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• 詞匯強化教學

short的反義詞(Small的反義詞)

人民教育版七年級第二部分第九單元詞匯和句型

詞匯強化教學

1.建設

(1)體格作為名詞的意思是“體格、體型”。

強壯的人體格強壯的人。

(2)build作為動詞的意思是“建造，建造，建造”。示例:

我們正在蓋房子。

我們正在蓋房子。

2.一點，一點&一點

當用作狀語表示“一點點，一點點”時，三者可以共同使用。但是程度稍微比后兩者弱一點。示例:

今天有點/有點/有點熱。

今天有點熱。

一點加的可以修飾不可數名詞像一點，例如:

他只有一點點錢。

他只有一點錢。

3.短的

作為形容詞，short的意思是“短，短”。

(1)當short用作“short”時，可指距離、時間、對象的“short”，其反義詞為long。示例:

這支鉛筆短，但那支長。這支鉛筆短，但那支長。

(2)當short用作“矮”時，可以指一個人身材矮小，它的反義詞是high。示例:

他是個矮個子。

他是個矮個子。

4.直的

(1)直作形容詞，意為“直”，可用來形容頭發或其他東西，并可在句子中作定語或表語。例如:直線她有長長的直發。她有長長的直發。

(2)直也可以作副詞，意思是“直接、直接”，常修飾動詞短語后的動詞。示例:

我們直接回家吧。

我們直接回家吧。

請坐直。請坐直。

5.也許&也許是

(1)也許是副詞，主要用于非正式場合，常用于口語中，意思是“也許，大概”。它通常放在句子的開頭，在句子中用作狀語。例如，也許他們今晚不會來這里。他們今晚可能不會來這里。也許她是幸福的。也許她是幸福的。

(2)may be是由“情態動詞may+動詞原形be”組成，即在句中用作謂語，意思是“可能是，大概是”。例如:她可能在家。她可能在家。你可能是對的。你可能是對的。(你也可以說:也許你是對的。)

6.眼鏡

(1)glass的意思是“眼鏡”，常用復數。當使用“一副眼鏡”時，使用一副眼鏡。例如:她的祖母總是戴著一副眼鏡。

(2)當作為“glass”說話時，glass是可數名詞，其復數形式為glass；當作為“玻璃”說話時，它是一個不可數名詞。示例:

小心玻璃。小心玻璃。桌子上有兩杯水。桌子上有兩杯水。

7.每一個

(1)每一個都可以用作形容詞、定語和單數可數名詞，但每一個都強調個體而每一個都強調整體。示例:

每個孩子都得到一份禮物。

每個孩子都會得到一份禮物。

每個學生都有一支鋼筆。

每個學生都有一支鋼筆。

=所有學生都有鋼筆。

(2)每一個指兩個或兩個以上中的每一個；而凡指三個或三個以上的每一個，而不是兩個。示例:

路的兩邊都有樹。道路兩邊都有樹。

我每天出去散步。

我每天出去散步。

(3)每一個都可以用作代詞、主語或賓語，并可以直接與of連用，而每一個只能用作形容詞。示例:

我們每個人都有一張票。

我們每人都有一張票。

。公式:

每一個都是指所有的強調列表，

每三個就有兩個以上。

每一個指定每一個，但不是每一個，

每一個同位語，都沒關系。

不是每種化合物后面都有縮寫，

每個都不在非句子中。

如果每一句，而不是每一句都有聯系，

部分否定很難理解。

其他的可以和每一個，每一個，

心中有不同的含義。

8.人和人

人稱可數名詞，有單數和復數形式，側重于人稱方面，可與不定冠詞A或數詞連用。示例:

他是個好人。他是個好人。人是一個集體名詞，關注方方面面。僅用于表示復數概念，不能與不定冠詞或數詞連用。示例:

有些人在玩游戲。

有些人在玩游戲。

9.高&高

高常指人、動物、樹木、建筑物的高度，其反義詞是矮。

一個高個子，一個高個子

高樓就是高樓。

一棵大樹就是一棵大樹。

高是指山的高度，也指空之間的高位置或程度，也可以指抽象意義上的“高”，如價格、速度、溫度等方面的“高”。它的反義詞是low。

高山就是高山

高價高價

10.沉重的

重可以用來修飾物體表示“重”或人表示“超重和重”。用胖來表達人胖是不禮貌的。委婉沉重，反義詞單薄。示例:

這個箱子很重。這個箱子很重。

姐姐有點重。他的妹妹有點胖。

擴展:重也表示“重、猛烈”，用于表示雨或雪大，副詞重。示例:

雨下得很大。

現在雨下得很大。

將有一場大雪。

將有一場大雪。

11.enjoyenjoy是一個及物動詞，意思是“享受……的樂趣”；欣賞；比如”。其用法如下:

享受某事。(名詞或代詞)

