读书笔记(十五)--将才
生活随笔
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读书笔记(十五)--将才
小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.
讀書筆記--第15篇--《將才》 ? 1.與其不斷抱怨或是哀嘆人才短缺,企業、團體不如積極地自己動手培養人才;
?? 或者年輕人自己積極勵志,學習磨練,使自己成為人才。 ? 2.長歪的樹,長不高。 ? 3. 觀念普及,是組織躍升的動能。 ? 4.領導,就是用觀念領導。 ? 5.退潮時,才知道誰沒有穿褲子。 ? 6. 經濟安全與危機意識是必備的。經濟安全還包括能力安全,要讓自己一直跑在前面,不要落在后面。 ? 7.穩定或穩健的定義:你踏的每一步,把握度都很高。 ? 它的風險是你輕易可以承擔的。比如說,我有七成把握,三成會失敗,而且失敗后不傷筋骨,這樣可以做。 ? 8. 關于管理的書籍,現在有三類,一種是教科書,非常理論,都是專有名詞; ???? 或是管理大師寫的書,很多例子都是國外或者大公司的例子,有距離感; ???? 另外一種是,題目都很小,就在每個人的周遭,很貼近職場。 ???? 所以在自己的工作環境中,第三種是最接近、最能轉化使用的。 ? 9. 職場的基本態度與信念 ?? ?領導就是用“觀念領導”。 ??? 觀念若能深入多數人的思維,就會形成一種無形的氛圍,身在其中的人自然而然地被潛移默化,這是最自然的改變與提升方式。 ? 10. 豆芽生長的速度之快,令人嘆為觀止,短短一夜之間,竟能抽長六七厘米,且外表看起來既壯碩又飽滿。
然而,豆芽的質地卻非常脆弱,稍遇外力變應聲斷裂。邁入資訊科技時代,事物的變化極為迅速,個人與組織為順應外界環境,追求短期績效而忽略實質內涵的“豆芽現象”。 ? 11. “人兩腳,錢四腳”,人追錢很難,但人的能力提升了,錢要追人卻很容易。 ????? 一個人要想有錢,想要擁有長久的財富,只有把時間投注在不斷提升能力,不斷強化自己的實力, ??????如此一來,不但從中可以獲得自我滿足與成就感,而且財富也會隨之而來。 ? 12. 年輕人最大的資產是年輕,最大的負債也是年輕。 ? 13. 應該趁著年輕的時候,花同樣的時間積累比別人更多的工作經驗,而經驗要積累的快,除了比別人更努力工作之外,似乎找不到其它的方法。 ? 14. 因為年輕而缺乏經驗,大多數年輕人都能自我認知到這一點。又由于經驗的積累需要時間,而時間流動的速度又無法加快,因此大部分的人都將經驗的問題丟給時間去解決,認為隨著時間流動,經驗自然會跟著增加。但如果一個年輕人懂得善用自己年輕的本錢,投入更多的心力在工作上,便能突破時間的限制,更快地
積累經驗,在同儕的競爭當中,脫穎而出的機會也大為增加。 ? 15. 越專業化的東西、越有價值的能力,學成的困難度越高,必須投入的時間也越長。 ? 16.人無遠慮必有近憂:現在所面臨的問題(憂愁),是因為以前沒有深思熟慮的結果。 ? 17.過去,規模越大的公司越具有競爭優勢,除了因為大公司更具知名度、積累較多的經營經驗與人才之外,其最大的優勢在于,已經建立起完成的產銷體系,從研發生產到銷售,結合成為一個完整的運作系統;并且在繼續擴張發展方面,能夠調動的資本與其它各種資源都遠非一般小公司所能比較。 ? 18.當產業上下游走向專業分工之后,產業發展環境的基礎建設越完善,知識轉化為商業價值的難度大幅降低,縮短了創意與創新之間的距離,其實對于小公司而言是相對有利的。 ? 19. 簡單是美。是人在使用產品,而不是產品在操弄人。 ? 20. 每個人都應該坦然地面對自我內心中的自卑情結。 ? 21. 通過深度的思考來掌握各種現象的根源與共通性,是能否突破的關鍵。
