《开学第一课》观后感——幸福
《開學第一課》觀后感——幸福
幸福是什么?在物質生活日益富足的今天,幸福往往會使很多人感到迷茫,不能給“幸福”一個正確的定位,甚至于感受不到幸福的降臨。
如果我們外出,前一天晚上會習慣性地關注天氣預報,人世中,有預報天氣的、有預報瘟疫的、有預報震災的,可唯獨沒有預報幸福的。其實幸福與萬物一樣,她也是有征兆的,只不過她更多的時候是一種心靈的震顫,是一種朦朧的感覺,她更需要用心去感悟。
成長在60年代的我們常常在課堂上學習“我們今天的幸福生活是英雄先烈們用鮮血換來的,我們定當珍惜?!边@些話再說給今天的80后、90后,他們會嗤之以鼻,說我們老土。
社會的發展、生活的富足已讓他們感受不到幸福的來之不易,所以他們對幸福的感覺越來越麻木。對于他們,往往將幸福定義為:不上輔導班、不做作業、父母少寫嘮叨,過著無憂無慮、自由自在的生活就是幸福。
《開學第一課》給出了最好的答案:幸福來自快樂的心。幸福是一種感覺,幸福是一種回報、幸福是一種奉獻、幸福是一種給予、幸福是一種分享。“完美女孩”——孟佩杰將“帶著養母上大學”看成是自己的幸福;鋼琴盲童——劉浩將彈鋼琴視為自己最大的幸福;鄧亞萍將自信視為幸福;成龍將努力視為幸福;孩子們心中的偶像——楊利偉將奉獻視為幸福;于丹從一個老師和母親的角度將快樂視為幸福……
“好的成長是快樂的,是健康的,從孩子的心靈到身體,都蓬蓬勃勃,而且充滿自信的成長,比一個階段性結果,標準答案式的成績更重要!”于丹的話觸動我的內心,作為青春期兒子的母親,孩子心靈的健康、快樂的成長、自信、陽光是我追求的幸?!砷L比成績更重要!
人們常說“失去了才懂得珍惜”,這句話同樣適用于家庭教育,孩子的成長沒有彩排,我們與其等到錯過了再惋惜不如從現在著手,將干涉、強制、猜疑轉變為放手、平等和信任,讓孩子的成長少一些枷鎖,多一些自由,用一種平等、淡定的心態看待孩子的成長,用朋友式的交流與孩子溝通,蹲下來真正走進孩子的內心世界,學會傾聽,學會賞識,將更多的快樂還給孩子,讓孩子能感悟到成長的快樂和幸福。
《開學第一課》從2008年汶川地震后的“用知識守護生命”到2009年建國60周年的“愛,讓中國更美麗”,由2010年世博會的“我的夢,中國夢”到2011年的“幸福是什么”,四年的主題讓我們感受到更多的人越來越關注孩子成長過程中的心理健康和快樂含量,這預示著我們的教育已從應試教育逐步向培養綜合型復合人才而轉變。保護孩子的創造力,激發孩子的興趣,保護孩子的身心健康,樹立孩子的自信,培養孩子的感恩意識和責任心,讓孩子學會分享和寬容……這期的《開學第一課》以“幸福”為主題,在由孩子、家長、學校、社會構成的全景視野中,提醒世人“如何讓中國的孩子擁有幸福、感悟幸福、珍惜幸福!”
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劉浩,一個盲童,可他卻是一個小小鋼琴家,他找過四十多位鋼琴老師,可得到的回答都是一樣的——一個盲人怎么學鋼琴呢?不收!可劉浩卻和他們想的一點兒也不一樣,他說:“我只不過眼睛看不見,沒什么大不了,我和你們一樣,啥都能干!”后來,他在盲人學校繼續學鋼琴,三年后,他獲得了世界鋼琴大賽第三名的好成績。
看到這兒,我感受到了劉浩的幸?!环N樂觀、自信、超越自我的幸福。
故事中有一位令我十分感動的大姐姐,在大姐姐八歲時,他的養母就癱瘓了,養父也在養母癱瘓不久就離開了這個家,從此,大姐姐就當家作主了,媽每天要做飯、洗衣服、照顧她的母親,還要去上學,一直到她上大學,她也舍不得丟下她的養母,于是,她就帶上養母租住在大學旁十五平方米的小屋里,繼續邊上學,邊照顧養母。大姐姐說她最的幸福就是——能和養母一起快樂、健康的生活。
看完這個故事,我感受到了大姐姐的幸福,正像主持人說得那樣,大姐姐用她的愛創造了感恩的幸福。
節目中幸福的故事還有很多,看完《開學第一課》我知道了幸福其實就在我們身邊,就像“幸福宣言”里說的那樣:感恩是一種幸福,奉獻是一種幸福,給予也是一種幸福……,我相信,只要我們肯付出,幸福就會像影子一樣時時跟著我們,和我們成為形影不離的好朋友。
中國少年兒童幸福成長宣言
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我要成長
快樂健康成長比成績更重要
我要樂觀
每天發現一件新的美好事情
學會對壓力說沒關系
我要自信
相信并發現自己獨特的價值
我要超越
只跟自己比
超越自己就是贏
我要感恩
珍惜身邊人 身邊事
每天想三個值得感激的理由
我要分享
就像生日蛋糕
和你一起分享的人越多 快樂就越多
我要寬容
原諒別人的無心之過
我要溝通
把自己的心事說出來
也做別人的開心果
我要關愛
和長輩交朋友
和同伴交朋友
和動物交朋友
也和大自然交朋友
我要贊美
幫助別人發現優點
也通過別人發現自己的優點
我要努力
付出的汗水越多
得到的幸福越多
我要奉獻
幫助別人能讓自己更快樂
總結
以上是生活随笔為你收集整理的《开学第一课》观后感——幸福的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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