德鲁克日志读后感之八十八
生活随笔
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德鲁克日志读后感之八十八
小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.
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[b]三月三十一日 從分析到感知
在生態學中,觀察與理解的對象是“整體”,而“部分”只存在于對整體的觀察之中。[/b]
在數學家和哲學家所構建的世界中,感知是一種直覺。它帶有欺騙性,或是玄妙、難以捉摸而且神秘的。然而,機械世界觀認為感知并非是嚴密的,它只能歸屬于“生活中更美好的事物”,我們沒有這些事物也無所謂。但在生物世界里,感知是核心。當然任何生態學都是感知的,而不是分析的。在生態學中,觀察與理解的對象是“整體”,而“部分”只存在于對整體的觀察之中。300年前,笛卡爾說過一句名言:“我思故我在。”現在我們還應該再加上一句:“我知故我在。”
確實,本書所論述的新現實是指各種各樣的新形態,例如新多元主義的動態失衡、多國經濟、跨國經濟、跨國生態學以及迫切需要的“有知識的人”的新模型等。這些新形態要求我們在作出分析時還需要感知。
[b]行動指南:[/b]
在下面這段對于組織的描述中,感知和分析的作用分別是什么?“系統中最為重要的是整體的績效,它來自總體和諧的發展以及動態的平衡、調整和整合,而非僅僅來自技術效率的提高。”
[b]摘自:[/b]
彼得·德魯克《新現實》(The New Realities)
《未來社會》(The Next Society)(美國Corpedia德魯克網上管理課程)
[/quote]
[b]評注:[/b]
本篇日志源自《新現實》最后一章“結論”部分的“從分析到感知:新的世界觀”。德魯克在本章中展示出扎實的人文功底,從科學到藝術,從康德到維特根斯坦,無不信手拈來。德魯克被稱之為大師中的大師,一大原因就在于他深厚的知識積淀。
分析,追求的是纖毫必現,像手術刀那樣精準犀利。感知,追求的是渾然無礙,像天地那樣無所不包。德魯克認為通過感知,才能把握整體。原始佛教說人有六識,分別是眼耳鼻舌身意,通過六識,我們就能看、能聽、能聞、能嘗、能感受、能思考。隨著佛教的發展,原有的六識不太夠用,又引入了末那識和阿賴耶識,合稱為唯識八識。 后兩識,和此處的感知有相似之處。
關于分析和感知的討論,很容易讓人聯想到管理中制度和人性之爭。制度是規矩,方方正正,不能輕易更改。人性如浮云,變幻莫測,沒有固定之形。人終歸不是機器,也不是工具,對人的管理,完全依賴規章制度肯定行不通。不光是小公司側重人性化管理,越來越多的大公司也爭先恐后地扮演最佳雇主角色。
軍隊是最需要嚴刑峻法的地方,但是命令和服從,并不是軍營生活的全部。電視劇《士兵突擊》播出后,迅速走紅,據說不少突迷報名參軍,就是沖著心目中的高連長、史班長和袁隊長去的。拿破侖的治軍原則中,既有硬性的一面,比如完善軍事組織、嚴格訓練士兵;也有軟性的一面,比如提高部隊管理、培養軍人榮譽感。
蔡鍔編纂的《曾胡治軍語錄》曾經作為黃埔軍校教材,語錄包含了將材、用人、兵機、戰守等十二章,將戰略戰術和選將治兵渾然融為一體。特別是“將材”一章,通篇都是感性文字,比如“治兵之才,不外公明勤”、“求將之道,在有良心,有血性,有勇氣,有智略”等等。現代軍隊不會照搬曾胡治軍方略,各軍兵種對戰士和指揮員的要求,無論是身體上,還是技能上,都已經非常數據化、分析化。
不嚴格地說,分析有助于掌控細節。沒有分析,沒有細節,感知就失去了基礎。同樣地,如果沒有了感知,沒有了對全局的把握,分析和細節也沒有了存在的意義。正如那些巨細靡遺的管理制度,如果無助于管好人、做好事,那就沒有真正的價值。
