他的人品,學(xué)識(shí)是對(duì)我的一生都有很大的影響，下面的內(nèi)容都是事實(shí)，因?yàn)槲沂撬膶W(xué)生(1992-1995)，一生中我都是他的學(xué)生


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我是這樣做教師的——師德標(biāo)兵李九成老師先進(jìn)事跡報(bào)告
大家好！

　　我叫李九成，開封市第十三中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、河南省特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師。

　　今天我演講的題目是《我是這樣做教師的》。任教數(shù)十年來，我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作的第一線，在擔(dān)滿工作量的同時(shí)，還一直擔(dān)任著班主任工作。1984年，我的雙腿被確診為“雙側(cè)股骨頭壞死”，導(dǎo)致雙腿殘疾。致殘20年來，靠著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和忠誠(chéng)，靠著對(duì)學(xué)生們難以割舍的愛，我固執(zhí)的堅(jiān)守著課堂這片熱土，艱辛的、竭盡全力的忘我耕耘著。至今，我仍然擔(dān)任著我校兩個(gè)教學(xué)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，和一個(gè)班的班主任，同時(shí)還負(fù)責(zé)著全校的教科研工作。每天，基本上是早6:30分到校，晚7:30離校。殘疾二十年來，我所任班主任的班級(jí)，每學(xué)期都被評(píng)為校先進(jìn)班集體，連續(xù)八年被評(píng)為省、市先進(jìn)班集體，每一屆學(xué)生中考的升學(xué)成績(jī)一直居全校首位，在全市也多次名列前茅。我所教語(yǔ)文學(xué)科的升學(xué)成績(jī)一直是本校年級(jí)段第一名，在全市，居同類學(xué)校前列。為了鼓勵(lì)我，多年來，黨和人民給予我許許多多難以承受的榮譽(yù)：每年都被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)個(gè)人，先后八次被評(píng)為省、市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，多次被授予國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，市“雙學(xué)”標(biāo)兵，“奉獻(xiàn)杯”，“三勝杯”先進(jìn)個(gè)人，省、市教科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。先后被國(guó)家教育部、人事部授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”。被中共河南省委和中共開封市委授予“河南省和開封市優(yōu)秀黨員”、被省教育廳授予“省特級(jí)教師”、2004年作為開封市的唯一人選，被推薦為省師德報(bào)告團(tuán)成員和“全國(guó)人民教師”，獲市級(jí)以上個(gè)人榮譽(yù)30余項(xiàng)。

　　這所有的一切，我覺得都源于一種“氣”，或者說是一種精神。正是這種氣和這種精神，讓我殘疾的雙腿支撐了整整20年。這種氣，來自各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛和幫助，每到關(guān)鍵時(shí)候，總有人扶我一把，給我“打氣”，為我“充氣”，讓我一次次有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和膽氣；這種氣，來自學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)我的信任，期待和關(guān)切，是他們一次次的給了我樂于奉獻(xiàn)，忘我工作的底氣和心氣；這種氣，來自對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，正是這種追求、這種信念，才讓我有了不斷拼搏、探索的正氣、志氣和銳氣。有人說，“人是要有一點(diǎn)精神的”，我想，這種精神大概就是這種“氣”吧。

　　一、這樣“做人”

