前言

計算機程序設計課程既是一門理論課又是一門實踐課，除了要在課堂學習程序設計的原理和方法，掌握程序設計語言的語法知識和編程技能外，還要進行大量的課外練習和實際操作，以達到熟悉掌握所學知識，培養應用能力的目的。.

隨著近幾年來計算機課程在教學內容、教學形式和教學手段，乃至課程體系上的不斷發展，以及社會上對IT人才的要求不斷提高，我們也必須深入改革教材的編寫以及練習和實驗的設計，將重點放在培養學生思考分析能力、獨立解決問題能力和應用編程能力上，旨在提高學生的IT綜合素質，而不只是讓他們死記硬背程序設計語言的語法規則。

本書作為《Java程序設計大學教程》的配套輔導教材，包括以下內容。

·本章提要：包括了對本章中所有關鍵內容和知識點的簡明概括，是復習和做題時的參考。

·復習題：測試本章中所有的要點和概念，幫助學生復習鞏固重點內容。

·測試題：通過多項選擇題，客觀地測試學生對所學知識的理解和掌握程度。

·練習題：用于課后練習，檢查學生能否運用掌握的概念和知識獨立思考，解決問題。

·課程設計：用于不同的教學階段，通過一些較為實際的項目，考察學生動手編程解決問題的能力和知識的綜合應用能力。..

·附錄：收集了ASCII碼與Unicode碼資料；提供了Java程序規范示例；介紹Eclipse的使用。

本書除了提供相應的習題解答外，還針對教材的各個學習階段，編寫了詳盡的課程設計指導。課程設計作為綜合實驗的一種形式，提供了一些較為生動典型的實際項目，能激發學生的興趣，引導學習的主動性。同時在動手實踐中，幫助學生理解和掌握程序設計知識，獲得寶貴的實際經驗和應用能力。

需要強調的是，本書中所提供的參考答案并不是惟一的，很多問題應該有不同的解決方案和實現方法，而且我們也鼓勵學生嘗試不同的解題途徑和設計創意。考慮到各個院校具體教學要求不同，教師在教學實踐中，既可以靈活選用習題，也可以增減課程設計的難度，使本書更具開放性。

參加本書編寫的人員除封面署名外還有王永斌、劉迎春、段立、李啟元、杜軍、楊德剛、劉藩、吳永逸、洪蕾等。由于作者水平有限，時間倉促，疏漏之處難免。懇請各位老師及廣大讀者不吝指出，以便改正。您的寶貴意見和建議請發到：book4u@sina．com。...

編 者

2005年11月24日

總結

以上是生活随笔為你收集整理的java大学教程习题答案_Java程序设计大学教程：习题解答与课程设计的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。