我的老师
他的人品,學(xué)識(shí)是對(duì)我的一生都有很大的影響,下面的內(nèi)容都是事實(shí),因?yàn)槲沂撬膶W(xué)生(1992-1995),一生中我都是他的學(xué)生
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我是這樣做教師的——師德標(biāo)兵李九成老師先進(jìn)事跡報(bào)告
大家好!
我叫李九成,開封市第十三中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、河南省特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師。
今天我演講的題目是《我是這樣做教師的》。任教數(shù)十年來,我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)工作的第一線,在擔(dān)滿工作量的同時(shí),還一直擔(dān)任著班主任工作。1984年,我的雙腿被確診為“雙側(cè)股骨頭壞死”,導(dǎo)致雙腿殘疾。致殘20年來,靠著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和忠誠(chéng),靠著對(duì)學(xué)生們難以割舍的愛,我固執(zhí)的堅(jiān)守著課堂這片熱土,艱辛的、竭盡全力的忘我耕耘著。至今,我仍然擔(dān)任著我校兩個(gè)教學(xué)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,和一個(gè)班的班主任,同時(shí)還負(fù)責(zé)著全校的教科研工作。每天,基本上是早6:30分到校,晚7:30離校。殘疾二十年來,我所任班主任的班級(jí),每學(xué)期都被評(píng)為校先進(jìn)班集體,連續(xù)八年被評(píng)為省、市先進(jìn)班集體,每一屆學(xué)生中考的升學(xué)成績(jī)一直居全校首位,在全市也多次名列前茅。我所教語(yǔ)文學(xué)科的升學(xué)成績(jī)一直是本校年級(jí)段第一名,在全市,居同類學(xué)校前列。為了鼓勵(lì)我,多年來,黨和人民給予我許許多多難以承受的榮譽(yù):每年都被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)個(gè)人,先后八次被評(píng)為省、市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,多次被授予國(guó)家、省、市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,市“雙學(xué)”標(biāo)兵,“奉獻(xiàn)杯”,“三勝杯”先進(jìn)個(gè)人,省、市教科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。先后被國(guó)家教育部、人事部授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”。被中共河南省委和中共開封市委授予“河南省和開封市優(yōu)秀黨員”、被省教育廳授予“省特級(jí)教師”、2004年作為開封市的唯一人選,被推薦為省師德報(bào)告團(tuán)成員和“全國(guó)人民教師”,獲市級(jí)以上個(gè)人榮譽(yù)30余項(xiàng)。