22.能力的正確認知: ???? 一個人在不同成長階段的能力高低,大致可以分為五個等級:不會、會、熟、精、通。
??? 能力等級的提升,未必隨時間的進展就能自然地升級; ??? 而且,越往高的等級,其升級所需要的學習時間也越長。 ? 23.過度依賴優勢,讓人疏忽能力培養。 ???? 優勢不是能力,只是“單點突破”,頂多是起步時的有利籌碼;但要能夠繼續維持領先,必須具備能力,而且是多方面的能力,才會扎實而長期有效。 ? 24.人往往會因為熟悉產生自信,反過來產生輕忽。 ? 25. 在某一項專業里,幾乎有80%都屬于常識,該領域的每個人都會,只有最后的20%,才是真正的知識。
而一個剛入行的新人,很可能前兩年所學到的都只是該行業的常識。 ? 26. “能力”其實包含三大部分,專業知識、執行能力(執行、處理事物的方法與經驗)、學習能力(學習、反省檢討)。學習能力是個人能力的基礎;具有專業知識才能做出正確的選擇與判斷,避免走錯方向;而執行能力強,才能讓事物產生結果與價值。一個人只有三者同時注重,均衡發展,其能力才可以真正地提升。 學習能力:學習的方法與技巧(并非是學到什么東西),有了這樣的方法與技巧,學習到知識后,就形成專業知識。學習到如何執行的方法與技巧,就形成能力。 ? 27. 一般而言,學習新事物有三種方法。
第一種是 拆解法:分而治之。
第二種是 并整法:有效到大。
第三種是 前兩種的 混合運用。 ? 28. 五種習慣:思考、系統、結構、整理、分析。 ? 29.“學”與“用”分開,學習效果減半。 ? 30.為什么上了大學要選科系?科系是一個聚焦,就是某一個范疇,你必須專注地去學,學習了之后,
它就是你的背景,或者是一個核心。一般人都是從自己的本科系所修習的核心當作敲門磚進入企業,
應用自己的科系專業,逐步融入相關的知識,使得他的能力由核心的本科體系逐步擴大;
之后再次擴大到其它相關事務,能力就隨之逐步增長。 ? 31.善用聯結經驗,整理大腦資料庫。 ? 32. 思考就是把一個事情和大腦里的事情進行關聯。我們在聽和讀的過程,眼睛和耳朵所接受的信息,其實
是跟大腦里的資料庫做交流的。這樣的機制,要能變成一個習慣。 ? 33.系統思考就是面對一項事物時,能先掌握整體,在進入分析組成部件及其關聯性。 ? 34.整合閱讀才能提升整合能力。
一提出重點,歸納分類;
二找出矛盾,充分理清;
三找出各分類的概括名次;
四理順邏輯。
35.制度是專業的模式,還是束縛? ???? 專業模式是無數前人根據其長期的經驗,整理成一套最有效的工作方法。
新手學習時,若能先照本宣科從制度、流程與運作模式學起,就能縮短學習路線,少走前人自我摸索的冤枉路,至少達到六十分這個起碼的專業水準。 ? 36.在公司內部,我們會發現某些人習慣用“公司規定”這句話回答別人的問題,甚至直接回答客戶的問題。
這一現象,反映了這類人“不求甚解”的處事態度:凡事不去推敲背后的緣由,只會“被制度”,而不是“理解制度”。 ? 37.不論是“方法最多試三次”,或是“半年后重新檢驗”,都是一種自我提醒的習慣與機制,應提醒自己經常注意方法的有效性。 ? 38.本能叛逆與理性叛逆:本能叛逆是根據自己的感覺和喜好來做判斷,理性叛逆就是根據理智思考和分析做出理性判斷。 ? 39.要理解才去做,但無法理解也要去做。 ? 40.不是制度僵硬,而是人僵硬。制度、辦法的由來,是由有經驗的人,針對某項作業可能發生的不同狀況,加以整理和分類后,找出最好的處理方法。 ? 41.管理的要訣就是要能夠善用制度化管理。當出現例外和異常時,應請主管來判斷和指示,從中學習主管對特例和異常事物的判斷思考邏輯,提升自己的判斷力。 ? 42.武功招式有一定的打法(模式),習武之人若未能融會貫通,敵人招式稍有變化,就難以招架。
