带学生参加电赛,5个国一,2个国二!15个省奖!
大家好,我是張巧龍,轉(zhuǎn)眼21年的各省電賽就結(jié)束了,今年的電賽確實讓人難忘,不管是題目還是比賽形式,亦或是比賽時間一拖再拖。
國賽結(jié)果也在前段時間公示了,參與人數(shù)再次增長。
據(jù)我所知,有一些省份由于疫情原因,都沒參與21年的電賽,有很多同學(xué)花了很多時間來籌備,最終卻沒得到一個比賽結(jié)果,尤為可惜。
從13年開始,我自己參加電賽,到現(xiàn)在帶學(xué)生參加電賽,電賽對于我而言,不僅僅是一次比賽,電賽教會了我很多,在這其中我也學(xué)到了很多,從專業(yè)知識的儲備到解決問題的能力,每年的電賽對我都像是一次考核,似乎在檢驗我前一年的學(xué)習(xí)是否有長進,是否虛度。
到現(xiàn)在,帶學(xué)生參加電賽。那就更凸現(xiàn)這點了,每年的電賽都是一次考核,前一年對于學(xué)生的培養(yǎng)是否到位,對于學(xué)生的訓(xùn)練方案是否有效?對每年電賽的方向把握是否正確?這些都是需要考慮的點。
還好今年比賽的成績還不錯:
在全國評獎中:5個全國一等獎,2個全國二等獎。
在全省評獎中:7個省一等獎,4個省二等獎,4個省三等獎。
其中:全國一等獎數(shù)量全國排名并列第七。
2021年電賽,全國1117所院校,19735個學(xué)生隊伍,共計近6萬名大學(xué)生報名參加。但只評了全國一等獎322個(1.6%),全國二等獎790個(4%)。
從數(shù)據(jù)看,獲一個國獎可想而知有多難。
當然,獲獎絕不是某一個老師或者某一個同學(xué)就能做成的,肯定離不開學(xué)校平臺、領(lǐng)導(dǎo)的支持以及整個指導(dǎo)老師團隊的努力!
這點毋庸置疑!
從去年11月份開始選拔、培訓(xùn),考核,歷時整整一年。一路走來,確實累。
每周學(xué)習(xí)成果交流
C語言集訓(xùn)
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今年我們學(xué)校,總共做了BCDFH,共五道題。
其中F題的成績最好,2個國一,2個國二。(控制組主要是由我負責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn),其他題目由另外的老師負責(zé))
最后再放上一些作品圖:
當然,比賽獲獎而不是目的,本質(zhì)的是在比賽中,有所成長,無論是學(xué)生還是老師,都應(yīng)該珍惜每次競技的機會。
對了,近期會陸陸續(xù)續(xù)開源電賽所有題目的方案,有興趣的朋友們可以關(guān)注下。
當然,想來分享自己電賽心得體會的可以加我微信,進行投稿,有稿費哦~
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我是張巧龍,一名教電子的大學(xué)老師,歡迎關(guān)注!
總結(jié)
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