這所有的一切,我覺得都源于一種“氣”,或者說是一種精神。正是這種氣和這種精神,讓我殘疾的雙腿支撐了整整20年。這種氣,來自各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛和幫助,每到關(guān)鍵時(shí)候,總有人扶我一把,給我“打氣”,為我“充氣”,讓我一次次有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和膽氣;這種氣,來自學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)我的信任,期待和關(guān)切,是他們一次次的給了我樂于奉獻(xiàn),忘我工作的底氣和心氣;這種氣,來自對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,正是這種追求、這種信念,才讓我有了不斷拼搏、探索的正氣、志氣和銳氣。有人說,“人是要有一點(diǎn)精神的”,我想,這種精神大概就是這種“氣”吧。
一、這樣“做人”
一直到現(xiàn)在,我也弄不清楚我最初的病是怎么得的。那是1984年,那年我38歲,正是年富力強(qiáng)、心高氣盛,在事業(yè)上揚(yáng)帆奮進(jìn)的年齡。可上天就是如此的不公,偏偏在這個(gè)時(shí)候,讓我得了一場(chǎng)大病。開始只是感覺雙腿活動(dòng)受限,繼而站立、行走疼痛,而且病情在持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在想一想,最初的病因可能有三種:一是長(zhǎng)期超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),健康嚴(yán)重透支。那年學(xué)校搞分科教學(xué),由于工作需要,我承擔(dān)了八個(gè)教學(xué)班的語(yǔ)文現(xiàn)代文教學(xué)任務(wù),加上班主任、早晚自習(xí),每天工作量基本都是12個(gè)小時(shí)以上。第二個(gè)原因是當(dāng)時(shí)家里的經(jīng)濟(jì)狀況十分窘迫,母親、岳父都跟著我生活,再加上我們?nèi)?#xff0c;每月七、八十元的收入要養(yǎng)活五口人。我只記得,當(dāng)時(shí)每天能享受到吃一個(gè)雞蛋這種“優(yōu)厚”待遇的,只有從小患“先心病”女兒。第三個(gè)原因是居住條件極差。我當(dāng)時(shí)住的兩間小屋距前面的教學(xué)樓不到三米,長(zhǎng)年不見陽(yáng)光,陰暗、潮濕,東西兩側(cè)又都是廁所。最初得病,以為是一般的關(guān)節(jié)炎,沒在意,也沒到醫(yī)院看,自己吃點(diǎn)止痛片,忍一忍就過了。可到了下半年,實(shí)在堅(jiān)持不住了,才到了一家醫(yī)院就診,那家醫(yī)院雖然沒有確診是什么病,但吃了大夫開的藥,腿居然不痛了。那時(shí),我正教著畢業(yè)班,雖然藥一停仍然病痛難忍,雖然大家都勸我住院治療,但一想到再有半年就要畢業(yè)的60名學(xué)生,我還是堅(jiān)持著沒有住院。靠著這種“神奇”的藥物,靠著拐杖,早來晚歸……
然而,“禍不單行”。在這期間,不幸的事情接連發(fā)生:先是70多歲的老母親因車禍右腿骨折住進(jìn)了醫(yī)院,接下來80歲的岳父冬天在雪地里行走不慎摔倒,導(dǎo)致胯骨骨折,需要置換全胯關(guān)節(jié);我唯一的女兒又因先心病發(fā)作住進(jìn)了醫(yī)院。這一連串的禍?zhǔn)乱幌伦影盐覔翥铝恕T趺崔k?老人孩子需要照顧,馬上面臨畢業(yè)的學(xué)生也離不開我。沒辦法,只好求助于家人和親友:我讓妻子請(qǐng)假在醫(yī)院照顧女兒,讓妹妹請(qǐng)假照顧母親,讓妻姐請(qǐng)假照顧岳父,至于我,只好自個(gè)照顧自個(gè)兒了。那段時(shí)間,我硬是咬著牙挺著,沒耽誤學(xué)生一節(jié)課。