但是,真正的武林高手,則會將所有的招式深刻理解并內化,如此以來,便能在架構、精神不走樣、不變形
的前提下,活用武功。 ? 43.訓練自己在面臨每一件事的時候,都能夠習慣性地先判斷其定位,準確地掌握其特質與其它事情的差異,
而用最恰當的方法去處理。 ? 44.到隔壁便利店賣東西,不要開車!效能強大的工具,其優勢通常來自于速度快、可重復使用等特點;
但相對地,這類工具的初期建制成本通常較高,或是使用前需要較長的準備時間。因此,效能強大
的工具,比較適合用在處理“大量”的事務上。通過“大量”,使得初期投入的各種成本經過平均后
顯得相對低廉和有效率。 一項好的工具,其應用的重點并不是“多用”,而是“善用”! ? 45.對于很多名詞,人們往往有根深蒂固的觀念,不自覺用二分法來界定。 ??? 事實上,任何一個名字,都是中性的,決定點在于它用在什么地方、在什么事情上、和什么搭配。 ? 46.當你持續感覺自己很忙的時候,這就是需要改善效率的征兆。不要以“勤快”為借口逆來順受。 每個人都是管理者。工作和生活中,隨時隨地都需要應用管理的功夫。認為自己不是主管,便不須
學習管理、重視管理,著實是一大誤解。 ? 47.平衡的思維代表不偏廢任何一個方面,而能夠平衡地看待各種事物。除了看的面要廣之外,
還要看得遠,如此一來,決策的品質才能提升。 ? 48.就公司的經營來看,經營者必須均衡且長遠地考量員工、公司與股東三方面,不能偏厚任何一方。 ? 49.在組織中,永遠無法找到完美的主管,加上人與人之間的言語溝通也無法達到百分之百的傳達效果。
因此,優秀的人會主動地把主管所交代的事項了解透徹,不清楚時也會主動再詢問主管。 ? 50.善用旁人提醒,減少個人盲點。 ? ? 51.不善溝通的根源有二:
其一,對想要傳達的“事物”,缺乏系統性和結構性的了解與掌握。
其二,把話說清楚只是溝通的基礎,要讓人“聽進去”,進而“認同”、“接受”,“人”的因素更為關鍵。 ? 52.提升溝通能力的要訣有二:
其一,對想要表達的“事”,自我檢視是否有系統性和結構性的了解與掌握;
其二,從對方的背景、環境、思維模式和所處立場,模擬對方對這件事可能的態度與反映,
以及自己該如何述說,對方才能聽的進去,進而逐步、順勢導引到能認同你的想法。 ? 53. 衡量個人成熟度的四個指標:
單面向與多面向,有形與無形,短期與長期,相對與絕對。 ? 54.觀念改變是突破現狀的關鍵。大多數人習慣以視覺做為觀察外界事物的憑借,
在看到有形的改變之后,才能清楚感知變化的發生。但是,真正會造成重大影響的改變,往往是無形的。 ? 55.經營上的觀念轉變,會影響一家公司的發展空間;而個人看待主管態度的不同,則關系到個人
的工作績效與自我成長。個人存在缺點與不足,不讓主管清楚地看到問題所在,反而使得
自己失去獲得幫助的機會,進而影響工作績效。如果在觀念上略作改變,將主管視為自己工作和成長
上的顧問,則將對自己的工作和成長帶來相當大的幫助。 ? 56.壓力管理:抗拒和逃避并不能真正接觸壓力,唯有思索壓力產生的原因,從壓力產生的根源入手,
