許,卻命運多舛、備受排擠、壯志難酬。他把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮,全部寄寓于詞作之中。其詞藝術風格多樣,以豪放為主,風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞,抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,對當時執政者的屈辱求和頗多譴責。現存詞六百多首,有詞集《稼軒長短句》等傳世。
辛棄疾的另一首名作,而今被選入中學語文課本作為保留篇目——《永遇樂?京口北固亭懷古》。游覽北固亭,總要了解這篇佳作的來歷,知道為什么辛棄疾對北固亭如此眷戀,反復在詩詞中詠贊它,才會更產生“發思古之幽情”的體味。
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。 沙場秋點兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事,贏得生前身后名。 可憐白發生!
1、《西江月·夜行黃沙道中》宋代:辛棄疾(六年級上冊)明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。(溪橋 一作:溪頭)譯文:天邊的明月升上了樹梢,驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛傳來了遠處的蟬叫聲。在稻花的香氣里,人們談論著豐收的年景,耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲,好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮,閃爍的星星時隱時現,山前下起了淅淅瀝瀝的小雨,從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中。拐了個彎,茅店忽然出現在眼前。2、《清平樂·村居》宋代:辛棄疾(五年級下冊)茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。譯文:草屋的茅檐又低又小,溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言,聽起來溫柔又美好,那滿頭白發的老人是誰家的呀?大兒鋤豆溪東,二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是無賴的小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬。3、《菩薩蠻·書江西造口壁》宋代:辛棄疾(六年級上冊)郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。 (愁余 一作:愁予)譯文:郁孤臺下這贛江的水,水中有多少行人的眼淚。我舉頭眺望西北的長安,可惜只看到無數青山。但青山怎能把江水擋住?江水畢竟還會向東流去。夕陽西下我正滿懷愁緒,聽到深山里傳來鷓鴣的鳴叫聲。
辛棄疾有一首名作,而今被選為中學語文課本,作為保留片目,(永遇樂.京口北固亭懷古)。
小學階段課本中共三首,如下:1.《清平樂》辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。2.《西江月·夜行黃沙道中》辛棄疾明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。3.《菩薩蠻·書江西造口壁》辛棄疾郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數山。 青山遮不住, 畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。【拓展回答】辛棄疾(1140年5月28日-1207年10月3日),原字坦夫,后改字幼安,號稼軒,山東東路濟南府歷城縣(今濟南市歷城區遙墻鎮四鳳閘村)人。南宋豪放派詞人、將領,有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟南二安”。辛棄疾生于金國,少年抗金歸宋,曾任江西安撫使、福建安撫使等職。著有《美芹十論》、《九議》,條陳戰守之策。由于與當政的主和派政見不合,后被彈劾落職,退隱山居。開禧北伐前后,相繼被起用為紹興知府、鎮江知府、樞密都承旨等職。開禧三年(1207年),辛棄疾病逝,年六十八。后贈少師,謚號“忠敏”。辛棄疾一生以恢復為志,以功業自許,卻命運多舛、備受排擠、壯志難酬。他把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮,全部寄寓于詞作之中。其詞藝術風格多樣,以豪放為主,風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞,抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,對當時執政者的屈辱求和頗多譴責。現存詞六百多首,有詞集《稼軒長短句》等傳世。
辛棄疾的另一首名作,而今被選入中學語文課本作為保留篇目——《永遇樂?京口北固亭懷古》。游覽北固亭,總要了解這篇佳作的來歷,知道為什么辛棄疾對北固亭如此眷戀,反復在詩詞中詠贊它,才會更產生“發思古之幽情”的體味。
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。 沙場秋點兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事,贏得生前身后名。 可憐白發生!
總結
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