清華，曾經(jīng)是多少莘莘學(xué)子夢(mèng)想中的學(xué)府……
　　　　　　　　　　　　 -----張琳

　　清華，曾經(jīng)是多少莘莘學(xué)子夢(mèng)想中的學(xué)府。12年前，因與清華錄取通知書擦肩而過，整整一夜的哭泣至今回想起來都讓我感到心顫。從那以后，以為清華今生將與我無緣。
　　94年大學(xué)畢業(yè)分配到一家國營單位，3年之后便厭倦了那種慵散的工作環(huán)境，于是想到了繼續(xù)讀書，以改變當(dāng)前的狀況。在職研究生？我想重新走進(jìn)校園，做一名"全職"的學(xué)生；考研？憑借自己的實(shí)力，讀一般的學(xué)校還是不成問題，但對(duì)于我來說，沒有太多的興趣。我心里非常明白，只有走進(jìn)清華的大門，才能撫平心中多年的痛，解開心中多年的結(jié)。可是，跨入清華的競(jìng)爭又是何等的激烈。研究生大多是本校的保送生，對(duì)外招生名額寥寥無幾。我可以辭去工作，全身心地投入復(fù)習(xí)，但想考入清華計(jì)算機(jī)系，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)了3年的非該專業(yè)的在職人員，只能是奢望了。多年的工作經(jīng)驗(yàn)使我變得現(xiàn)實(shí)。所以，重新走進(jìn)校園的想法最終未付諸于行動(dòng)。
　　一晃又是2年，當(dāng)我的家人從報(bào)紙上看到清華大學(xué)軟件工程專業(yè)第二學(xué)位的招生信息時(shí)，都為我感到高興。又一次，我徹夜難眠，與上次不同的是因?yàn)榧?dòng)和興奮。扔下了5年的課本又重新翻開，開始了復(fù)習(xí)。我一定要抓住這次能力范圍之內(nèi)的機(jī)會(huì)，一是為了圓夢(mèng)，二是為了興趣，三是為了將來的前途。
　　1999年9月，我如愿地跨入了清華的大門，開始了理想中的校園生活。課堂上，有嚴(yán)蔚敏、溫冬嬋、呂映芝這樣的名師為我們傳授解惑。<<數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)>>講到鏈表一章時(shí)，為了讓我們盡快地掌握相關(guān)內(nèi)容，嚴(yán)老師所做的精致卡片至今令我們每個(gè)人記憶猶新。生活中，陳老師、金老師、彭老師、張老師對(duì)我們的關(guān)心無微不至。當(dāng)時(shí)，教室和宿舍的一段路程沒有路燈，每天晚自習(xí)快結(jié)束時(shí)，金老師拿著手電筒站在寒風(fēng)呼嘯的雪地里，等候一批批學(xué)生安全地回到宿舍，方肯離去。任何時(shí)候談起這一幕，我們每個(gè)人無一不是眼中含著淚花。再次走進(jìn)校園的我們，沒有了第一次跨入大學(xué)校門的那種迷茫，都非常珍惜這次機(jī)會(huì)。大家一起討論，各抒己見，也有爭地面紅耳赤的時(shí)候，過后一如既往，因?yàn)槲覀冎皇菫榱藢栴}討論清楚。課外時(shí)間，學(xué)院邀請(qǐng)孫家廣等知名院士為我們講解業(yè)界最新動(dòng)態(tài)；邀請(qǐng)IBM、BEA等跨國公司介紹它們的最新產(chǎn)品；也有幸聽取朱總理的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，教導(dǎo)我們做人與做學(xué)問。最后一年里，學(xué)院聯(lián)系同方、紫光、鼎新、SUN等大公司為我們提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便我們加入到實(shí)際的項(xiàng)目之中。
　　眨眼間兩年過去了，自己從未這樣充實(shí)過。在計(jì)算機(jī)方面，不但打下了良好的基礎(chǔ)，還參與了實(shí)際項(xiàng)目的分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。更為重要的是，從這些老師身上，我們學(xué)會(huì)了做人。就象朱總理所說的，做人比做學(xué)問更重要。
　　經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后我進(jìn)入到了一家美國公司，現(xiàn)任技術(shù)顧問。工作和生活中，有許多的酸甜苦辣。每每都讓我想起清華的校訓(xùn)："天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物"，這句話將激勵(lì)我永遠(yuǎn)向前。在教師節(jié)即將來臨之時(shí)，這篇文章獻(xiàn)給所有培育我的恩師們！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的[转清华]清华，曾经是多少莘莘学子梦想中的学府……张琳的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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