才能有效地緩解壓力,不受壓力所擺布。
?? 或者年輕人自己積極勵志,學習磨練,使自己成為人才。 ? 2.長歪的樹,長不高。 ? 3. 觀念普及,是組織躍升的動能。 ? 4.領導,就是用觀念領導。 ? 5.退潮時,才知道誰沒有穿褲子。 ? 6. 經濟安全與危機意識是必備的。經濟安全還包括能力安全,要讓自己一直跑在前面,不要落在后面。 ? 7.穩定或穩健的定義:你踏的每一步,把握度都很高。 ? 它的風險是你輕易可以承擔的。比如說,我有七成把握,三成會失敗,而且失敗后不傷筋骨,這樣可以做。 ? 8. 關于管理的書籍,現在有三類,一種是教科書,非常理論,都是專有名詞; ???? 或是管理大師寫的書,很多例子都是國外或者大公司的例子,有距離感; ???? 另外一種是,題目都很小,就在每個人的周遭,很貼近職場。 ???? 所以在自己的工作環境中,第三種是最接近、最能轉化使用的。 ? 9. 職場的基本態度與信念 ?? ?領導就是用“觀念領導”。 ??? 觀念若能深入多數人的思維,就會形成一種無形的氛圍,身在其中的人自然而然地被潛移默化,這是最自然的改變與提升方式。 ? 10. 豆芽生長的速度之快,令人嘆為觀止,短短一夜之間,竟能抽長六七厘米,且外表看起來既壯碩又飽滿。
然而,豆芽的質地卻非常脆弱,稍遇外力變應聲斷裂。邁入資訊科技時代,事物的變化極為迅速,個人與組織為順應外界環境,追求短期績效而忽略實質內涵的“豆芽現象”。 ? 11. “人兩腳,錢四腳”,人追錢很難,但人的能力提升了,錢要追人卻很容易。 ????? 一個人要想有錢,想要擁有長久的財富,只有把時間投注在不斷提升能力,不斷強化自己的實力, ??????如此一來,不但從中可以獲得自我滿足與成就感,而且財富也會隨之而來。 ? 12. 年輕人最大的資產是年輕,最大的負債也是年輕。 ? 13. 應該趁著年輕的時候,花同樣的時間積累比別人更多的工作經驗,而經驗要積累的快,除了比別人更努力工作之外,似乎找不到其它的方法。 ? 14. 因為年輕而缺乏經驗,大多數年輕人都能自我認知到這一點。又由于經驗的積累需要時間,而時間流動的速度又無法加快,因此大部分的人都將經驗的問題丟給時間去解決,認為隨著時間流動,經驗自然會跟著增加。但如果一個年輕人懂得善用自己年輕的本錢,投入更多的心力在工作上,便能突破時間的限制,更快地
積累經驗,在同儕的競爭當中,脫穎而出的機會也大為增加。 ? 15. 越專業化的東西、越有價值的能力,學成的困難度越高,必須投入的時間也越長。 ? 16.人無遠慮必有近憂:現在所面臨的問題(憂愁),是因為以前沒有深思熟慮的結果。 ? 17.過去,規模越大的公司越具有競爭優勢,除了因為大公司更具知名度、積累較多的經營經驗與人才之外,其最大的優勢在于,已經建立起完成的產銷體系,從研發生產到銷售,結合成為一個完整的運作系統;并且在繼續擴張發展方面,能夠調動的資本與其它各種資源都遠非一般小公司所能比較。 ? 18.當產業上下游走向專業分工之后,產業發展環境的基礎建設越完善,知識轉化為商業價值的難度大幅降低,縮短了創意與創新之間的距離,其實對于小公司而言是相對有利的。 ? 19. 簡單是美。是人在使用產品,而不是產品在操弄人。 ? 20. 每個人都應該坦然地面對自我內心中的自卑情結。 ? 21. 通過深度的思考來掌握各種現象的根源與共通性,是能否突破的關鍵。
22.能力的正確認知: ???? 一個人在不同成長階段的能力高低,大致可以分為五個等級:不會、會、熟、精、通。
