計算機是一種用于高速計算的電子計算機器，可以進行數值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數據的現代化智能電子設備。下面是學習啦小編為大家帶來兩個關于計算機的小故事，希望對您喜歡!

關于計算機的小故事

1.維護機房的苦和樂

曾經有位專家以開玩笑的口吻說過“信息技術課中，學生的破壞力是與他們的信息技術能力成正比的”，幾年來的信息技術教學實踐及機房維護經驗，使我對這句話深以為然。

信息技術一上課時，常常會有學生向你報告：

“老師，我的鼠標動不了” 。

“老師，我的電腦開不出來了” 。

“老師，我的顯示器顏色不對” 。

……

管理好一個機房也是不容易的，我也經常在網上看到一些計算機老師發牢騷，學生經常把計算機搞的亂七八糟，一天到晚來管理這些電腦，他們也為此發愁，尋找一些比較好的計算機還原軟件。他們碰到的問題我也很清楚，也經常碰到，不過我從不為此發愁，因為我們學校的計算機都有還原精靈軟件，不管你在電腦上怎么操作，安裝什么軟件，刪除重要的系統文件，一旦計算機重新啟動，一律還原成最初安裝時模樣，呵呵，從此我可以高枕無憂了。

可是，前些日子一個新的故障又出現了。一位學生向我報告：“老師，我的電腦顯示器上什么都沒有顯示出來呀。” 我過去一看，典型的“黑屏”現象，有修過幾回電腦的老師一定心中有數，十有八九不是顯示松了，就是顯示器連線沒有接好，我心里也是這樣想，正要低下身去，檢查顯示連線，且慢!顯示屏一角有些微光線閃過!!再定睛一看，顯示器上的指示燈是綠的，不對呀，如果是顯示出了問題，應當是指示燈變黃才是，看來顯示信號是正常的，轉念一想，恍然大悟，原來是被上一節課哪個調皮的學生把顯示器上的對比度、亮度一律調節到了0，這樣整個屏幕仍然有“顯示”，只不過顯示出來的是一片漆黑就是了，看來自然就和“黑屏”一樣了。找到了問題所在，解決的方法就很簡單了，把對比度和亮度調成正常就是，熟悉的Windows桌面立即呈現在面前。

我這輕松的一調后，被旁邊的學生看到了，這可下完了，被學生發現調顯示器的方法，從此機房里的顯示器不得安寧。許多學生經常在做眼保健操，上課時把顯示器調的亂七八糟，歪歪扭扭，從此就和學生開始了顯示器爭奪之戰……

記得低年級學生第一次上機時個個小心翼翼，聽從老師安排，可是高年級的同學就不同了，隨著他們技術能力的提高，探索計算機的能力也越來越強，隨之而來的就是出現更多的計算機故障，讓我在教學中頭痛不已，一節課中總要花上幾分鐘去修、調計算機。不過只要不是惡意破壞硬件，我都輕輕一笑，不去深究，我相信，愛動手探索是學生的信息素養之一，不讓學生大膽的操作接觸電腦，學生是學不好的。

2.鼠標的趣事

有人說“鼠標器是自有老鼠以來最重要的發明“。鼠標操作形象、簡單，開創了一種全新的、有別于常規的操作方法。從操作系統進入Windows時代起，鼠標成了電腦上與人"最親密接觸"的設備，其重要性，不亞于人的雙手。信息技術課的舞臺，鼠標總是個主要演員，串演著許多精彩的劇集。那么就讓我來說說發生在我課堂上這只“小老鼠”的故事。

低年級剛剛接觸電腦，操作練習主要以鼠標為主，初涉鼠標他們對這個新朋友總是很恐懼，練習時總是握的很緊，進行各種操作也特別用力，有時候甚至捏出一手的汗，以至于一開始鼠標都“壞”了不少呢。

像平時一樣又是一節普通的信息技術課，我演示完并布置了練習要求后，學生開始操作了。機房中非常地安靜，孩子們聚精會神地操縱著鼠標指針，在屏幕上繪畫，我滿意地環顧一下全場，正想到各組巡視，突然聽到第二組傳來清脆的聲音：“老師快來呀，我的鼠標好像壞了。”“壞了?昨天沒發現呀……”我一邊嘀咕著一邊走過去。報告的是一個很可愛的小女孩，現在，她正嘟著個嘴，眼巴巴地等著我"手到病除"。

我過去試了試鼠標，左鍵果然沒有任何反應，連按下按鈕時熟悉的"嗒嗒"聲都聽不到。從手感上覺得硬件損壞的可能性很大，但我還是僥幸地想，是不是小孩子調皮把鼠標給它重新設置了一下呢?于是就通過鍵盤操作，進入"控制面板"，打開"鼠標屬性"，仔細查看了各個設置，沒問題呀!再在桌面上點擊右鍵，快捷菜單立即彈出來!糟糕，不錯，果然是左鍵壞了。“課后再拆開修吧。"我嘆口氣對她說，”這個鼠標壞了，老師要花時間修，這節課用不成了"。

“啊?那怎么辦?我這節課沒有電腦用了?”看到別的同學都在用鼠標“指手畫腳”，她一臉不高興，淚花立刻浮出來，“好不容易一周才有一節電腦課的”。于是我連忙安慰她，“別哭，老師再想想辦法”。可是你說能有什么辦法呢?所有的電腦都在用，整個機房中，沒有可以替換的鼠標，“該怎么辦呢……”

我的目光又移回到屏幕上，突然想到了剛才彈出的右鍵菜單，靈機一動，“有了!”鼠標左鍵雖然壞了，但是右鍵還是好的呀，在Windows系統中，允許把鼠標設置為左手使用，左右鍵正好交換，損壞的鍵不就到右邊去了么?雖然這樣一來，右鍵菜單無法使用了，但這節課的學習內容主要是用左鍵，這個方法應付這節課是沒有問題的。沒想到微軟為“左撇子”專門設計的貼心功能，今天用在了我的課堂臨時救急上。于是再次進入"鼠標屬性"設置，選中"按鈕"標簽頁中的"按鈕配置--左手習慣"，然后把鼠標線繞到屏幕左手邊，用左手食指一點，真的可以用。

怎么樣?沒想到吧，我還有這么妙的招術，我自己心里也有點兒得意，對她說："你看，現在只要你用左手來拿鼠標，就可以和其他同學一樣點擊了。"

她試著把左手搭了上去，食指一點，果然選中了桌面上的"畫圖"圖標，雙擊，熟悉的畫圖窗口出現在面前。“可以用了!”她高興起來。

課后我連忙買了一只新的鼠標，換下了那只壞鼠標，好演員才能演出好故事，你說對嗎?

總結

以上是生活随笔為你收集整理的用计算机编故事,计算机的小故事有哪些的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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