自得其樂(反身代詞)

= =享受做某事的快樂時光。(只和v . v . ing聯系，不做某事。)

比如:我喜歡周杰倫唱的歌。我喜歡周杰倫的歌。

我們在晚會上玩得很開心。昨晚我們在聚會上玩得很開心。

在課堂上，大多數學生喜歡唱英文歌。在我們班，大多數學生喜歡唱英文歌。

12.turn (1)當turn用作動詞時，它可以用作動作動詞或連接動詞。當用作動作動詞時，它的意思是“轉、轉身、翻轉、旋轉”；當用作連詞動詞時，它的意思是“變成……”主要強調改變或變成與以前不同的東西。示例:

在路的盡頭向左轉。(動作動詞)在路的盡頭向左轉。

樹葉變黃了。樹葉變黃了。(連接動詞)

(2)轉折也可以用作名詞，意為“轉折、順序”。示例:

輪到你打掃房間了。

輪到你打掃房間了。

練習:

一、根據句子的意思，用帶下劃線的詞的反義詞或對應詞填寫空。

1.吉姆住在一所小房子里，而湯姆住在一所小房子里。

2.湯姆的頭發是卷曲的，但他姐姐的頭發是______。

3.在______樹下有一個矮男孩。

4.我的頭發很長，但她的頭發是______。

5.布萊克先生老了，但他的哥哥卻______。

Ii .根據句子意思、漢語意思或首字母完成單詞。

1.在第二個十字路口向右拐，你就會找到電影院。

2.我妹妹有一頭m______的身材，她有一頭長發。

3.她想成為一名偉大的演員，因為她喜歡表演。

4.我不得不節食，因為我已經有點虛弱了。

5.她的視力不好，所以她穿g______。

6.打開你的m______。讓我看看。

7.我是一個女孩。我有一張r______臉和一個小n____。

8.他打算學習繪畫。成為一名a是他的夢想。

9.你最喜歡誰？你為什么喜歡他或她的歌？

10.讓我們去電影院吧。放學后我們將在大門口見面。

Iii .用括號中給出的單詞的正確形式填寫空。1.我(真的)喜歡黑色。

2.她喜歡課后聽音樂。

3.湯姆長什么樣？

4.他想成為一名演員。

5.我們每人都有一支鋼筆。

6.這個人英語說得和別人很不一樣。

7.這個男孩夏天經常去那條河里游泳。

8.沒有人喜歡他的新面貌。

9.我家有三口人。

10.你有多高？

ⅳ.選擇要填寫的單詞空。

1.保羅在這里有(很少/很少)朋友，所以他經常感到孤獨。

2.瓶子里只有______(一點/一點)水。

3.穿毛衣的人是工人。

4.中國人勤勞友好。

5.街道的每一邊都有許多樹和花。

6.在我們學校，學生都有身份證。

7.他可能是一名教師。

8.他可能是一名教師。

9.這座山非常高。

10.大多數英國高中生在學校穿著校服。

參考答案:

一、根據句子的意思，用帶下劃線的詞的反義詞或對應詞填寫空。

1.大/大號2。直3。高4。短5。年輕的

Ii .根據句子的意思和首字母完成單詞。

1.轉2圈。中等3。女演員

4.重型5號。眼鏡6?？?/p>

7.圓鼻子8號。藝術家9。歌手

10.一起/今晚

Iii .用括號中給出的單詞的正確形式填寫空。1.真的2。聽力3。看4。行動者

5.有6個。不同的7。游泳

8.喜歡9。10人。高度

ⅳ.選擇要填寫的單詞空。

1.很少。一點點3。第四個人。人

5.每個6。每個7。大概8個。也許

9.高10。穿戴

句型強化教學

1.然后喬畫了一張罪犯的照片，警察把它放在報紙和電視上尋找他。

這個句子中的Put是一個及物動詞，意思是“放”...在；擺，放在一邊和地方”，常用于下列結構；

(1)put+名詞/代詞+介詞短語如:

請把書放在桌子上。請把書放在桌子上。

(2)put+名詞/代詞+副詞(短語)例如:

請把椅子放在這里。請把那把椅子放在這里。

展開:放相關短語

穿上(衣服)

放好，放好...

