什么是因材施教,如何用爱育人(什么是因材施教)
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1、所謂因材施教,是指教師從學生的實際出發,使教學的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力,同時考慮學生的個性特點和個性差異,使每個人的才能品行獲得最佳的發展。
2、因材施教不但是我國古代教學經驗的結晶,還是現代教學必須堅持的一條重要原則,它具有非常豐富的現代價值。
3、實行因材施教, 對培養適應時代需要的創新型人才,具有非常重要的現實意義。
4、孔子是因材施教最先對學生實施的老師,先是對學生有充分的了解,并能因材施教,讓學生們各盡其材,有所進步。
5、老師也積極運用此教學方法,了解學生的特長,引導學生發現自己的興趣和才能去學習,才能更有效率地得到收獲,獲得進步。
6、擴展資料:教學原則對教學規律的反映不同于教學原理。
7、這種反映不是對教學客觀規律的直接反映,這種反映取決于人們對教學客觀規律主觀認識的深刻程度,從而對教學原則的研究表現出了一種“眾說紛紜”的現象:第一,在同樣的教學規律面前,提出了不同的教學原則。
8、第二,由于對同一客觀的教學規律認識不同,因而提出的教學原則也不相同。
9、第三,教學原則與教學規律彼此之間不一定是單義的聯系。
10、參考資料來源:百度百科—因材施教原則參考資料來源:百度百科—教學原則。
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總結
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