C語言程序設計學生上機報告-NO3.doc

重慶科技學院 上機實驗報告(上機操作類) 課程名稱 C 語 言 程 序 設 計 實驗項目 循環結構程序設計(一) 機房名稱 I313 上機時間 2017 年 11 月 19 日 指導老師 焦曉軍 上機成績 學生姓名 曾云 學號 2015441907 專業班級 機電 15-3 一、上機操作目的和要求 掌握循環控制結構的程序設計方法while 語句的語法和用法。 掌握循環控制結構的程序設計方法dowhile 二、上機操作需要的軟、硬件 Visual C6.0,微型計算機 三、上機操作內容(老師布置的具體任務) 四、上機操作的基本步驟 (1)本題要求計算給定的一系列正整數中奇數的和。 輸入格式 輸入在一行中給出一系列正整數，其間以空格分隔。當讀到零或負整數時，表 示輸入結束，該數字不要處理。 重慶科技學院上機實驗報告(上機操作類) 輸出格式 在一行中輸出正整數序列中奇數的和。 輸入樣例 8 7 4 3 70 5 6 101 -1 輸出樣例 116 (2)本題要求兩個給定正整數的最大公約數和最小公倍數。 輸入格式 輸入在一行中給出兩個正整數 M 和 N(1000) 。 輸出格式 在一行中順序輸出 M 和 N 的最大公約數和最小公倍數， 兩數字間以 1 空格分隔。 輸入樣例 511 292 輸出樣例 73 2044 (3)對于給定的正整數 N，求它的位數及其各位數字之和。 輸入格式 輸入在一行中給出一個不超過 109 的正整數 N。 輸出格式 在一行中輸出 N 的位數及其各位數字之和，中間用一個空格隔開。 輸入樣例 重慶科技學院上機實驗報告(上機操作類) 321 輸出樣例 3 6 (4)本題要求編寫程序，計算表達式 1 2 3 . 100 的值。 輸入格式 本題無輸入。 輸出格式 按照以下格式輸出 sum 累加和 (5)用公式/41-1/31/5求的近似值，要求直到最后一項的絕對值 小于 0.000001 為止。 輸出格式 按照“pi 結果”的順序輸出，其中結果輸出的格式寬度為 10 列，并保留 4 位 小數。 輸出樣例 pi 3.1416 (6)從鍵盤輸入一個任意正整數判斷其是否為素數，若為素數則輸出“YES“, 否則輸出“ NO“。 輸入格式 直接輸入一個正整數，沒有其它任何附加字符。 輸出格式 若為素數則輸出“YES“,否則輸出“ NO“ 輸入樣例 4 重慶科技學院上機實驗報告(上機操作類) 輸出樣例 NO 輸入樣例 5 輸出樣例 YES 五、上機操作的結果截圖及還存在的問題 重慶科技學院上機實驗報告(上機操作類) 重慶科技學院上機實驗報告(上機操作類) 六、上機操作的收獲及心得 上機實驗是學習程序設計語言必丌可少的實踐環節，特別是 c 語言靈活、簡潔，更需要通 過編程的實踐來真正掌握它。對于程序設計語言的學習目的，可以概括為學習語法規定、 掌握程序設計方法、提高程序開發能力，這些都必須通過充分的實際上機操作才能完成。 學習 c 程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有丌少于課堂講授學時的上機時間。因 為學時所限，課程丌能安排過多的統一上機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗 的機會，盡快掌握用 c 語言開發程序的能力，為今后的繼續學習打下一個良好的基礎。 建議正文采用小四宋體，代碼用5號Times new Roman字體

總結

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