數(shù)學(xué)建模在計(jì)算機(jī)專業(yè)中的應(yīng)用

一、摘要

本文重點(diǎn)分析了數(shù)學(xué)建模的特點(diǎn)，探討了數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)的之間的關(guān)系，并重點(diǎn)的闡述了數(shù)學(xué)建模在計(jì)算機(jī)專業(yè)中的應(yīng)用。

當(dāng)需要從定量的角度分析和研究一個(gè)實(shí)際問題時(shí)，人們就要在深入調(diào)查研究、了解對象信息、做出簡化假設(shè)、分析內(nèi)在規(guī)律等工作的基礎(chǔ)上，用數(shù)學(xué)的符號和語言，把它表述為數(shù)學(xué)式子，也就是數(shù)學(xué)模型。數(shù)學(xué)模型的建立常常既需要人們對現(xiàn)實(shí)問題深入細(xì)微的觀察和分析，又需要人們靈活巧妙地利用各種數(shù)學(xué)知識。這種應(yīng)用知識從實(shí)際課題中抽象、提煉出數(shù)學(xué)模型的過程就稱為數(shù)學(xué)建模(Mathematical Modeling)。

二、數(shù)學(xué)建模的特點(diǎn)

1、面向現(xiàn)實(shí)生活的應(yīng)用，有相關(guān)的科研背景，綜合性強(qiáng)，涉及面廣，因素關(guān)系復(fù)雜，缺乏足夠的規(guī)范性，難以套用傳統(tǒng)成熟的解決手段，數(shù)據(jù)量龐大，可采取的算法也比較復(fù)雜，結(jié)果具有一定的彈性空間，需要一定的伴隨條件，許多問題得到的只能是近似解。

2、建模問題不同于理論研究，它重在對實(shí)際問題的處理，而不是深層次純粹數(shù)學(xué)理論或者世界難題。

3、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)試驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是高等數(shù)學(xué)與現(xiàn)代數(shù)學(xué)的深層應(yīng)用和面向問題的設(shè)計(jì)，而不是經(jīng)典理論的深入研討和系統(tǒng)論證。

4、數(shù)學(xué)建模問題絕大部分來自一些具體科研課題或?qū)嶋H工程問題。

三、數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)的關(guān)系

總結(jié)

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