在距學(xué)生畢業(yè)只有一個(gè)多月時(shí),我意外的得知,我每天所服用的所謂“特效藥”,竟是醫(yī)學(xué)上禁忌長(zhǎng)期混合使用兩種藥物:強(qiáng)的松和阿斯匹林。如果長(zhǎng)期混合使用這種兩種藥,會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,嚴(yán)重的會(huì)造成骨質(zhì)壞死,甚至截癱。這個(gè)消息如五雷轟頂,一下子把我和家人們都震呆了。醫(yī)院也下了“命令”:立即停藥,住院治療。我猶豫了,當(dāng)時(shí)曾想到馬上放棄工作,可一想到再有一個(gè)多月馬上要中招考試,在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,換班主任、換老師,學(xué)生要受到多大的損失!師德,教師的良心讓我不忍心這樣做,可又實(shí)在無法面對(duì)家人的苦苦哀求。妻子含淚說:“九成,咱結(jié)婚這么多年,我啥事都依著你,可這事兒,我說啥也不能依你。跟你結(jié)婚,我本來也沒指望過你什么,但你不能讓我守著殘廢過大半生呀!退一步,即使我能忍,可咱們這個(gè)家怎么過呀!你可是咱們這個(gè)家的“天”哪!……”。女兒跪在地上哭著向我央求:“爸,住院吧,女兒只求你這一次,以后保證不讓爸爸生氣。”骨折未愈,臥床不起的老母親也發(fā)火了:“九成,你到底還要不要你這個(gè)媽?!……”全家人哭作一團(tuán)。可是,最終,家里人也沒能說服我,當(dāng)然,我也不可能說服家人。也許,有人會(huì)覺得我太不近人情,甚至,太過分了。但當(dāng)時(shí)我心里確實(shí)只有一個(gè)揮之不去的念頭:我不能因?yàn)樽约阂患胰说⒄`60個(gè)家庭。我的病可以往后拖,但孩子的學(xué)業(yè)不能拖,拖了,哪叫“誤人子弟”呀,哪還算教師嗎?就這樣,我硬是靠著那危險(xiǎn)的“特效藥”,柱著拐杖艱難的撐過了這最后的“沖刺”,堅(jiān)持把學(xué)生送到考場(chǎng)。也許是我身上的那股“氣”感動(dòng)了學(xué)生們,大家都很“爭(zhēng)氣”,這一年,我所帶的班學(xué)生中招考試中取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。中考升學(xué)率100%,體育達(dá)標(biāo)率100%,80%以上的學(xué)生達(dá)到省、市重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線。
送走了畢業(yè)班,暑假期間,我住進(jìn)了河南醫(yī)學(xué)院。經(jīng)檢查,被確診為“雙側(cè)股骨頭缺血性壞死”,右腿后期,左腿中期,這種病被稱為世界骨科三大疑難病癥之一。由于延誤了治療的最佳時(shí)機(jī),已經(jīng)沒有冶愈的可能,也就是說,我終生殘廢了。當(dāng)時(shí)的唯一辦法,是手術(shù)置換全胯關(guān)節(jié),可醫(yī)生說,即使換了人造關(guān)節(jié),最多也只能維持十年左右。醫(yī)生為我制定的治療方案是:“停止工作,臥床休息,藥物止疼,考慮手術(shù)”。
出院后,一度心情十分沉重,難道不到40歲,這一輩子就算完了嗎?我無法想象,失去了工作、失去了學(xué)生、失去了我所摯愛的事業(yè),我將怎么生活?不行,我不能躺著等死,反正是殘了,干也是殘廢,不干也是殘廢,與其“坐以待斃”,不如光光彩彩、有生有氣的再干他幾年。于是,我不顧領(lǐng)導(dǎo)的勸陰和家人的反對(duì),又接了兩個(gè)新生班,并且擔(dān)任了班主任。
送走了這一屆學(xué)生,我的腿病越來越重了。這之前的1987年,我又患了一種雙耳重聽、耳聾的疾病,(據(jù)說,還是缺血引起的)右耳完全失聰,左耳僅存60分貝的聽力。為了不影響上課,我配了一個(gè)助聽器。1989年,在實(shí)在無法行走的情況下,我在醫(yī)院作了右腿胯關(guān)節(jié)置換手術(shù),換了金屬關(guān)節(jié)。手術(shù)后,醫(yī)生開了張“全休一年,輕微活動(dòng)”的出院證。為了能早日登上講臺(tái),出院不到半個(gè)月,我就在妻子的攙扶下,柱著雙拐到戶外活動(dòng),三個(gè)月后,我又走上了講臺(tái)。
