智造進(jìn)階：學(xué)術(shù)、技術(shù)、人文情懷、社會(huì)認(rèn)知（政治與階級(jí)）的進(jìn)階。

縱觀(guān)從高中到大學(xué)，自己的反思、認(rèn)知不足的能力和自我提高的能力還是有那么一點(diǎn)真功夫。

不過(guò)自己在22周歲才真正的接觸計(jì)算機(jī)，接觸計(jì)算機(jī)科學(xué)，接觸互聯(lián)網(wǎng)；自己確實(shí)有點(diǎn)力不從心，這也許是因?yàn)樽约航佑|的太晚了，啟蒙的太晚了。要知道其他同齡的人要比自己接觸早很多，所以自己要體會(huì)到一切學(xué)習(xí)，接觸地越早越好。對(duì)于自己的計(jì)算機(jī)編程，一旦不像學(xué)習(xí)研究學(xué)術(shù)那么有點(diǎn)感覺(jué)，自己就會(huì)有種不舒服感，自卑感和緊張感！

工作做得就是軟件開(kāi)發(fā)，這也算是對(duì)自己弱勢(shì)條件下的一種測(cè)試和歷練，也算是對(duì)從事自己?jiǎn)⒚山逃容^晚的技能地錘煉。至少自己在這方面不能算是強(qiáng)者。

細(xì)細(xì)思考，自己還有哪些弱點(diǎn)，還有哪些不是自己所擅長(zhǎng)的！！交際？人際？經(jīng)濟(jì)能力？

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如果自己做到了很容易改變自己的性情，拿捏自己的心理性格，那么就會(huì)很容易地在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合展示自己最恰當(dāng)?shù)囊幻?#xff0c;那么自己便真正的成熟了。對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，這方面的能力肯定是需要鍛煉和提高的，這也是在社會(huì)行走中最為重要且最主要的能力。

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在大學(xué)將要畢業(yè)的時(shí)候，自己想好了自己的職業(yè)規(guī)劃，那就是從事技術(shù)（敲代碼）；從移動(dòng)客戶(hù)端敲代碼到web前端，再到后臺(tái)服務(wù)器，再到DB、大數(shù)據(jù)等。造就自己成為全面的技術(shù)大牛。做一個(gè)思維眼界開(kāi)闊的，經(jīng)驗(yàn)豐富的架構(gòu)師。然后就是自己敲代碼創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的激情夢(mèng)想。到現(xiàn)在來(lái)看，這個(gè)規(guī)劃算不上高大上，但是在當(dāng)時(shí)，哪怕是現(xiàn)在也很現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槿绻怀鰜?lái)敲代碼，自己就很難找到合適的就業(yè)機(jī)會(huì)，畢竟敲代碼是就業(yè)崗位最多的。我相信現(xiàn)在還是過(guò)去幾年的時(shí)間里，肯定有很多的畢業(yè)生和我有一樣的想法，就是敲代碼實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的技術(shù)產(chǎn)品。

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如果自己當(dāng)初的想法都能實(shí)現(xiàn)，自己在不久的將來(lái)成為一名很出色的架構(gòu)師，那還算不錯(cuò)的結(jié)果。但是在創(chuàng)造這個(gè)結(jié)果的過(guò)程中，至少自己很辛苦，因?yàn)樽约阂煤芏嗟拇a，不知要熬多少個(gè)通宵夜晚。在這十年中，自己唯有和代碼打交道，唯有將自己鎖在屋內(nèi)，唯有將自己的性情圈起來(lái)，靜下心默默與博客，技術(shù)書(shū)籍打交道，才能成就大牛，到達(dá)夢(mèng)想巔峰！

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適應(yīng)區(qū)：

你不敢接觸數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)思維能力太差，很絞盡腦汁，很是費(fèi)力。(中學(xué)時(shí)代)

你不敢接觸計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)邏輯電路，學(xué)習(xí)控制系統(tǒng)理論；不敢接觸信息理論，信息是什么，如果定量計(jì)算信息量；還有信息通信理論更是需要一定的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)。（大學(xué)時(shí)代）

你不敢接觸編程，不敢接觸軟件。（畢業(yè)年代）

你也許已經(jīng)適應(yīng)了接觸英語(yǔ)，因?yàn)橹辽賻资甑挠⑽慕逃?#xff0c;你已經(jīng)有了這個(gè)適應(yīng)區(qū)。但是未必能真正的有英語(yǔ)語(yǔ)言能力，能很好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，建立語(yǔ)言能力。（職業(yè)時(shí)代）