　　一直到現(xiàn)在，我也弄不清楚我最初的病是怎么得的。那是1984年，那年我38歲，正是年富力強(qiáng)、心高氣盛，在事業(yè)上揚(yáng)帆奮進(jìn)的年齡。可上天就是如此的不公，偏偏在這個(gè)時(shí)候，讓我得了一場(chǎng)大病。開始只是感覺雙腿活動(dòng)受限，繼而站立、行走疼痛，而且病情在持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在想一想，最初的病因可能有三種：一是長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，健康嚴(yán)重透支。那年學(xué)校搞分科教學(xué)，由于工作需要，我承擔(dān)了八個(gè)教學(xué)班的語(yǔ)文現(xiàn)代文教學(xué)任務(wù)，加上班主任、早晚自習(xí)，每天工作量基本都是12個(gè)小時(shí)以上。第二個(gè)原因是當(dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)狀況十分窘迫，母親、岳父都跟著我生活，再加上我們?nèi)?#xff0c;每月七、八十元的收入要養(yǎng)活五口人。我只記得，當(dāng)時(shí)每天能享受到吃一個(gè)雞蛋這種“優(yōu)厚”待遇的，只有從小患“先心病”女兒。第三個(gè)原因是居住條件極差。我當(dāng)時(shí)住的兩間小屋距前面的教學(xué)樓不到三米，長(zhǎng)年不見陽(yáng)光，陰暗、潮濕，東西兩側(cè)又都是廁所。最初得病，以為是一般的關(guān)節(jié)炎，沒在意，也沒到醫(yī)院看，自己吃點(diǎn)止痛片，忍一忍就過了。可到了下半年，實(shí)在堅(jiān)持不住了，才到了一家醫(yī)院就診，那家醫(yī)院雖然沒有確診是什么病，但吃了大夫開的藥，腿居然不痛了。那時(shí)，我正教著畢業(yè)班，雖然藥一停仍然病痛難忍，雖然大家都勸我住院治療，但一想到再有半年就要畢業(yè)的60名學(xué)生，我還是堅(jiān)持著沒有住院。靠著這種“神奇”的藥物，靠著拐杖，早來晚歸……
然而，“禍不單行”。在這期間，不幸的事情接連發(fā)生：先是70多歲的老母親因車禍右腿骨折住進(jìn)了醫(yī)院，接下來80歲的岳父冬天在雪地里行走不慎摔倒，導(dǎo)致胯骨骨折，需要置換全胯關(guān)節(jié)；我唯一的女兒又因先心病發(fā)作住進(jìn)了醫(yī)院。這一連串的禍?zhǔn)乱幌伦影盐覔翥铝恕Ｔ趺崔k？老人孩子需要照顧，馬上面臨畢業(yè)的學(xué)生也離不開我。沒辦法，只好求助于家人和親友：我讓妻子請(qǐng)假在醫(yī)院照顧女兒，讓妹妹請(qǐng)假照顧母親，讓妻姐請(qǐng)假照顧岳父，至于我，只好自個(gè)照顧自個(gè)兒了。那段時(shí)間，我硬是咬著牙挺著，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課。

　　在距學(xué)生畢業(yè)只有一個(gè)多月時(shí)，我意外的得知，我每天所服用的所謂“特效藥”，竟是醫(yī)學(xué)上禁忌長(zhǎng)期混合使用兩種藥物：強(qiáng)的松和阿斯匹林。如果長(zhǎng)期混合使用這種兩種藥，會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，嚴(yán)重的會(huì)造成骨質(zhì)壞死，甚至截癱。這個(gè)消息如五雷轟頂，一下子把我和家人們都震呆了。醫(yī)院也下了“命令”：立即停藥，住院治療。我猶豫了，當(dāng)時(shí)曾想到馬上放棄工作，可一想到再有一個(gè)多月馬上要中招考試，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，換班主任、換老師，學(xué)生要受到多大的損失！師德，教師的良心讓我不忍心這樣做，可又實(shí)在無法面對(duì)家人的苦苦哀求。妻子含淚說：“九成，咱結(jié)婚這么多年，我啥事都依著你，可這事兒，我說啥也不能依你。跟你結(jié)婚，我本來也沒指望過你什么，但你不能讓我守著殘廢過大半生呀！退一步，即使我能忍，可咱們這個(gè)家怎么過呀！你可是咱們這個(gè)家的“天”哪！……”。女兒跪在地上哭著向我央求：“爸，住院吧，女兒只求你這一次，以后保證不讓爸爸生氣。”骨折未愈，臥床不起的老母親也發(fā)火了：“九成，你到底還要不要你這個(gè)媽？！……”全家人哭作一團(tuán)。可是，最終，家里人也沒能說服我，當(dāng)然，我也不可能說服家人。也許，有人會(huì)覺得我太不近人情，甚至，太過分了。但當(dāng)時(shí)我心里確實(shí)只有一個(gè)揮之不去的念頭：我不能因?yàn)樽约阂患胰说⒄`60個(gè)家庭。我的病可以往后拖，但孩子的學(xué)業(yè)不能拖，拖了，哪叫“誤人子弟”呀，哪還算教師嗎？就這樣，我硬是靠著那危險(xiǎn)的“特效藥”，柱著拐杖艱難的撐過了這最后的“沖刺”，堅(jiān)持把學(xué)生送到考場(chǎng)。也許是我身上的那股“氣”感動(dòng)了學(xué)生們，大家都很“爭(zhēng)氣”，這一年，我所帶的班學(xué)生中招考試中取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。中考升學(xué)率100%，體育達(dá)標(biāo)率100%，80%以上的學(xué)生達(dá)到省、市重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線。