1991年,最疼愛我的母親和岳父相繼病故。為了不影響教學(xué),為了孩子們,我連這三天法定的“喪假”也放棄了,忍著悲痛,忍著被一些不能理解我的親戚罵我“不孝”的委屈,又“談笑風(fēng)生”的出現(xiàn)在課堂上。
1997年6月13日,與我相濡以沫大半生的妻子因子宮肌瘤在醫(yī)院作子宮切除手術(shù)。當(dāng)時(shí),正是中招考試最緊張的沖刺階段,也是學(xué)生報(bào)志愿的關(guān)鍵時(shí)刻。那幾天,從早到晚,我忙得焦頭爛額,根本顧不上到醫(yī)院照顧做手術(shù)的妻子。6月12號(hào)上午,也就是手術(shù)的前一天,大夫要家屬在手術(shù)單上簽字,那天是中招報(bào)名的最后一天,幾十位家長(zhǎng)走馬燈似的圍著我,實(shí)在一點(diǎn)空也抽不出來。沒辦法,只好讓女兒代我簽字。可大夫不同意,對(duì)女兒說,你媽媽還患有嚴(yán)重的心臟病、高血壓、膽囊炎等病,手術(shù)危險(xiǎn)性很大,快叫你爸爸來,你作不了主。女兒說:“我爸爸沒時(shí)間,他太忙了。”大夫問:“你爸爸是哪一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)?”女兒說:“哪一級(jí)也不是,只是十三中的一位普通教師。”大夫生氣了:“一個(gè)教師,再忙也不至于妻子住院一星期了,跟大夫連個(gè)面也不照,再忙也不至于連簽字的時(shí)間都沒有?簡(jiǎn)直不可思議!”沒辦法,最后還是女兒代我簽了字,這一年女兒大學(xué)畢業(yè),被分配到福建廣播電視局工作,原定是6月15日?qǐng)?bào)到,可為了照顧住院的媽媽,她再三打電話央求領(lǐng)導(dǎo),硬是延長(zhǎng)了半個(gè)月的報(bào)到時(shí)間。直到6月30日她媽媽出院她才獨(dú)自一人不放心的飛走了,她媽媽不能送她,我沒有時(shí)間送她,因?yàn)槟鞘侵姓锌荚嚽耙惶?#xff0c;我要送我的學(xué)生們。每每想到這些,我心里就愧疚不已;我對(duì)不起妻子,對(duì)不起女兒。在她們最需要我的時(shí)候,我不在她們身邊,我一輩子也還不完她們的情。
1994年5月的一天早晨,做過手術(shù)的右腿突然不能動(dòng)了,經(jīng)X光檢查,被置換的人造關(guān)節(jié)和髖部之間間隙消失了,也就是說,那個(gè)人造關(guān)節(jié)“到期”了。醫(yī)生做過簡(jiǎn)單處理后,讓我住院做第二次手術(shù)。我對(duì)醫(yī)生說:“等等吧,上午3、4節(jié)還有我的課”。當(dāng)時(shí)醫(yī)生的表情很古怪,嘴里嘟囔出一句話:“腦子有病”。我不想去解釋什么,讓家人攙扶著,又走進(jìn)了教室。那兩節(jié)課給我的印象極深,因?yàn)槲铱吹桨嗬锏拿恳晃煌瑢W(xué)都是含著淚聽我講課的。
這一等,又等了十年。至今,我也沒有再去做第二次手術(shù)。無非是腿更瘸了,無非是形象更差了,無非是生活質(zhì)量更壞了,無非是再多吃些止疼藥,無非是終生離不開拐杖了,無非是少活幾年!但只要活著,能干自己喜歡干的事情,能給孩子帶來知識(shí)和快樂,能為這個(gè)社會(huì)造點(diǎn)福,我也就很知足、很快活了。拿一句當(dāng)今最時(shí)髦的話說,這叫“痛且快樂著”。我從來不覺得遺憾和悔恨,反而時(shí)時(shí)被一些小小的成功鼓舞著,自我感動(dòng)著,希望更好的活下去。比如,我所帶的2003屆三、十一班,中考升學(xué)率100%,80%以上的學(xué)生達(dá)到省、市重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線,在全市名列前茅,領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生都很開心,我有什么理由不快活?有人說,工作著就是幸福的。我很欣賞這句話,一個(gè)殘疾人,不僅沒有成為社會(huì)的拖累,反而有為這個(gè)社會(huì)造點(diǎn)福,這難道還不是幸福嗎?