你有母語(yǔ)語(yǔ)言能力，但是未必能有文學(xué)能力，未必有文學(xué)素養(yǎng)。

你未必可以在生活中，很好在接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的同時(shí)，吸收理解經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，有了自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維。

你對(duì)歷史略知一二，但未必有歷史方面的理解角度。

每一個(gè)人的智力能力總是有限的，在對(duì)某一方面，總要有一個(gè)適應(yīng)區(qū)，因?yàn)樾枰⒆约簩?duì)這一方面的思維習(xí)慣。但是有的人思維的建立很快，有的人建立很慢。我記得我對(duì)軟件的理解就很慢，對(duì)編程的接觸就非常的低智化。

人接觸新鮮事物的過(guò)程中，建立自己認(rèn)知思維的過(guò)程的快慢就是區(qū)分每一個(gè)天分的重要體現(xiàn)。這個(gè)適應(yīng)區(qū)建立的時(shí)間長(zhǎng)度，這個(gè)適應(yīng)區(qū)建立的廣度都是人智能的區(qū)分。

你怎么看自己的適應(yīng)區(qū)建立，是不是自己的適應(yīng)區(qū)太多了，不想接觸計(jì)算機(jī)，不想接觸英語(yǔ)，不想接觸經(jīng)濟(jì)理論等等，這是自己能力存在很大盲區(qū)的表現(xiàn)，別讓自己的思維存在較大的盲區(qū)。

習(xí)慣：

慢慢在建立適應(yīng)區(qū)之后，就是習(xí)慣的鋪設(shè)。習(xí)慣了使用歷史思維思考，習(xí)慣了使用數(shù)學(xué)思維看事物，思考事物。習(xí)慣了抓住文學(xué)語(yǔ)言語(yǔ)句和思考人文文化。習(xí)慣了計(jì)算機(jī)角度理解當(dāng)代通信，數(shù)據(jù)服務(wù)和智能化。這就是思維慢慢改變一個(gè)人的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

習(xí)慣的建立是在慢慢在有了適應(yīng)區(qū)之后，理解，學(xué)習(xí)和接受某一方面的事物變得相對(duì)簡(jiǎn)單，自然；沒(méi)有了吃力之言。

有些人天生的就對(duì)某一方面有習(xí)慣思維，這也許是和0-3歲之間的腦開(kāi)發(fā)和早期啟蒙教育有關(guān)。總之這些人就是有天賦而言。智力好的人，對(duì)很多方面都是有習(xí)慣思維的，接受某一些方面也都是隨之自然。比如語(yǔ)言方面，數(shù)學(xué)方面，運(yùn)動(dòng)方面，藝術(shù)方面，人文文化方面等。

我是一個(gè)建立習(xí)慣較為吃力的人，這就注定我比一般的人要多出力，多走彎道，多坎坷。

能力建立：

有了習(xí)慣，那么長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，便有了能力。這一方面的形成，不光光有天賦就可以達(dá)到的。因?yàn)樗枰e累，需要有體系而立體的思維，經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。能力是要有輸出的，比如具體的產(chǎn)品，具體的文章，具體的價(jià)值指導(dǎo)和判斷，具體的正確的論斷，具體的研究成果等。能力也需要普遍的人來(lái)認(rèn)同，有些人在某一些方面有了一點(diǎn)了解，便說(shuō)自己對(duì)這一方面有能力，要自我反思，自己在這方面是不是得到大家的認(rèn)可；你的輸出成果又在哪里？

現(xiàn)實(shí)生活中，你自己又有那些方面確實(shí)建立了能力，比如語(yǔ)言能力（你能講一口很好的英語(yǔ)嗎），數(shù)學(xué)思維能力（整個(gè)物質(zhì)世界是什么樣的數(shù)學(xué)體現(xiàn)），計(jì)算機(jī)科學(xué)能力等。

這是自己的技術(shù)夢(mèng)想，一個(gè)碼農(nóng)的夢(mèng)想；即使你當(dāng)上了開(kāi)發(fā)經(jīng)理，部門(mén)經(jīng)理，又如何？出了公司的大門(mén)，可能出了你部門(mén)的大門(mén)。誰(shuí)又會(huì)屌你！！！這就是在私企，你一輩子可能的發(fā)展也就是如此。怎么擁有自己的事業(yè)，擁有自己的財(cái)富，擁有自己的時(shí)間自由？