　　送走了畢業(yè)班，暑假期間，我住進(jìn)了河南醫(yī)學(xué)院。經(jīng)檢查，被確診為“雙側(cè)股骨頭缺血性壞死”，右腿后期，左腿中期，這種病被稱為世界骨科三大疑難病癥之一。由于延誤了治療的最佳時(shí)機(jī)，已經(jīng)沒有冶愈的可能，也就是說，我終生殘廢了。當(dāng)時(shí)的唯一辦法，是手術(shù)置換全胯關(guān)節(jié)，可醫(yī)生說，即使換了人造關(guān)節(jié)，最多也只能維持十年左右。醫(yī)生為我制定的治療方案是：“停止工作，臥床休息，藥物止疼，考慮手術(shù)”。

　　出院后，一度心情十分沉重，難道不到40歲，這一輩子就算完了嗎？我無法想象，失去了工作、失去了學(xué)生、失去了我所摯愛的事業(yè)，我將怎么生活？不行，我不能躺著等死，反正是殘了，干也是殘廢，不干也是殘廢，與其“坐以待斃”，不如光光彩彩、有生有氣的再干他幾年。于是，我不顧領(lǐng)導(dǎo)的勸陰和家人的反對(duì)，又接了兩個(gè)新生班，并且擔(dān)任了班主任。

　　送走了這一屆學(xué)生，我的腿病越來越重了。這之前的1987年，我又患了一種雙耳重聽、耳聾的疾病，（據(jù)說，還是缺血引起的）右耳完全失聰，左耳僅存60分貝的聽力。為了不影響上課，我配了一個(gè)助聽器。1989年，在實(shí)在無法行走的情況下，我在醫(yī)院作了右腿胯關(guān)節(jié)置換手術(shù)，換了金屬關(guān)節(jié)。手術(shù)后，醫(yī)生開了張“全休一年，輕微活動(dòng)”的出院證。為了能早日登上講臺(tái)，出院不到半個(gè)月，我就在妻子的攙扶下，柱著雙拐到戶外活動(dòng)，三個(gè)月后，我又走上了講臺(tái)。

　　1991年，最疼愛我的母親和岳父相繼病故。為了不影響教學(xué)，為了孩子們，我連這三天法定的“喪假”也放棄了，忍著悲痛，忍著被一些不能理解我的親戚罵我“不孝”的委屈，又“談笑風(fēng)生”的出現(xiàn)在課堂上。