搭起電梯、柱子、建筑

放下，放下，寫下來。

2.他中等身材。

他中等身材。=他中等身材。這兩個句子意思相同，但側重點不同?！癰e+of+名詞”結構表示人或事物的特征和性質，相當于“be+形容詞表示人或事物的特征和性質”。示例:

這對我們很重要。

這對我們非常重要。

他中等身材/身高。

他中等身材，關注現狀。

3.你今晚去看電影嗎？

這是一個用現在進行時表示未來意義的句子?，F在進行時可以表示將要發生、計劃或安排的事情。此時所用的動詞往往是方向動詞和表示位置移位的動詞，如來、去、到、離開、開始、返回等。另外，用現在進行時表示未來的句子往往有表示未來時間的狀語，如:今晚、今天下午、今天晚上、明天等。示例:

火車馬上就要到了?；疖囻R上就要到了。

他們今天下午要去香港。

他們將于今天下午去香港。

4.詢問和描述外貌的常用句型

(1 )+ do/do+subject ++長什么樣？這個句型用來問某人的長相。意思是“某人看起來怎么樣？”這句話的答案往往有兩種回答方式:“主語++ be ++形容詞”或“主語++ have/has ++名詞”。示例:

-你父親長什么樣？你父親看起來怎么樣？

-他又矮又瘦。他又矮又瘦。

展開:某人是什么。比如。用來問人的素質；什么東西。比如。用來詢問事物的性質，特別是談論天氣情況。示例:

莉莉長什么樣？莉莉是什么樣的人？

今天天氣怎么樣？今天天氣怎么樣？

(2)常用于形容外貌的句子有:

1)主語+be+形容詞，如:

她很高。她很高。

2)主語+有/有+形容詞+頭發/五官例如:

她留著長發。她留著長發。

3)主語+be+形容詞+身型/身高示例:

她中等身材。她中等身材。

5.回頭見。

(1)回頭見。是英語中常見的告別語，而英語初中中常見的“再見”表達方式有:

再見，再見(正式)

拜拜(非正式)

再見(說)

回頭見。回頭見(親切)

再見(口語)

(2)句子中的“后來”是副詞，意思是“后來”。單獨使用時，表示過去的“后來”。示例:

讓我們現在停下來，以后再完成它?，F在停下來，以后再完成。

La可以在一定時間后使用，可以表示距離過去的“后”有多長，相當于“后+時間段”；Te也可以在一段時間后使用，表示離未來還有多長時間“后”。示例:

一周后/一周后我又打了電話。

一周后我又打了電話。

我會在3月8日給她打電話，一周后再打。

我會在3月8日給她打電話，一周后再給她打電話。

練習:

一、仔細閱讀對話，選擇方框中的句子填寫空方框，使對話意思連貫正確。

不，他不是。

他長什么樣？

是的，就是他。

我想我認識他。

他很高嗎？

外賓:你說得對。

高:你真好。

你知道我在美國有一個筆友嗎？

乙:1

他有一頭長發和一雙大眼睛。

乙:2

答:3。他中等身材。

他總是在鼻子上戴一副眼鏡。

他的名字叫杰克。

二.句型轉換，單詞凡空。

1.他不矮也不高。(改為同義句)

他是_____ _____ _。

2.你媽媽在銀行工作嗎？(在醫院用完成選擇問題)

_________________

3.我的朋友有一頭長卷發。(就下劃線部分提問)

____你的朋友看起來像嗎？

4.珍妮很高。她有一頭長長的卷發。(合并成一句話)

珍妮是一個長卷發的女孩。

5.我覺得她很漂亮。(改為否定句)

我認為她很漂亮。

6.這對雙胞胎中等身高。(就帶下劃線的部分提問)

____這對雙胞胎長什么樣？

7.這個學生留著短發。(改為否定句)

這個學生留著短發。

8.因為她生病了，所以沒有去上學。(改為同義句)

她病了，沒有去上學。

9.她不太重也不太輕。(改為同義句)

她是______。

10.她今天穿了一件藍色毛衣。(改為一般問題)

她今天買了一件藍色毛衣？

Iii .根據中文意思完成句子，單詞every 空。

1.湯姆正在穿衣服。

湯姆正在整理他的衣服。

我們明天將到達北京。

我們明天將離開北京。

一周后我又去拜訪了她。

我拜訪了她。

他不高，但是有點重。

他不是____，但有點____。

請給我們描述一下那個人。

請讓那個人代替我們。

6.我認為數學有點難。

我認為數學很難。

7.她有一頭漂亮的黑色長發。

她有____ __根頭發。

8.首先，在電影院前見他。

首先，____他在_ _ _ _ _面前。

9.我們今晚要去看電影。

我們是____ ____ ____。

10.回頭見。

_____ ______ _____ _____.

參考答案:

一、用每空完成對話。

1-5:英國、歐洲、亞洲和太平洋

二.句型轉換，單詞凡空。

1.中等身材

2.你媽媽在銀行還是在醫院工作？

3.什么，大概4個。高個子，有

5.不要以為，是6。做什么

7.沒有8。因此

9.中等身材10。會磨損嗎

Iii .根據中文意思完成句子，單詞every 空。

1.穿上

2.正在抵達

3.一周后

4.高、小、重

5.向...描述

6.一點/一點點

7.漂亮的黑色長款

8.電影院見

9.今晚去看電影

10.回頭見

總結

以上是生活随笔為你收集整理的short的反义词（Small的反义词）的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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