??? 能力等級的提升,未必隨時間的進展就能自然地升級; ??? 而且,越往高的等級,其升級所需要的學習時間也越長。 ? 23.過度依賴優勢,讓人疏忽能力培養。 ???? 優勢不是能力,只是“單點突破”,頂多是起步時的有利籌碼;但要能夠繼續維持領先,必須具備能力,而且是多方面的能力,才會扎實而長期有效。 ? 24.人往往會因為熟悉產生自信,反過來產生輕忽。 ? 25. 在某一項專業里,幾乎有80%都屬于常識,該領域的每個人都會,只有最后的20%,才是真正的知識。
而一個剛入行的新人,很可能前兩年所學到的都只是該行業的常識。 ? 26. “能力”其實包含三大部分,專業知識、執行能力(執行、處理事物的方法與經驗)、學習能力(學習、反省檢討)。學習能力是個人能力的基礎;具有專業知識才能做出正確的選擇與判斷,避免走錯方向;而執行能力強,才能讓事物產生結果與價值。一個人只有三者同時注重,均衡發展,其能力才可以真正地提升。 學習能力:學習的方法與技巧(并非是學到什么東西),有了這樣的方法與技巧,學習到知識后,就形成專業知識。學習到如何執行的方法與技巧,就形成能力。 ? 27. 一般而言,學習新事物有三種方法。
第一種是 拆解法:分而治之。
第二種是 并整法:有效到大。
第三種是 前兩種的 混合運用。 ? 28. 五種習慣:思考、系統、結構、整理、分析。 ? 29.“學”與“用”分開,學習效果減半。 ? 30.為什么上了大學要選科系?科系是一個聚焦,就是某一個范疇,你必須專注地去學,學習了之后,
它就是你的背景,或者是一個核心。一般人都是從自己的本科系所修習的核心當作敲門磚進入企業,
應用自己的科系專業,逐步融入相關的知識,使得他的能力由核心的本科體系逐步擴大;
之后再次擴大到其它相關事務,能力就隨之逐步增長。 ? 31.善用聯結經驗,整理大腦資料庫。 ? 32. 思考就是把一個事情和大腦里的事情進行關聯。我們在聽和讀的過程,眼睛和耳朵所接受的信息,其實
是跟大腦里的資料庫做交流的。這樣的機制,要能變成一個習慣。 ? 33.系統思考就是面對一項事物時,能先掌握整體,在進入分析組成部件及其關聯性。 ? 34.整合閱讀才能提升整合能力。
一提出重點,歸納分類;
二找出矛盾,充分理清;
三找出各分類的概括名次;
四理順邏輯。
35.制度是專業的模式,還是束縛? ???? 專業模式是無數前人根據其長期的經驗,整理成一套最有效的工作方法。
新手學習時,若能先照本宣科從制度、流程與運作模式學起,就能縮短學習路線,少走前人自我摸索的冤枉路,至少達到六十分這個起碼的專業水準。 ? 36.在公司內部,我們會發現某些人習慣用“公司規定”這句話回答別人的問題,甚至直接回答客戶的問題。
這一現象,反映了這類人“不求甚解”的處事態度:凡事不去推敲背后的緣由,只會“被制度”,而不是“理解制度”。 ? 37.不論是“方法最多試三次”,或是“半年后重新檢驗”,都是一種自我提醒的習慣與機制,應提醒自己經常注意方法的有效性。 ? 38.本能叛逆與理性叛逆:本能叛逆是根據自己的感覺和喜好來做判斷,理性叛逆就是根據理智思考和分析做出理性判斷。 ? 39.要理解才去做,但無法理解也要去做。 ? 40.不是制度僵硬,而是人僵硬。制度、辦法的由來,是由有經驗的人,針對某項作業可能發生的不同狀況,加以整理和分類后,找出最好的處理方法。 ? 41.管理的要訣就是要能夠善用制度化管理。當出現例外和異常時,應請主管來判斷和指示,從中學習主管對特例和異常事物的判斷思考邏輯,提升自己的判斷力。 ? 42.武功招式有一定的打法(模式),習武之人若未能融會貫通,敵人招式稍有變化,就難以招架。