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回想6年多年前，自己剛剛進(jìn)入大學(xué)的門(mén)，那時(shí)候以為自己很出色，以為自己在大學(xué)的校園內(nèi)做足了準(zhǔn)備，做足了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。但是這些準(zhǔn)備都是簡(jiǎn)單的關(guān)于基礎(chǔ)學(xué)科上的，自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己社會(huì)能力極大的不足，其實(shí)自己知道自己在情感交際上有巨大的缺陷，但是自己的性格性情很難彌補(bǔ)，自己很難改變，也在艱難的改變。這種改變需要很久的時(shí)間，需要改變自身的條件，背景條件，經(jīng)濟(jì)條件等等。如果這些不能改觀(guān)，倘若還要惡化，那么自己的人際情感能力會(huì)更加的自卑。

自己在計(jì)算機(jī)理論上，實(shí)踐上，軟件層面的操作上等等，能力都是極度的缺失，導(dǎo)致自己在這方面判斷和成長(zhǎng)上也是耗費(fèi)自己精力。

倘若現(xiàn)在的自己的能力和條件保持，自己回到開(kāi)始的點(diǎn)，回到六年前，也許自己的命運(yùn)有很大的改變，人生有巨大的改變。自己也許可以獨(dú)當(dāng)一面的做軟件研發(fā)掙錢(qián)（自己可以選擇一些投資），也可以很好的面對(duì)感情，也能很好的面對(duì)選擇，面對(duì)艱辛的創(chuàng)業(yè)。自己說(shuō)這么一段話(huà)，就是想讓自己深思，深思能力能不能超前，未來(lái)自己應(yīng)該需要什么能力，自己如果現(xiàn)在擁有，那么未來(lái)會(huì)有變革。在未來(lái)什么能力，自己才是最該擁有的，必然是成熟的交際能力，成熟的心理性情，很好的理財(cái)投資能力和經(jīng)濟(jì)條件。

1) 保護(hù)內(nèi)在強(qiáng)大的心理素養(yǎng)以及心情心態(tài)極為重要；必要的保護(hù)意識(shí)，避免意識(shí)以及最為重要的轉(zhuǎn)變視角和視野的能力

2) 自己屬于易恐懼和焦慮的體質(zhì)，要時(shí)刻在這方面鍛煉自己，培養(yǎng)自己

3) 焦慮是有記憶的（記憶也是長(zhǎng)久的），觸發(fā)記憶會(huì)傳導(dǎo)神經(jīng)系統(tǒng)處于焦慮狀態(tài)；自己要學(xué)會(huì)拆除焦慮記憶

以及適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)焦慮神經(jīng)系統(tǒng)

一個(gè)習(xí)慣：養(yǎng)成一個(gè)很重要的習(xí)慣--每天冥思20分鐘！

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自己背后的致命缺陷：

在上小學(xué)的時(shí)候，面對(duì)優(yōu)異，面對(duì)“吸引”自己總是猶豫，緊緊靠近時(shí)，自己又變得極為的緊張。等上了初中，自己開(kāi)始多出了和別人的差異感，這種差異感是生活貧富的差別，外貌美貌的差異。

等再上了高中，自己不僅僅有面對(duì)“吸引”的緊張感，恐懼感；有面對(duì)階層差別的落差感，自卑感；同時(shí)又有了面對(duì)能力和智力差異的緊迫感。

到了大學(xué)這種階層的落差感更是明顯，面對(duì)“吸引”的恐懼，緊張感更是難以從心中擦除。

到了工作，階層的落差，面對(duì)“吸引”的自卑又何嘗更加的難以擦除呢！

這是自己的致命缺陷，“自卑難以從容”，“落差難以坦然”；此性格，性情不抹去，此生不立。

慈不掌兵，然掌兵安邦后行大善；義不經(jīng)商，然行商巨富后行大義；
仁不當(dāng)政，然立政顯赫后行大仁；善不為官，然為大官者后行大善；
情不立事，然立事建功后說(shuō)大情；懶不治學(xué)，然治學(xué)立業(yè)后惰于行；
情深不壽，然長(zhǎng)壽高齡后憶往情；慧極必傷，然反思覺(jué)悟后生大慧。

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任何在任意領(lǐng)域中成功的人，在自己成功的領(lǐng)域中都有一個(gè)較為有高度的“思維認(rèn)知視野”，要將思考，知識(shí)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的，可左右的高度視野和格局。如：周杰倫在音樂(lè)上的成功。

當(dāng)有了視野，就要慢慢琢磨，慢慢思索，慢慢訓(xùn)練，將自己的視野變得更加自如開(kāi)闊，更加左右逢源。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的自我智造上的进阶的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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