[b]三月三十一日 從分析到感知
在生態學中,觀察與理解的對象是“整體”,而“部分”只存在于對整體的觀察之中。[/b]
在數學家和哲學家所構建的世界中,感知是一種直覺。它帶有欺騙性,或是玄妙、難以捉摸而且神秘的。然而,機械世界觀認為感知并非是嚴密的,它只能歸屬于“生活中更美好的事物”,我們沒有這些事物也無所謂。但在生物世界里,感知是核心。當然任何生態學都是感知的,而不是分析的。在生態學中,觀察與理解的對象是“整體”,而“部分”只存在于對整體的觀察之中。300年前,笛卡爾說過一句名言:“我思故我在。”現在我們還應該再加上一句:“我知故我在。”
確實,本書所論述的新現實是指各種各樣的新形態,例如新多元主義的動態失衡、多國經濟、跨國經濟、跨國生態學以及迫切需要的“有知識的人”的新模型等。這些新形態要求我們在作出分析時還需要感知。
[b]行動指南:[/b]
在下面這段對于組織的描述中,感知和分析的作用分別是什么?“系統中最為重要的是整體的績效,它來自總體和諧的發展以及動態的平衡、調整和整合,而非僅僅來自技術效率的提高。”
[b]摘自:[/b]
彼得·德魯克《新現實》(The New Realities)
《未來社會》(The Next Society)(美國Corpedia德魯克網上管理課程)
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[b]評注:[/b]
本篇日志源自《新現實》最后一章“結論”部分的“從分析到感知:新的世界觀”。德魯克在本章中展示出扎實的人文功底,從科學到藝術,從康德到維特根斯坦,無不信手拈來。德魯克被稱之為大師中的大師,一大原因就在于他深厚的知識積淀。
分析,追求的是纖毫必現,像手術刀那樣精準犀利。感知,追求的是渾然無礙,像天地那樣無所不包。德魯克認為通過感知,才能把握整體。原始佛教說人有六識,分別是眼耳鼻舌身意,通過六識,我們就能看、能聽、能聞、能嘗、能感受、能思考。隨著佛教的發展,原有的六識不太夠用,又引入了末那識和阿賴耶識,合稱為唯識八識。 后兩識,和此處的感知有相似之處。
關于分析和感知的討論,很容易讓人聯想到管理中制度和人性之爭。制度是規矩,方方正正,不能輕易更改。人性如浮云,變幻莫測,沒有固定之形。人終歸不是機器,也不是工具,對人的管理,完全依賴規章制度肯定行不通。不光是小公司側重人性化管理,越來越多的大公司也爭先恐后地扮演最佳雇主角色。
軍隊是最需要嚴刑峻法的地方,但是命令和服從,并不是軍營生活的全部。電視劇《士兵突擊》播出后,迅速走紅,據說不少突迷報名參軍,就是沖著心目中的高連長、史班長和袁隊長去的。拿破侖的治軍原則中,既有硬性的一面,比如完善軍事組織、嚴格訓練士兵;也有軟性的一面,比如提高部隊管理、培養軍人榮譽感。
蔡鍔編纂的《曾胡治軍語錄》曾經作為黃埔軍校教材,語錄包含了將材、用人、兵機、戰守等十二章,將戰略戰術和選將治兵渾然融為一體。特別是“將材”一章,通篇都是感性文字,比如“治兵之才,不外公明勤”、“求將之道,在有良心,有血性,有勇氣,有智略”等等。現代軍隊不會照搬曾胡治軍方略,各軍兵種對戰士和指揮員的要求,無論是身體上,還是技能上,都已經非常數據化、分析化。
不嚴格地說,分析有助于掌控細節。沒有分析,沒有細節,感知就失去了基礎。同樣地,如果沒有了感知,沒有了對全局的把握,分析和細節也沒有了存在的意義。正如那些巨細靡遺的管理制度,如果無助于管好人、做好事,那就沒有真正的價值。
總結
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