第一次上牛老師的課里，感覺很神奇，這不像一堂技術(shù)課，而是人文課。呵呵，做些記錄吧。

如何提出科學(xué)問題：

1. 需求

??? 你不能提前知道哪一些知識有用，然后去學(xué)，再深入。

??? 其實你不可能知道哪些有用，如果你已經(jīng)知道了，可能這件事情已經(jīng)解決了。

??? 有興趣的人是主動的，沒有興趣的人是被動的。

??? 和同行交流，獲得信息，你百思不得其解的事情可能只缺少對方的一句話。

??? 博-->專-->博而專? 與其他人交往

????????????????????? 閱讀學(xué)術(shù)文章

2.?確定研究總目標(biāo)（Aim）

3. 將總目標(biāo)拆分成若干“小目標(biāo)”（Objectives）

4. 根據(jù)小目標(biāo)提出“可檢驗”的假設(shè)-->確定所需要的數(shù)據(jù)-->設(shè)計抽樣/試驗

??? 研究生訓(xùn)練的意義-->大處著眼，小處著手??? 不能每天想著實現(xiàn)共產(chǎn)主義

????讓我們意識到別人看不入眼的事情的意義。

統(tǒng)計比數(shù)據(jù)更重要，找出它們之間的一般規(guī)律。

If you punish the data enough, it will tell you anything you want.

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的生态学研究方法（一）的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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