Scratch编程与科学结合-串联与并联
今天我們學習電路的連接方式,首先在之前我們已經了解了什么是電源、開關、用電器、通路、斷路以及簡單電路,那在這個的基礎之上我們今天學習電路的連接方式。
知識拓展
scratch實現方法
繪制我們的電路,留出燈泡、開關以及電池的位置以及找一個純色背景:
找到我們燈泡、開關以及電池,電池一個,燈泡與開關各兩個,燈泡與開關都是兩種造型:
我們先設置燈泡3與開關4是否連接以及開關是否閉合的變量。
為了減少一些變量,所以我們先將電源以及燈泡2與開關3先固定在位置上,并且設置成初始造型,開關造型為開,燈泡為暗,將燈泡2與開關3初始化。
將電路初始化:
實現燈泡3的初始化以及判斷燈泡是否接通:
實現判斷開關4是否接通,以及點擊開關更換造型:
同理實現開關3被點擊更換造型,以及判斷造型的狀態:
接下來實現將燈泡3放在上面支路時出現的情況,主要是兩種情況,第一種:開關4沒放進來,那么兩燈亮,將背景亮度設為0;如果開關4放進來,并且開關3與4都是關閉的狀態兩燈暗,電池說他短路了:
開關4放在中間支路并且兩個開關都閉合,電源短路
電池短路的情況并且背景亮度設為-80:
燈泡2與燈泡3接收到兩燈亮以及兩燈暗時:
在建立一個變量為開關4的位置,我們將開關4在中間上面支路時的狀態設為1,其他時候設為0:
也就是當開關4與燈泡3如下圖樣子放的時候:
像上圖這種樣子放的時候就會出現四種情況,開關3與4都閉合時,兩燈都亮;當開關3與4都打開時,兩燈都不亮;當開關4閉合,開關3打開時,燈泡2亮,燈泡3暗;當開關3閉合,開關4打開時,燈泡3亮,燈泡2暗:
首先是開關3與4都閉合時,兩燈都亮:
當開關3與4都打開時,兩燈都不亮:
當開關4閉合,開關3打開時,燈泡2亮,燈泡3暗:
當開關3閉合,開關4打開時,燈泡3亮,燈泡2暗
作品視頻
Scratch編程與科學結合-串聯與并聯作品視頻
總結
以上是生活随笔為你收集整理的Scratch编程与科学结合-串联与并联的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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