二、這樣“為師”
我愛學(xué)生。天生特別喜歡和孩子在一起。因?yàn)楹⒆觽冏屛彝浟思膊『湍挲g,讓我的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕,讓我的知識(shí)和能力不斷更新,讓我覺得自己身上永遠(yuǎn)充溢著一股“氣”。這大概也是這幾十年我固執(zhí)的堅(jiān)守著學(xué)校這片熱土不肯放棄的一個(gè)重要原因吧。
在我?guī)资甑慕處熒闹?#xff0c;我始終以強(qiáng)烈的責(zé)任感,無私的愛心和寬容的態(tài)度善待我的學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成孩子,當(dāng)成自己的孩子,去關(guān)心愛護(hù)他們,教他們學(xué)知識(shí),教他們?nèi)プ鋈?#xff0c;以不歧視、諷刺和挖苦任何一個(gè)學(xué)生,即使是那些犯了錯(cuò)誤的學(xué)生,我也不采取任何過激教育方式。因?yàn)槟菢訜o助于教育學(xué)生,往往會(huì)造成師生之間矛盾激化。
我教過這樣一位男生,由于違犯課堂紀(jì)律,我把他叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育。中間我有事離開了幾分鐘,回到辦公室,發(fā)現(xiàn)他在一張紙上寫了一行字:只恨人間路不平!看到這行字,我當(dāng)時(shí)氣得臉都白了,這不明擺著在挖苦我的腿嗎?一個(gè)殘疾人,最忌諱別人說他的身體的缺陷,最難以容忍別人對(duì)他傷殘身體的嘲笑、諷刺。正要發(fā)火時(shí),我想到了自己為自己定下的信條:把學(xué)生當(dāng)孩子看——他還是個(gè)孩子,他還不懂事,作為長(zhǎng)者,老師不能同他一般見識(shí),要學(xué)會(huì)容忍他們的過失。心情平靜下來以后,我不僅沒有批評(píng)、處罰他,反而先夸獎(jiǎng)他幾句,說他知識(shí)面廣,竟然知道“樣板戲”中的一句唱詞,夸他腦子聰明,懂得使用“雙關(guān)語(yǔ)”。氣氛平靜下來以后,我給他講了自己傷殘的原因,講了張海迪、貝多芬的故事,講了自己只有善待別人,別人才會(huì)善待自己“回聲”原理。整整一節(jié)課,孩子流淚了,從心底認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。現(xiàn)在,這個(gè)孩子已經(jīng)是我市一家大型企業(yè)的副總經(jīng)理。從那以后,他每年的臘月24,都要到我家打掃衛(wèi)生,開始是他自己,后來領(lǐng)著妻子,再后來帶著孩子,到現(xiàn)在已整整堅(jiān)持了15年。
當(dāng)教師就意味著奉獻(xiàn),心甘情愿為學(xué)生付出自己的愛心,而且無怨無悔,特別是對(duì)家境貧寒的學(xué)生。在我教過的班級(jí)中,往往會(huì)有一些因各種原因,造成家庭貧困的學(xué)生,他們需要關(guān)心支持,對(duì)待貧困生,我總是想盡辦法進(jìn)行救助,格外關(guān)心愛護(hù)。
我教的92屆班里有一位女生,家境極其貧寒,母親癱瘓,父親靠打零工維持全家生計(jì),這女孩的哥哥又患了嚴(yán)重的腎病,家里負(fù)債累累,家長(zhǎng)幾次找到我要求退學(xué),為了保住這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,我發(fā)動(dòng)全班的同學(xué)和家長(zhǎng)為他們家捐款,同時(shí),還背著家人把我每月的班主任津貼,早讀費(fèi)、全勤獎(jiǎng)等都拿來資助這位學(xué)生。孩子很爭(zhēng)氣,不僅順利的考入了重點(diǎn)高中,在全國(guó)數(shù)學(xué)、物理競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng),還被保送到武漢華中理工大學(xué),現(xiàn)在是深圳一家外資企業(yè)的人力資源部部長(zhǎng)。
為了學(xué)生們,我放棄了治療的最佳時(shí)機(jī),導(dǎo)致終生殘疾;為了學(xué)生們,我可以終日超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),不惜透支健康,心甘情愿,決不后悔!為了學(xué)生們,我把自己的全部身心都投入到教育、教學(xué)工作,無暇顧及家庭和自己的孩子,以致多次引起長(zhǎng)輩、妻女、親朋的怨怒和責(zé)難。印象最深的,是當(dāng)時(shí)我正上初中的女兒,她埋怨我不管她的學(xué)習(xí)和生活,埋怨爸爸把父愛都給了別人,竟一怒之下投書《開封日?qǐng)?bào)》,發(fā)表了《爸爸,我恨你》的文章表達(dá)心中的委屈和不滿。
