近幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)申請(qǐng)錄取愈加激烈，能獲取到博士學(xué)位已然是非常得不容易了，而且還是明尼蘇達(dá)大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，是全美cs專業(yè)排名前30的院校，為立志做科研學(xué)生的夢(mèng)校之一！令人歡呼雀躍這來(lái)之不易，讓我們一同來(lái)回顧一下k同學(xué)的申請(qǐng)歷程：

學(xué)生背景：

985院校

gpa：3.62/4

toefl：91 gre：313+3.0

錄取院校：明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校和佐治亞大學(xué)

錄取專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)博士phd

獎(jiǎng)學(xué)金：全獎(jiǎng)錄取ta/ra

從開(kāi)始準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)并將目標(biāo)鎖定為博士申請(qǐng)，就意味著所有軟硬實(shí)力均需具備非常高的實(shí)力水平才能在一眾優(yōu)秀學(xué)子中脫穎而出。其實(shí)將于fall 2020秋季入學(xué)的k同學(xué)并不是當(dāng)季畢業(yè)的學(xué)生，實(shí)際k同學(xué)已于2019年6月正式畢業(yè)，靠著必勝信念支撐，這漫長(zhǎng)等待與掙扎的日子迎來(lái)了不負(fù)青春拼搏的結(jié)果。

認(rèn)真準(zhǔn)備硬件

由于開(kāi)始投入留學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)間較晚且一直沒(méi)有投入時(shí)間精力去細(xì)致備考托福和gre考試，直到畢業(yè)都沒(méi)有拿到有效的語(yǔ)言成績(jī)分?jǐn)?shù)，我們一度都十分焦急。但深知焦急情緒不利于學(xué)習(xí)狀態(tài)，即使是非常急迫的形勢(shì)下，也時(shí)常與k同學(xué)溝通學(xué)習(xí)內(nèi)容及信息反饋，始終強(qiáng)調(diào)踏實(shí)堅(jiān)持的練習(xí)就會(huì)收獲進(jìn)步，k同學(xué)也及時(shí)調(diào)整了自己的心態(tài)去面對(duì)。

畢業(yè)后的他，沒(méi)有放任自己，也沒(méi)有放棄目標(biāo)，每天早上5點(diǎn)鐘就起床背誦單詞，開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待所安排的練習(xí)，完成各項(xiàng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然最終沒(méi)有獲得多么高的分?jǐn)?shù)，但是他通過(guò)各項(xiàng)努力相較之前取得了顯著提高，也達(dá)到了院校要求的最低要求，提升了一定的成功機(jī)率。對(duì)于博士申請(qǐng)，本科期間的gpa成績(jī)也非常看重，大多名校博士平均錄取的學(xué)生都在3.7-3.8以上。k同學(xué)為3.62，并不算高，想僅僅通過(guò)在校期間學(xué)習(xí)課程考試來(lái)體現(xiàn)學(xué)術(shù)能力顯然就不夠了。

讓軟實(shí)力說(shuō)話

作為考試能力不是強(qiáng)項(xiàng)的選手能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵原因是他正確的定位與主動(dòng)的多嘗試。不管在申請(qǐng)前與申請(qǐng)中，k同學(xué)都在不斷尋找機(jī)會(huì)與教授溝通并極力證明自己的科研能力和決心。由于沒(méi)有出色的硬實(shí)力體現(xiàn)，在于教授溝通交流學(xué)術(shù)能力的過(guò)程也同時(shí)證明了自己的語(yǔ)言能力是可以勝任幫助教授做科研或助教。

申請(qǐng)博士一定要先明確好自己的研究方向，這點(diǎn)上k同學(xué)早早的選定了自己研究的信息安全分支，在校期間也在實(shí)驗(yàn)室豐富了自己的研究經(jīng)歷。這點(diǎn)值得理工科學(xué)生多多關(guān)注，學(xué)生在接觸與充分了解學(xué)習(xí)一定專業(yè)課后，需要盡快明確自己的研究方向，通過(guò)自己學(xué)校的導(dǎo)師，爭(zhēng)取科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，還可嘗試申請(qǐng)更高級(jí)別的國(guó)家級(jí)的科研項(xiàng)目。k同學(xué)是從大二暑假就開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，大三累計(jì)做了一段長(zhǎng)達(dá)一年的深度科研經(jīng)歷，并且作為第一作者發(fā)表了一篇會(huì)議文章在apscc(詳細(xì)介紹如下)。同時(shí)還完成了一個(gè)課題項(xiàng)目，即使到了大四畢業(yè)前也都在努力科研，隨后又再接再厲整理寫(xiě)了一作和二作論文各一篇。