　　1997年6月13日,與我相濡以沫大半生的妻子因子宮肌瘤在醫(yī)院作子宮切除手術(shù)。當(dāng)時(shí)，正是中招考試最緊張的沖刺階段，也是學(xué)生報(bào)志愿的關(guān)鍵時(shí)刻。那幾天，從早到晚，我忙得焦頭爛額，根本顧不上到醫(yī)院照顧做手術(shù)的妻子。6月12號(hào)上午，也就是手術(shù)的前一天,大夫要家屬在手術(shù)單上簽字，那天是中招報(bào)名的最后一天，幾十位家長(zhǎng)走馬燈似的圍著我，實(shí)在一點(diǎn)空也抽不出來。沒辦法，只好讓女兒代我簽字。可大夫不同意，對(duì)女兒說，你媽媽還患有嚴(yán)重的心臟病、高血壓、膽囊炎等病，手術(shù)危險(xiǎn)性很大，快叫你爸爸來，你作不了主。女兒說：“我爸爸沒時(shí)間，他太忙了。”大夫問：“你爸爸是哪一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)？”女兒說：“哪一級(jí)也不是，只是十三中的一位普通教師。”大夫生氣了：“一個(gè)教師，再忙也不至于妻子住院一星期了，跟大夫連個(gè)面也不照，再忙也不至于連簽字的時(shí)間都沒有？簡(jiǎn)直不可思議！”沒辦法，最后還是女兒代我簽了字，這一年女兒大學(xué)畢業(yè)，被分配到福建廣播電視局工作，原定是6月15日?qǐng)?bào)到，可為了照顧住院的媽媽，她再三打電話央求領(lǐng)導(dǎo)，硬是延長(zhǎng)了半個(gè)月的報(bào)到時(shí)間。直到6月30日她媽媽出院她才獨(dú)自一人不放心的飛走了，她媽媽不能送她，我沒有時(shí)間送她，因?yàn)槟鞘侵姓锌荚嚽耙惶?#xff0c;我要送我的學(xué)生們。每每想到這些，我心里就愧疚不已；我對(duì)不起妻子，對(duì)不起女兒。在她們最需要我的時(shí)候，我不在她們身邊，我一輩子也還不完她們的情。

　　1994年5月的一天早晨，做過手術(shù)的右腿突然不能動(dòng)了，經(jīng)X光檢查，被置換的人造關(guān)節(jié)和髖部之間間隙消失了，也就是說，那個(gè)人造關(guān)節(jié)“到期”了。醫(yī)生做過簡(jiǎn)單處理后，讓我住院做第二次手術(shù)。我對(duì)醫(yī)生說：“等等吧，上午3、4節(jié)還有我的課”。當(dāng)時(shí)醫(yī)生的表情很古怪，嘴里嘟囔出一句話：“腦子有病”。我不想去解釋什么，讓家人攙扶著，又走進(jìn)了教室。那兩節(jié)課給我的印象極深，因?yàn)槲铱吹桨嗬锏拿恳晃煌瑢W(xué)都是含著淚聽我講課的。

　　這一等，又等了十年。至今，我也沒有再去做第二次手術(shù)。無非是腿更瘸了，無非是形象更差了，無非是生活質(zhì)量更壞了，無非是再多吃些止疼藥，無非是終生離不開拐杖了，無非是少活幾年！但只要活著，能干自己喜歡干的事情，能給孩子帶來知識(shí)和快樂，能為這個(gè)社會(huì)造點(diǎn)福，我也就很知足、很快活了。拿一句當(dāng)今最時(shí)髦的話說，這叫“痛且快樂著”。我從來不覺得遺憾和悔恨，反而時(shí)時(shí)被一些小小的成功鼓舞著，自我感動(dòng)著，希望更好的活下去。比如，我所帶的2003屆三、十一班，中考升學(xué)率100%，80%以上的學(xué)生達(dá)到省、市重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線，在全市名列前茅，領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生都很開心，我有什么理由不快活？有人說，工作著就是幸福的。我很欣賞這句話，一個(gè)殘疾人，不僅沒有成為社會(huì)的拖累，反而有為這個(gè)社會(huì)造點(diǎn)福，這難道還不是幸福嗎？

　　二、這樣“為師”

　　我愛學(xué)生。天生特別喜歡和孩子在一起。因?yàn)楹⒆觽冏屛彝浟思膊『湍挲g，讓我的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，讓我的知識(shí)和能力不斷更新，讓我覺得自己身上永遠(yuǎn)充溢著一股“氣”。這大概也是這幾十年我固執(zhí)的堅(jiān)守著學(xué)校這片熱土不肯放棄的一個(gè)重要原因吧。