有付出就有回報(bào)。最讓我感到快樂的回報(bào)是:每到逢年過節(jié),我家那兩間簡(jiǎn)陋的小屋里,總是高朋滿座,桃李濟(jì)濟(jì);每到教師節(jié)、圣誕節(jié)、元旦,我都能收到幾十封賀卡或信件;每送走一屆學(xué)生,我都會(huì)收獲一份欣慰,一份喜悅,一份輕松,一份成功的樂趣。最讓我感到快活的時(shí)光是欣賞已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們的來信:20年前,有學(xué)生給我寫道:兄長(zhǎng),你蹣跚的走入我的人生,從此,路標(biāo)站立在旅程。10年前,有學(xué)生給我寫道:叔叔,您的思想,您的人品,您的學(xué)識(shí),您的激情,您的陽(yáng)光,將激勵(lì)我一生。一年前,有學(xué)生給我寫道:爺爺,今生今世,您是我的最愛。“愛你沒商量”。
有了這些,還不夠嗎?
近幾年,在繁忙的教學(xué)工作的同時(shí),我還承擔(dān)著全校的教育科研工作,參與了由我校承擔(dān)的十幾項(xiàng)國(guó)家、省、市級(jí)重點(diǎn)科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究,組織教師開展教科研活動(dòng),制定本校教科研課題。幫助青年教師完成科研論文,撰寫實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)題實(shí)驗(yàn)報(bào)告。近五年,我校在教師科研方面獲得的國(guó)家、省、市級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)多達(dá)數(shù)十項(xiàng),先后被評(píng)為“全國(guó)教科研先進(jìn)單位”“全國(guó)九、五教育科學(xué)研規(guī)劃先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校”“全國(guó)知心家庭學(xué)校先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校”,多次被評(píng)為省、市教師科研先進(jìn)單位,獲省級(jí)以上優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。我本人先后發(fā)表、獲獎(jiǎng)教科研論文18篇,多次被評(píng)為省、市教科研先進(jìn)個(gè)人。
再有三年就要退休了。我現(xiàn)在唯一的愿望是,讓我這只“老蠶”能為自己所摯愛的教育事業(yè),為我難以割舍的孩子們,再吐幾年絲。
鞠躬盡瘁,死而無憾!
2005年4月
94年(初二)那年我參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),400米我是全年級(jí)第一名,我還記得在決賽以前,老師給了我張紙條,上面寫這“你是好樣的,是第一”,我那時(shí)候的成績(jī)是是1'07'1
當(dāng)然我也有調(diào)皮搗亂的時(shí)候,惹你生氣,那次踢足球沒有上晚自習(xí),你要我寫檢查,班里面我寫檢查是最多的
還有一次,你要我們背默寫課文<春>,我實(shí)在是記不住,就在作業(yè)紙的背面課文把后半段用鉛筆清清的描上去,劃記號(hào)你沒有發(fā)現(xiàn),然后背默的時(shí)候按照筆記,再背默出來
還有很多很多,每當(dāng)想起你,閉上雙眼,我記憶最深的就是,在您的辦公室寫檢查,然后自己不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,把檢查教給你,還是出來調(diào)皮搗蛋,玩心很重
從你的身上我最大的收獲就是 要做一個(gè)正直的人,因?yàn)槟褪沁@樣的人,這影響著我的現(xiàn)在和未來
2014年8月份回家,得知消息,老師已經(jīng)離開,一路走好李老師,來生還做您的學(xué)生。
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創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽新人創(chuàng)作獎(jiǎng)勵(lì)來咯,堅(jiān)持創(chuàng)作打卡瓜分現(xiàn)金大獎(jiǎng)總結(jié)
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