1981年，中國數學會開始舉辦"全國數學聯賽"，經過1981、1982、1983三年的實踐，這一群眾性的數學競賽活動得到了廣大中學師生歡迎，也得到教育行政部門、各級科學技術協會、以及社會各階層人士的肯定和支持。"

試題所涉及的知識范圍不超出現行教學大綱"這一命題原則，得到了更多的理解和擁護，由此"全國高中數學聯賽"形成制度。同時，各地都提出了舉行"全國初中數學聯賽"的要求。

數學競賽對于開發學生智力，開拓視野，促進教學改革，提高教學水平，發現和培養數學人才都有著積極的作用。

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總結

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