　　在我?guī)资甑慕處熒闹?#xff0c;我始終以強(qiáng)烈的責(zé)任感，無私的愛心和寬容的態(tài)度善待我的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成孩子，當(dāng)成自己的孩子，去關(guān)心愛護(hù)他們，教他們學(xué)知識(shí)，教他們?nèi)プ鋈?#xff0c;以不歧視、諷刺和挖苦任何一個(gè)學(xué)生，即使是那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，我也不采取任何過激教育方式。因?yàn)槟菢訜o助于教育學(xué)生，往往會(huì)造成師生之間矛盾激化。

　　我教過這樣一位男生，由于違犯課堂紀(jì)律，我把他叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育。中間我有事離開了幾分鐘，回到辦公室，發(fā)現(xiàn)他在一張紙上寫了一行字：只恨人間路不平！看到這行字，我當(dāng)時(shí)氣得臉都白了，這不明擺著在挖苦我的腿嗎？一個(gè)殘疾人，最忌諱別人說他的身體的缺陷，最難以容忍別人對(duì)他傷殘身體的嘲笑、諷刺。正要發(fā)火時(shí)，我想到了自己為自己定下的信條：把學(xué)生當(dāng)孩子看——他還是個(gè)孩子，他還不懂事，作為長(zhǎng)者，老師不能同他一般見識(shí)，要學(xué)會(huì)容忍他們的過失。心情平靜下來以后，我不僅沒有批評(píng)、處罰他，反而先夸獎(jiǎng)他幾句，說他知識(shí)面廣，竟然知道“樣板戲”中的一句唱詞，夸他腦子聰明，懂得使用“雙關(guān)語(yǔ)”。氣氛平靜下來以后，我給他講了自己傷殘的原因，講了張海迪、貝多芬的故事，講了自己只有善待別人，別人才會(huì)善待自己“回聲”原理。整整一節(jié)課，孩子流淚了，從心底認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。現(xiàn)在，這個(gè)孩子已經(jīng)是我市一家大型企業(yè)的副總經(jīng)理。從那以后，他每年的臘月24，都要到我家打掃衛(wèi)生，開始是他自己，后來領(lǐng)著妻子，再后來帶著孩子，到現(xiàn)在已整整堅(jiān)持了15年。

　　當(dāng)教師就意味著奉獻(xiàn)，心甘情愿為學(xué)生付出自己的愛心，而且無怨無悔，特別是對(duì)家境貧寒的學(xué)生。在我教過的班級(jí)中，往往會(huì)有一些因各種原因，造成家庭貧困的學(xué)生，他們需要關(guān)心支持，對(duì)待貧困生，我總是想盡辦法進(jìn)行救助，格外關(guān)心愛護(hù)。
我教的92屆班里有一位女生，家境極其貧寒，母親癱瘓，父親靠打零工維持全家生計(jì)，這女孩的哥哥又患了嚴(yán)重的腎病，家里負(fù)債累累，家長(zhǎng)幾次找到我要求退學(xué)，為了保住這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我發(fā)動(dòng)全班的同學(xué)和家長(zhǎng)為他們家捐款，同時(shí)，還背著家人把我每月的班主任津貼，早讀費(fèi)、全勤獎(jiǎng)等都拿來資助這位學(xué)生。孩子很爭(zhēng)氣，不僅順利的考入了重點(diǎn)高中，在全國(guó)數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)，還被保送到武漢華中理工大學(xué)，現(xiàn)在是深圳一家外資企業(yè)的人力資源部部長(zhǎng)。