apscc is an important forum for researchers and industry practitioners to exchange information regarding advancements in the state of art and practice of it/telecommunication-driven business services and application services, as well as to identify emerging research topics and define the future directions of services computing.

在有了豐富的實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)后，通過(guò)研究及時(shí)總結(jié)爭(zhēng)取形成論文以達(dá)到更好的效果。在美國(guó)碩博申請(qǐng)的過(guò)程中，論文是可以直觀體現(xiàn)申請(qǐng)者的研究經(jīng)歷的。一篇高質(zhì)量的論文能夠讓美國(guó)招生官快速了解到申請(qǐng)者對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的理解，同時(shí)能夠通過(guò)文章的論述直觀感受到申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)思維能力和邏輯分析能力等等。這是簡(jiǎn)單的研究經(jīng)歷描述所不能替代的。

但對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)碩博的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅需要在準(zhǔn)備期間時(shí)刻穩(wěn)定住在校gpa成績(jī)，同時(shí)還要兼顧語(yǔ)言成績(jī)的備考，最后還要在僅存的時(shí)間見(jiàn)縫插針的安排科研與實(shí)習(xí)實(shí)踐項(xiàng)目做背景提升，為了與競(jìng)爭(zhēng)者拉開(kāi)差距，還需要靠論文來(lái)增加機(jī)率。所以可以首選創(chuàng)作周期相對(duì)較短但美國(guó)高校高度認(rèn)可的“會(huì)議論文”。畢竟本科生想要獨(dú)立發(fā)表有一定級(jí)別的論文并不容易，最保險(xiǎn)也是最便捷的方式即是與自己的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)聯(lián)合發(fā)表或者作為第二，第三作者發(fā)表論文，盡管這樣的論文不如獨(dú)立發(fā)表有分量，但是考慮到可行性，對(duì)于大多數(shù)申請(qǐng)人是最佳選擇，而k同學(xué)也是這樣做的。除此之外，背景提升還能通過(guò)參加學(xué)術(shù)類的國(guó)際交流會(huì)議來(lái)加強(qiáng)。

套磁是重中之重

在具備了博士申請(qǐng)的硬性分?jǐn)?shù)和軟實(shí)力條件后，在大三就需要開(kāi)始考慮找適合的導(dǎo)師套磁了。k同學(xué)對(duì)自己未來(lái)的研究方向非常確定，針對(duì)其研究方向，指導(dǎo)k同學(xué)通過(guò)專業(yè)排名篩選學(xué)校教授套磁。除了進(jìn)行郵件套磁，還可利用其在校導(dǎo)師資源盡可能的多了解海外教授。k同學(xué)就是先通過(guò)本校導(dǎo)師聯(lián)系上了一位加州大學(xué)河濱分校的副教授，后又通過(guò)本校在外讀博士的學(xué)姐聯(lián)系上了這位給予offer的明尼蘇達(dá)大學(xué)教授。套磁中最好能與教授溝通自己的專業(yè)想法，展現(xiàn)給教授自己能勝任的能力。同時(shí)，選擇教授通常需要注意：教授的研究方向和學(xué)術(shù)領(lǐng)域一定要與自己對(duì)口匹配，教授職稱可能也會(huì)影響結(jié)果，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站對(duì)老師的介紹及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文多了解等等。

面試至關(guān)重要的一環(huán)

