甲基蓝
亞甲基藍(lán)
中文名稱: 亞甲基藍(lán)(無水)
英文名稱: Methylene Blue trihydrate
系統(tǒng)命名: 氯化3,7-雙(二甲氨基)吩噻嗪-5-鎓
分子式:C16H18ClN3S
分子量:319.85
CAS號:61-73-4
性質(zhì)
性質(zhì):金紅色閃金光或閃古銅色光的粉狀物,溶于水,稍溶于酒精則呈藍(lán)色;遇濃硫酸呈黃光綠色;稀釋后呈藍(lán)色;水溶液中加入氫氧化鈉溶液后呈紫色或出現(xiàn)暗紫色沉淀。
制備方法
制備方法:由N,N-二甲基苯胺進(jìn)行亞硝化,經(jīng)還原生成對氨基二甲基苯胺,再用重鉻酸鈉、硫代硫酸鈉進(jìn)行氧化、硫化及縮合,然后用氯化鋅成鹽、鹽析、過濾及干燥即得成品。原料消耗(kg/t)N,N-二甲基苯胺790亞硝酸鈉250硫酸 760鹽酸(31%) 500重鉻酸鈉(95%) 1400硫代硫酸鈉 830精制硫酸鋁 1060硫酸銅 52氯化鋅 372鐵粉 650
用途
用途:可用于麻、蠶絲織物、紙張的染色和竹、木的著色。還可用于制造墨水和色淀及生物、細(xì)菌組織的染色等方面。它可與堿性紫5BN和黃糊精以78:13:9的比例拼混成堿性品藍(lán),對于一氧化碳輕微中毒者可靜脈注射亞甲基藍(lán)進(jìn)行解毒。
三水合亞甲基藍(lán)
中文名稱: 三水合亞甲基藍(lán)
英文名稱:Methylene Blue trihydrate;tetramethylthionine chloride
系統(tǒng)命名: 三水合氯化3,7-雙(二甲氨基)吩噻嗪-5-鎓
別名:次甲基藍(lán),亞甲藍(lán),品藍(lán),美藍(lán),四甲基藍(lán),鹽基湖藍(lán),堿性亞甲藍(lán),亞甲基天藍(lán),堿性藍(lán)9,三水合亞甲基藍(lán),氯化四甲基硫堇,亞甲基蘭。
分子式: C16H18ClN3S·3H2O
分子量::373.89
CAS號::7220-79-3
MDL:MFCD00150008
熔點(diǎn)::190-191℃
性質(zhì)
性質(zhì): 為發(fā)亮的深綠色結(jié)晶或細(xì)小深褐色粉末,帶青銅光澤,無氣味,在空氣中穩(wěn)定,溶于水,溶于乙醇,溶液為藍(lán)色,溶于氯仿,不溶于乙醚和苯。能與多數(shù)無機(jī)鹽生成復(fù)鹽。具堿性,水溶液天藍(lán)色。水中溶解度≥10g/100ml at 22 ℃。低毒,避免皮膚和眼睛接觸。
用途
新亞甲基藍(lán)N
中文名稱: 新亞甲基藍(lán)N
英文名稱:Methylene Blue N
分子式:C18H22ClN3S·0.5ZnCl2
分子量:416.05
別名:堿性藍(lán)24,新亞甲基藍(lán)N氯化鋅二鹽
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn):藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)。
一、實(shí)驗(yàn)用品
試管(15mm×150mm)、藥匙、膠頭滴管;葡萄糖(s)、亞甲基藍(lán)(s)、乙醇、 氫氧化鈉(s)、蒸餾水
二、實(shí)驗(yàn)原理
葡萄糖是一種多羥基醛,其中的醛基具有還原性,特別是在堿性條件下其還原性更強(qiáng),可以將氧化態(tài)的藍(lán)色亞甲基藍(lán)溶液還原為還原態(tài)的無色亞甲基白溶液。
三、實(shí)驗(yàn)方法
1 用藥匙取芝麻粒大小的亞甲基藍(lán)放入試管中,再取約0.5mL(大約半滴管)的乙醇注入其內(nèi)。振蕩試管,使亞甲基藍(lán)充分溶入乙醇中。
2 在上述試管中加入2-3mL蒸餾水,再取半藥匙葡萄糖(約0.5g)粉末、2-3片氫氧化鈉晶體也加入到這一試管中。用力振蕩使葡萄糖和氫氧化鈉充分溶解在溶液中。
3 將上述藍(lán)色溶液靜置,幾秒鐘后溶液褪為無色;振蕩試管,試管內(nèi)溶液又變?yōu)樗{(lán)色;靜置后溶液重新褪為無色;再振蕩溶液又變?yōu)樗{(lán)色;......如此反復(fù)。
四、實(shí)驗(yàn)說明
1 上述振蕩試管時,空氣中的氧氣進(jìn)入溶液中, 使無色還原態(tài)的亞甲基藍(lán)氧化為藍(lán)色氧化態(tài)的亞甲基藍(lán)。溶液靜置的過程中,溶液內(nèi)的葡萄糖將氧化態(tài)的亞甲基藍(lán)還原為還原態(tài),從而又呈現(xiàn)無色。
2 此實(shí)驗(yàn)中葡萄糖的量必須多一點(diǎn),可以制成飽和溶液。因?yàn)殡S著振蕩次數(shù)的增加,葡萄糖逐漸被消耗,所以葡萄糖的量越多,可重復(fù)該實(shí)驗(yàn)的次數(shù)就越多。
3 也可用多支多用滴管(微型實(shí)驗(yàn)儀器)吸取上述混合液(包括葡萄糖、氫氧化鈉和亞甲基藍(lán)等),在課堂上分發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生自己振蕩多用滴管,觀察多用滴管內(nèi)溶液的顏色變化。
總結(jié)
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