但是,真正的武林高手,則會將所有的招式深刻理解并內化,如此以來,便能在架構、精神不走樣、不變形
的前提下,活用武功。 ? 43.訓練自己在面臨每一件事的時候,都能夠習慣性地先判斷其定位,準確地掌握其特質與其它事情的差異,
而用最恰當的方法去處理。 ? 44.到隔壁便利店賣東西,不要開車!效能強大的工具,其優勢通常來自于速度快、可重復使用等特點;
但相對地,這類工具的初期建制成本通常較高,或是使用前需要較長的準備時間。因此,效能強大
的工具,比較適合用在處理“大量”的事務上。通過“大量”,使得初期投入的各種成本經過平均后
顯得相對低廉和有效率。 一項好的工具,其應用的重點并不是“多用”,而是“善用”! ? 45.對于很多名詞,人們往往有根深蒂固的觀念,不自覺用二分法來界定。 ??? 事實上,任何一個名字,都是中性的,決定點在于它用在什么地方、在什么事情上、和什么搭配。 ? 46.當你持續感覺自己很忙的時候,這就是需要改善效率的征兆。不要以“勤快”為借口逆來順受。 每個人都是管理者。工作和生活中,隨時隨地都需要應用管理的功夫。認為自己不是主管,便不須
學習管理、重視管理,著實是一大誤解。 ? 47.平衡的思維代表不偏廢任何一個方面,而能夠平衡地看待各種事物。除了看的面要廣之外,
還要看得遠,如此一來,決策的品質才能提升。 ? 48.就公司的經營來看,經營者必須均衡且長遠地考量員工、公司與股東三方面,不能偏厚任何一方。 ? 49.在組織中,永遠無法找到完美的主管,加上人與人之間的言語溝通也無法達到百分之百的傳達效果。
因此,優秀的人會主動地把主管所交代的事項了解透徹,不清楚時也會主動再詢問主管。 ? 50.善用旁人提醒,減少個人盲點。 ? ? 51.不善溝通的根源有二:
其一,對想要傳達的“事物”,缺乏系統性和結構性的了解與掌握。
其二,把話說清楚只是溝通的基礎,要讓人“聽進去”,進而“認同”、“接受”,“人”的因素更為關鍵。 ? 52.提升溝通能力的要訣有二:
其一,對想要表達的“事”,自我檢視是否有系統性和結構性的了解與掌握;
其二,從對方的背景、環境、思維模式和所處立場,模擬對方對這件事可能的態度與反映,
以及自己該如何述說,對方才能聽的進去,進而逐步、順勢導引到能認同你的想法。 ? 53. 衡量個人成熟度的四個指標:
單面向與多面向,有形與無形,短期與長期,相對與絕對。 ? 54.觀念改變是突破現狀的關鍵。大多數人習慣以視覺做為觀察外界事物的憑借,
在看到有形的改變之后,才能清楚感知變化的發生。但是,真正會造成重大影響的改變,往往是無形的。 ? 55.經營上的觀念轉變,會影響一家公司的發展空間;而個人看待主管態度的不同,則關系到個人
的工作績效與自我成長。個人存在缺點與不足,不讓主管清楚地看到問題所在,反而使得
自己失去獲得幫助的機會,進而影響工作績效。如果在觀念上略作改變,將主管視為自己工作和成長
上的顧問,則將對自己的工作和成長帶來相當大的幫助。 ? 56.壓力管理:抗拒和逃避并不能真正接觸壓力,唯有思索壓力產生的原因,從壓力產生的根源入手,
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總結
以上是生活随笔為你收集整理的读书笔记(十五)--将才的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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