做好文書(shū)的申請(qǐng)準(zhǔn)備工作后，k同學(xué)發(fā)送了郵件套磁信給申請(qǐng)?jiān)盒?#xff0c;這時(shí)可以開(kāi)始準(zhǔn)備非常重要的面試環(huán)節(jié)了。提前讓k梳理了自己的科研經(jīng)歷，將整理好的面經(jīng)給其多了解，并指導(dǎo)他開(kāi)始做相應(yīng)的準(zhǔn)備。提前準(zhǔn)備面試是至關(guān)重要的，可以準(zhǔn)備只有關(guān)鍵字的面試大綱，通過(guò)關(guān)鍵字幫助自己快速地記起并組織答案。切記不要等到接到面試通知才準(zhǔn)備，太倉(cāng)促。k提前準(zhǔn)備了聯(lián)系方式和面試官提交發(fā)郵件提前溝通面試時(shí)間，面試前先檢查是否能正常通話。面試需準(zhǔn)時(shí)，約定的時(shí)間一般是美國(guó)時(shí)間，且美國(guó)時(shí)間還有多個(gè)時(shí)區(qū)，一定要準(zhǔn)確換算成北京時(shí)間。考慮有視頻面試的可能，面試時(shí)穿著得體，面試環(huán)境雅觀。提醒k準(zhǔn)備面試時(shí)敏感話題的回答，用電話與朋友預(yù)先演練面試過(guò)程。記清教授的名字，并確定自己的念法正確。面試過(guò)程中，多稱呼對(duì)方的名字去拉近彼此的距離，一般情況下還是加上教授的title，比如professor。回答問(wèn)題要直接，不要拐彎抹角，避免繞著同一個(gè)問(wèn)題打轉(zhuǎn)。交代了應(yīng)該說(shuō)的重點(diǎn)以后，應(yīng)立即進(jìn)入下個(gè)問(wèn)題，避免讓考官覺(jué)得枯燥乏味。感謝是最基本的禮節(jié)，即使面試結(jié)束，也需要與該教授保持聯(lián)系，k同學(xué)這點(diǎn)做得非常不錯(cuò)。

明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校

位于美國(guó)明尼蘇達(dá)州的雙城區(qū)(首府明尼阿波利斯和圣保羅)，是一所世界著名公立研究型大學(xué)，被譽(yù)為“公立常青藤”，與加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校和密歇根大學(xué)等代表了美國(guó)公立大學(xué)的最高水平。在各類全球大學(xué)排名中幾乎均列位前50名之中，是全球范圍內(nèi)最優(yōu)秀、最受人尊敬的高等學(xué)府之一。其中，卡爾森管理學(xué)院(carlson school of management)更是全美最領(lǐng)先的商學(xué)院之一。

自1851年建校至今，學(xué)校已擁有眾多聲名顯赫的校友，包括25位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，2位前美國(guó)副總統(tǒng)，以及多位名列美國(guó)財(cái)富500強(qiáng)的企業(yè)巨子。許多世界領(lǐng)先的技術(shù)和發(fā)明在明大誕生：飛行記錄器(黑匣子)、可收取式汽車(chē)安全帶、心臟起搏器、心肺呼吸器等。

希望每一位同學(xué)，都能夠不負(fù)努力，獲得心儀offer，步入夢(mèng)校之路！

以下是博士獎(jiǎng)學(xué)金的一點(diǎn)介紹，供想了解博士申請(qǐng)的學(xué)生作參考：

博士生一般要在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室服務(wù)與做研究，培養(yǎng)年限基本在5-6年左右。所以依賴于獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)的學(xué)生，只能選擇申請(qǐng)讀博士(本科畢業(yè)也可以申請(qǐng)直接讀博士)。

博士生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于碩士。因?yàn)榇T士在美國(guó)學(xué)時(shí)短，美國(guó)本土學(xué)生不少都處于兼職其他工作讀書(shū)的狀態(tài)。一般博士生獲得的獎(jiǎng)學(xué)金資助的渠道，有兩種有償勞動(dòng)的方式：一種叫助教(ta，teaching assistant)，這是要幫助教授教學(xué)，基本每門(mén)課都有一個(gè)，ta這些位置由錄取委員獎(jiǎng)給最合格的申請(qǐng)學(xué)生，一般對(duì)學(xué)生英語(yǔ)要求較高；還有一種叫助研(ra，research assistant)，幫助教授做科研，經(jīng)費(fèi)來(lái)自教授的科研基金，ra由各個(gè)教授自己決定。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的申请美国计算机科学博士,美国计算机博士申请案例分析的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

如果覺(jué)得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。