近年來，STEAM教育越來越深入我們的生活，但STEAM教育到底是什么呢？

來源于美國的“STEAM教育”是將五大學科——科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）、數學（Maths）融合起來的教學。

探究式學習是STEAM教育的本質。培養學生們發現問題、創新想象、動手創造、資源整合和團隊合作的能力，從而引導他們成為主動探索的學習者。

而兒童從3歲開始就可以利用感官進行探索，并嘗試建構自己的知識，開始不斷的提出問題并去思考，并通過觀察、操作、實驗、發現，學到關于周圍世界的很多知識。

在這個階段，隨著他們對于世界的好奇不斷發展，如果得到科學教育的幫助，這種探索精神將持續一生。

對于外界充滿好奇的孩子，經常會問：為什么白天看不見星星？為什么星星會一閃一閃的？為什么恐龍滅絕了？孩子們遇到事情如果多問幾個“為什么”，并逐步去了解更多的客觀規律，從而去掌握一定的知識，將可以從小樹立一種良好的科學素養，培養思維能力。

思維是一個人能力水平的體現，決定著孩子的將來。經過科學家研究證實，3-10歲這個階段，不僅是孩子智力的高發期，更是孩子建立思維、養成習慣的黃金時期。越早的進行科學啟發式教育，對于兒童的影響越大，為孩子以后的科學素養打下堅實的基礎。

現超級數學建模攜手Norah 老師向大家精心準備《STEAM全科科學課》專欄音頻課程和Nigel?老師向大家準備的《STEAM英語學習課程》，培養孩子們的科學素養與英語基礎。

《STEAM全科科學課》

主講老師：Norah 老師

碩士研究生，應用心理學專業，高校教師，

科研方向為社會心理學、教育心理學。

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課程內容包含所有小學階段的科學知識和實驗，共計5大類26集，內容包括生命與科學、機械與運動、天文地理、科技生活以及藝術美學，幫助孩子融會貫通各種學科知識，完成STEAM教育學習。

《STEAM英語學習課程》

講師：Nigel?

Nigel畢業于馬薩諸塞大學，漢語言文學專業，擁有TESOL證書。作為幼兒教師在Muffy’s幼兒園教授幼兒英語多年，具有豐富的幼兒教學經驗。

Nigel用生動的語言為孩子們講解有趣的故事情節：從而讓孩子愛上英語，潛移默化培養孩子情感健康。

通過生動形象的視頻學習：充分激發孩子右腦五感學習，幫助孩子“全景式”理解英文原意，輔助左腦語言能力的養成。

▼點擊下方視頻，看Nigel怎樣進行課堂講解！

課程將STEAM（Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics）的核心理念融入英語教學當中，將英語作為語言工具，在唱、演、動手做實驗、手工當中自然習得，并從中培養跨學科思維的方式。

課程內容包含植物、動物、水果、蔬菜等，共計15集，幫助孩子在玩的過程中學習英語知識，完成STEAM教育學習。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的STEAM教育风口正劲，如何培养STEAM思维？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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