　　為了學(xué)生們，我放棄了治療的最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致終生殘疾；為了學(xué)生們，我可以終日超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，不惜透支健康，心甘情愿，決不后悔！為了學(xué)生們，我把自己的全部身心都投入到教育、教學(xué)工作，無暇顧及家庭和自己的孩子，以致多次引起長(zhǎng)輩、妻女、親朋的怨怒和責(zé)難。印象最深的，是當(dāng)時(shí)我正上初中的女兒，她埋怨我不管她的學(xué)習(xí)和生活，埋怨爸爸把父愛都給了別人，竟一怒之下投書《開封日?qǐng)?bào)》，發(fā)表了《爸爸，我恨你》的文章表達(dá)心中的委屈和不滿。

　　有付出就有回報(bào)。最讓我感到快樂的回報(bào)是：每到逢年過節(jié)，我家那兩間簡(jiǎn)陋的小屋里，總是高朋滿座，桃李濟(jì)濟(jì)；每到教師節(jié)、圣誕節(jié)、元旦，我都能收到幾十封賀卡或信件；每送走一屆學(xué)生，我都會(huì)收獲一份欣慰，一份喜悅，一份輕松，一份成功的樂趣。最讓我感到快活的時(shí)光是欣賞已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們的來信：20年前，有學(xué)生給我寫道：兄長(zhǎng)，你蹣跚的走入我的人生，從此，路標(biāo)站立在旅程。10年前，有學(xué)生給我寫道：叔叔，您的思想，您的人品，您的學(xué)識(shí)，您的激情，您的陽(yáng)光，將激勵(lì)我一生。一年前，有學(xué)生給我寫道：爺爺，今生今世，您是我的最愛。“愛你沒商量”。
有了這些，還不夠嗎？

　　近幾年，在繁忙的教學(xué)工作的同時(shí)，我還承擔(dān)著全校的教育科研工作，參與了由我校承擔(dān)的十幾項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)重點(diǎn)科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究，組織教師開展教科研活動(dòng)，制定本校教科研課題。幫助青年教師完成科研論文，撰寫實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)題實(shí)驗(yàn)報(bào)告。近五年，我校在教師科研方面獲得的國(guó)家、省、市級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)多達(dá)數(shù)十項(xiàng)，先后被評(píng)為“全國(guó)教科研先進(jìn)單位”“全國(guó)九、五教育科學(xué)研規(guī)劃先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校”“全國(guó)知心家庭學(xué)校先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校”，多次被評(píng)為省、市教師科研先進(jìn)單位，獲省級(jí)以上優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。我本人先后發(fā)表、獲獎(jiǎng)教科研論文18篇，多次被評(píng)為省、市教科研先進(jìn)個(gè)人。

　　再有三年就要退休了。我現(xiàn)在唯一的愿望是，讓我這只“老蠶”能為自己所摯愛的教育事業(yè)，為我難以割舍的孩子們，再吐幾年絲。

　　鞠躬盡瘁，死而無憾！

2005年4月

94年(初二)那年我參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，400米我是全年級(jí)第一名，我還記得在決賽以前，老師給了我張紙條，上面寫這“你是好樣的，是第一”，我那時(shí)候的成績(jī)是是1'07'1
當(dāng)然我也有調(diào)皮搗亂的時(shí)候，惹你生氣，那次踢足球沒有上晚自習(xí)，你要我寫檢查，班里面我寫檢查是最多的
還有一次，你要我們背默寫課文<春>，我實(shí)在是記不住，就在作業(yè)紙的背面課文把后半段用鉛筆清清的描上去，劃記號(hào)你沒有發(fā)現(xiàn)，然后背默的時(shí)候按照筆記，再背默出來
還有很多很多，每當(dāng)想起你，閉上雙眼，我記憶最深的就是，在您的辦公室寫檢查，然后自己不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，把檢查教給你，還是出來調(diào)皮搗蛋，玩心很重
從你的身上我最大的收獲就是 要做一個(gè)正直的人，因?yàn)槟褪沁@樣的人，這影響著我的現(xiàn)在和未來

2014年8月份回家，得知消息，老師已經(jīng)離開，一路走好李老師，來生還做您的學(xué)生。

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創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽新人創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)來咯，堅(jiān)持創(chuàng)作打卡瓜分現(xiàn)金大獎(jiǎng)

總結(jié)

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